基层教师演讲稿5篇

基层教师演讲稿5篇
基层教师演讲稿 (1) 教师们，同学们：
早上好!今日我国旗下演讲的题目是《法制安全牢记我心》。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，吾则就什么也
做不成。

而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。

是的，我们每一天的学
习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们的行为，如升国旗时，
《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面，《土学生守则》和《小
学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时，《道路交通法》就对我
们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小
学生守则》等也都作了相应的规定;在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》
在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求;在对待残疾人的关爱行为方面，
《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预
防未成年人犯罪法》都作了明确规定。

总之，各项法律都是为着最大多数人民酌利益制定的，如果每个人都能遵纪
守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加完美。

同时，我们要明白：
法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事能够做，哪些事不可做，我
们仅有严格守法，才能在学习生活中健康欢乐地成长。

借此机会，我异常向大家提出几点期望：
1、养成良好的行为习惯，认真履行《中小学生一日常规》和《中小学生守
则》，用校纪班规约束自我的行为，做到严格遵守。

因为遵守纪律是遵守法律的
最基础的环节。

2、履行的法律义务和职责，自我所拥有的权利，自我应明确地明白，什么
能够做，什么不能够做，要学会对自我行为的控制，增强法制意识。

树立自尊、
自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护本事。

3、胸怀宽阔因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，进取化解矛盾，双方
应当冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，
更不应当大打出手，造成严重的违纪现象。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”任何丑恶的、不良的行为和
习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。

让我们携起手来，认真学习、严格遵守各
项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一齐学法、知法、守法。

用我们完美的
心灵去净化身边的丑恶，共创和谐学校。

基层教师演讲稿 (2) 他像一颗流星，一划而过，却刺破苍穹，发出最耀眼的光。

他似一束焰火，
转瞬即逝，却留下永恒，放射最壮丽的美。

他就是党的好干部，人民的好公仆，
我们的好榜样——李林森。

他曾说过，人生的价值不在于当多大的官，挣多少钱，
要看自己有多少提升，为别人做多少有用的事。

共产党的干部，得豁得出去，要
对得起组织，对得起群众，要懂得报恩。

他的血管里，始终奔淌着一般爱民的热
血，他用自己短暂而辉煌的一生践行着一切为了群众，一切相信群众，一切依靠
群众，从群众中来，到群众中去，密切联系群众的群众路线，平凡而伟大的他，
情牵百姓，心暖如春。

小时候，经常诵读诗词，郑板桥的两句诗：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总
关情。

”那时还不能完全理解它的内涵。

长大后，尤其是走上工作岗位，我渐渐
懂得其中的含义，我虽不是什么领导干部，但在教师岗位上，同群众接触的过程
中也能感受到，我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。

我们每个人本身就是
人民群众的一份子，是在人民群众中成长起来的，应与人民群众同呼吸，共命运。

只有对群众怀着深厚的感情，工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性，真正
把群众的事业当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为
第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意，作为第一标准，也只有
如此，财能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题，做好工作打下基础。

要
认真解决对人民群众的态度问题，要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题，做决
策，干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点，要虚心向人民群众学习，
人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量，只有虚心向人民群
众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

如何在教育一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行、为推进社会主义建设贡献出我们的一分力量，为教育的发展，国民素质的提高，人民生活富裕多发一份光，多发一份热，学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于群众路线教育实践的要求，作为当今教师，要做到“三个坚持”，一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。

二是多干平凡实事，坚持与群众合意，一切为了孩子。

三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照镜修身,往往是个人的洁身自好。

今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心，使教师做到内秀与外修的合一，使教师找到自己工作上的缺点，更可提高自身工作水平。

作为教师的我，对自己更应有正确的定位。

教师首先是教己，然后才是教人。

如何在学生的心灵之中播洒下理想，信念的种子，给予学生鼓励，帮助，使他们充满自信，力量，为他们以后的人生之路导航，这就是教育的出发点和根本点。

作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

尽一切可能平等的对待每一位学生，无条件的爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其亲其师，信其道。

只有热爱，才能是教师成为太阳底下最光辉的职业。

坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系，努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。

全心全意为人民服务是我们的宗旨，无论在艰苦卓绝的战争年代还是在欣欣向荣的经济建设时期，无数优秀的工作人员始终不渝地履行着这一宗旨，在各自的岗位上忘我的工作，爱岗敬业，无私奉献。

小草平凡，它用绿色装点了大地，花儿平凡，它用花香芬芳了世界。

我，作为一名平凡的人民教师，深深懂得，全心全意为人民服务是党的根本宗旨：我，作为一名平凡的人民教师，更加懂得，群众在你心里有多重，你在群众的心里就
有多重。

服务人民，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。

因为，
情牵百姓，心暖如春!
基层教师演讲稿 (3) 在市教育局党的群众路线教育实践活动动员大会后，我认真学习了中央、省、
市及局党委党的群众路线教育实践活动的实施方案，明确了本次教育活动的目标
任务、集中解决的重点工作和主要工作环节;学习了的系列讲话和党的xx届三中
全会决定，通过学习、思考、对照，进一步提高了对开展党的群众路线教育实践
活动重要性的认识，它是在新的形势下进一步密切党群关系，以作风建设促进党
的全面建设，保持党的先进行和纯洁性的重大决策，也进一步增强践行党的群众
路线教育实践活动的自觉性和坚定性。

下面将学习的几点体会汇报如下：
一、坚持党的群众路线优良传统永远不能丢。

要树立群众观念，也就是“一
切为了群众，一切依靠群众”，要在思想上解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。

我们党从诞生之日起,就把为实现人民利益融入到全部的奋斗实践中。

我们党来
自群众，始终以人民为靠山。

正是因为这样，我们党才赢得了人民的拥护和支持，
凝聚了巨大的前进力量。

“立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是
我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。

二、维护群众最根本利益永远不能丢。

群众利益无小事，我们在密切联系群
众同时，要正确处理好群众的眼前利益、长远利益、根本利益，既要重视群众的
眼前利益，更要注重群众的长远利益;要重视群众局部利益，更注重整体利益，
最重要的是代表和维护好群众的根本利益。

三、坚持走群众路线是我们党的根本工作方法永远不能丢。

要坚持“从群众
中来，到群众中去”的工作方法，摆正关系，清楚认识“我是谁”的问题。

有舟
和水、鱼和水、公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和
作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份，正确解决认识观、权力观、价值观，
更好地为群众服务。

四、坚持以群众满意不满意为标准永远不能丢。

党的群众路线教育实践活动
的任务就是聚焦作风建设，反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，提
高人民群众对教育的满意度，最主要的就是要做好本职工作,服务群众。

市教育局职成科作为业务部门，主要管理芜湖市中等职业教育、社区教育、民办教育，工作服务的对象全市职业院校、县、区街道乡镇、民办学校，具有承办、参谋、协调、督办等职能，参与政务、管理事务、搞好服务之责，是展现教育形象的一扇窗口和一面镜子。

对照要求，我们在服务群众上还存在服务水平有待提高、服务的能力有待加强、解决工作中有重形式、轻效果的问题，对待工作只求过的去、不求过得硬等现象，所以，我们要珍惜现在的工作环境、工作岗位，进一步树立群众观念，做好本职工作，服务群众。

下一步重点从以下五个方面践行党的群众路线教育实践活动：
(一)加强学习，不断提高自身素质。

现在有一句时尚的话，“时间去哪里了”。

细细想想，由于忙于事务，忽视了学习，时间就像海绵、需要我们去挤。

在任何情况下不能放松学习，学习无止境，要牢固树立终身学习的理念，做到“学习工作化，工作学习化”，尤其要重视对职业教育、民办教育、继续教育的国家政策学习，提升对政策的预测水平和理解水平，把握好工作的热点、重点和难点，切实加以研究，寻求解决的办法。

把学习当成自己人生的一种常态，一种习惯，甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，提高分析问题能力、调查研究能力、决策能力。

(二)加强科室文化建设，营造良好服务氛围。

以此次教育实践活动为契机，在管好自己同时，带好科室，与科室同事一道，对于基层群众来访努力做到主动、热情、文明、规范服务，开展亲切服务、微笑服务，使用文明用语，把“用心服务、追求优秀”作为科室服务的奋斗目标，粘贴在科室，时刻提醒，与同事共勉。

坚决杜绝门难进、脸难看、事难办现象发生，努力使科室每一位都能做到勤政、公平、负责，勇于担当。

(三)树立服务意识，切实提高服务质量。

职成科工作千头万绪、纷繁复杂，归根到底就是服务。

在抓好宏观管理的同时，要注重在细节上下功夫，面对每一件大、小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。

每一句话、每一个电话、每一件小事都要据实情、讲实话、重实效，做到不让领导布置的工作在我们手里延误，不让传递的批件在我们手里中断，不让办理的文件在
我们手里积压，不让各种差错在我们手里发生，不让前来办事的人员因我们而受
到冷落，不让教育形象因我们而受到影响。

能办的事，马上就办，不能办的事，
耐心说明情况，对群众的诉求，根据情况、予以及时落实。

(四)务实创新，提升工作水平。

随着芜湖经济结构的调整和产业转型升级，
芜湖城市转型发展，群众对个性化教育的需求，对芜湖职业教育、民办教育提出
了新课题，新任务，维护好、发展好职业学校、民办学校，就是践行党的群众路
线教育实践活动的最实在的要求，坚持走群众路线工作方法，尊重基层的首创精
神，向基层学习，注重调查研究，最近国务院部署加快发展现代职业教育，职业
教育发展迎来新的发展机遇，机遇和挑战并存，我们要加快推进现代职业教育体
系的构建，加快芜湖职业教育市级统筹力度，加快中等职业教育与高等职业教育
衔接、普通教育与职业教育的融通，加快职业教育资源整合力度，优化职业教育
布局和专业调整，加快职业学校内涵建设、加快人才培养模式改革，提升芜湖职
业教育办学实力，为建设芜湖教育名城贡献力量。

(五)严于律己，勤政廉洁。

始终保持一颗淡定之心，做到头脑清、手脚勤、
待人诚、心胸宽、办事公、言行慎。

不计个人得失，任劳任怨，工作中注意多听
意见，做到既讲求原则，大胆工作，又注意讲求方法，充分调动积极性。

群众
路线教育实践活动座谈会的发言稿4篇。

勤政廉政，坚持高标准，严要求，注重
表率，多讲奉献，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，任何时候都不放松
对自己的严格要求，为人正派，正直干事，始终做到大事讲原则、小事讲风格。

下一步我将按照党的学习教育活动的安排，听取群众意见，查摆问题，深入
分析问题原因，自觉加强对“党章”的再学习，牢记全心全意为人民服务党的宗
旨，加强自己的党性修养，加强党性锻炼，着力解决工作中群众反映的重点、难
点问题，维护党的形象，将“照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病”落实到教育实
践活动全过程。

以上是我学习体会，如有不妥，欢迎各位领导和同志们批评指正。

基层教师演讲稿 (4) 老师们、同学们：
大家早上好，很高兴站在教师国旗下讲话，我今天演讲的题目是《做人先修德，育人德为先》。

我们国家的教育方针要求“培养德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人”，我们实验小学的办学指导思想是“以德立校，依法治校，科研兴校，信息技术强校”，我们实验小学的培养目标是“学会做人，学会求知，学会生活，学会健身，学会创造”。

关于道德的演讲稿。

讲到这里，细心的老师和同学们就会发现，无论是国家的教育方针，还是我们学校的办学指导思想、培养目标，都把“德”、把“做人”放在第一位。

作为一名学校中层管理人员，我研究过许多成功的管理者的用人之道，发现有一个共同的特点：用人首选的是德才兼备的贤人，如果找不到这种人，便转而选择其次——用有德无才的君子，即使在贤人和君子都找不到的情况下，宁可选用无德无才的庸人，也不能选择无德有才的小人，因为一个人如果品德不好的话，他的才能越高，对团体、对社会造成的危害也就越大。

正是为了培养出更多更好的德才兼备的优秀人才，长期以来，我们学校非常重视对教师的职业道德教育和业务技能培训，非常重视对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。

我们学校的德育工作主要包括以下五个方面：第一方面是思想政治教育，这其中又包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、时事政策教育，教师的爱与责任;第二方面是品德教育;第三方面是纪律教育;第四方面是法制教育;第五方面是心理健康教育。

我们学校的德育工作不是板着面孔简单生硬的说教，而是通过以下几个方面的途径进行的：首先是品德与生活、品德与社会等德育课程的教学;其次是坚持在语文、数学、外语、体育、音乐、美术、信息技术等所有的学科教学中渗透德育教育;第三是通过升旗仪式、班队会、观看爱国主义教育影片、参观、劳动、心理健康辅导、法制教育讲座与知识竞赛、重大的节日、纪念日等进行教育;第四是通过家长学校活动;第五是通过丰富多彩的文艺、科技、体育和社会实践活动进行教育。

可以毫不夸张地说，在实验小学，处处可见教师的爱心与责任，老师们人人都是德育工作者，我们在不同的岗位上肩负着教书育人、管理育人和服
务育人的重任，我们的一言一行都对学生起着言传身教的重要作用。

我们实验小学还开展了丰富多彩的德育特色活动，比如：校园雏鹰岗值勤、
值周班委、“进步•发展•成功”争章夺星评价、红领巾基金会、红领巾道德银行、
最佳队活动、阳光心情早餐、“诵读《弟子规》，争做文明人”、少年交警队、“喜
迎xx大，金秋颂祖国”歌咏比赛、感恩教育、红领巾志愿者少儿文明社区和红
领巾一条街卫生清整等许许多多的活动，我们建立了武警中队教育基地、光荣院
服务基地、红领巾一条街劳动基地，每年利用八一建军节、春节等慰问武警战士
和光荣院的老人，春节前夕还为武警中队和光荣院鞋、送春联……这些活动在潜
移默化中陶冶着每一个同学的情操，培养着同学们良好的思想品德和行为习惯，
做一个有道德的人。

作为德育工作者，我常常想：一个人的才华有高低、能力有强弱，但是，只
要你能够做到思想品德好、有良好的行为习惯这个底线，你最起码是一个好人，
你能够拥有幸福快乐的人生;但是，如果你的思想品德不好、行为习惯不好，即
使你的才能再高，品德和习惯也会给你带来许多的缺憾，你的人生也是不完美的。

我们实验小学倡导“用优质的教育为学生的终生可持续发展奠基”。

同学们，
为了我们国家的未来，也为了你们一生的幸福，请你们做人先修德，从小注重道
德修养、培养良好习惯、学习文化知识、锻炼健康身心，做一个有道德的人;老
师们为了我们深深热爱的学生，也为了我们国家的未来，让我们育人德为先，努
力培养德、智、体、美全面发展的身心健康的建设者和接班人吧!
最后，衷心地祝愿同学们早日成人成才!衷心地祝愿所有的教师们收获桃李
满天下的幸福!
基层教师演讲稿 (5) 尊敬的各位领导，评委老师
大家好，我演讲的题目是疏浚爱心源泉，践行群众路线泰戈尔说过：“花的
事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着
她的绿荫。

”我想：选择做教师，就是选择了叶的事业。

两年前，满腔热血的我怀着对教育的美好憧憬，来到了陇中这片热土上，幸运的加入了教师队伍，从那一刻起我知道，教师这个职业不仅仅是一种光荣，更应该是一种责任和奉献。

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，作为年轻一代的教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的学生—是青春，是汗水，更是爱。

是的，我要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。

我要把我的爱和汗水奉献给我的职业和我的学生。

在教育教学工作中我越来越认识到海不择细流，故能成其大;山不拒细壤，方能就其高。

党的指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

它体现了党和国家对教育的重视，我作为一名普通的人民教师，一名共产党员，深知自己任重而道远。

前段时间学校组织的党员教师联系学生的活动对我的触动很大，我走出了象牙塔一般的校门，走向了社会，走进了家庭，密切联系了家长，深入了解了学生。

一些不幸家庭中的孩子仍在逆境中顽强学习、永不服输的精神，绝大多数家庭对教育、对学校理解和支持的崇高境界震撼了我，我深深感受到，要忠诚自己的事业、及时鞭策反思，要勤勤恳恳全面关心学生，密切联系家长，尽力满足家长的诉求，尽量做到教育教学让家长满意，让爱和责任绵延不断。

有人说，教师的职业是寂寞的，是啊，多少次夜深人静，当家人被精彩电视节目吸引的时候，我还在灯下认真的备课;多少个静寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我已经走出家门，奔向校园。

然而，我心中有千万份的关爱，千万颗童星，我笔耕校园，有谁还能说我是寂寞的呢?
看着那因自己犯错而羞愧的脸庞，看着那因成功而雀跃的身姿，看着那因倾吐了心中的烦恼而释然的嘴角，看着。

刹那间，我真为自己感到骄傲，因为我每天看着他们学习、成长。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，让我真正的感受到一名教师所拥有的幸福和快乐。

不经历风雨，怎么能够领略彩虹的美丽，没有对教育事业的忠诚和热爱，怎么能彻底明白陶行知先生的“捧出一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，一步步走来，我更加坚定一个信念，作为教师，尤其是一名党员教师，对党的教育事
业的忠诚就应该像一面旗帜，因为它指引我前进的方向。

我甘当人梯让学生踏着我们的肩膀奔向新的征程：我愿当春蚕—让知识的绸缎从我们身上延伸：我誓当蜡烛—用我们的忠诚，燃烧自己，带来光明。

作为一名新时代的年轻教师，肩负的是祖国的花朵，所以我更要严格要求我自己，因材施教，以身作则，努力教育好祖国的新一代，因为这是我义不容辞的责任。

我的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以必须坚持走好群众路线。

我们一线的教师必须端正工作态度，改进工作作风，进一步增强责任感和使命感，人人争做“人民满意的教师”!
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌。