小班数学活动教案《变魔术》

小班数学活动教案《变魔术》
一、活动目标
通过参与现场的数学变魔术表演，鼓励小班的学生们对数字和计算的兴趣，并提高他们的观察力、思维和集中注意力能力，开拓他们的学习视野。

二、活动准备
1.准备一张魔术桌布和一个魔法帽。

2.准备一些题目卡片，内容包括加减法、数字顺序、大小比较等。

3.准备一些反馈卡片，以便记录学生的思考和回答情况。

4.让学生们提前准备一些小道具，如色球、魔术棒和变换手帕等。

三、活动流程
第一部分：观察和猜测
1.将魔法帽放在桌子上，让学生们观察一下帽子的大小和颜色。

2.提出一个问题：魔法帽里能放下多少个小球，让学生们猜测。

3.询问他们如何猜测的，记录学生的回答。

4.逐个让学生用色球试着往帽子里放，观察是否放得下，并记录下来。

第二部分：加减法小游戏
1.出示一张题目卡片，让学生们读出来题目。

2.提醒学生们应该在心里默算出答案。

3.观察学生的表现，记录下来。

4.根据学生们的表现来评判他们的答案是否正确，并给予相应的奖励。

第三部分：数字顺序和大小比较
1.出示一张数字排列卡片，让学生将数字按照大小顺序排列。

2.提醒学生注意数字的大小和顺序。

3.观察学生的表现，记录下来。

4.根据学生们的表现来评判他们是否排列正确，并给予相应的奖励。

第四部分：变换手帕魔术
1.给学生准备好一个手帕和一个魔法棒，让他们学会变换红、黄两
种颜色。

2.观察学生的表现和变换方法，记录下来。

3.评价学生的表现，并对正确的学生进行奖励。

第五部分：反馈和总结
1.用准备好的反馈卡片记录学生的表现和回答情况，以便后续参考。

2.让学生分享自己参加活动的感受和体验，鼓励他们积极思考和提
出问题。

3.总结本次活动的收获和不足，并留下改进的点子。

四、活动评估
通过观察学生们的表现和回答情况，对他们的数学知识水平和能力
进行评估，并给予相应的反馈和奖励。

同时，通过记录学生的反馈和
总结，为后续的活动进行调整和完善。