部编人教版语文一年级上册第七单元教案及教学反思

部编人教版语文一年级上册第七单元教案及教学反思
一、教学目标
1.了解诗词《小老鼠》的内容，能够背诵。

2.感受诗词的韵律美感，培养学生的审美情感。

3.能够表演诗词，培养学生的语感和表达能力。

4.能够体会诗歌中的色彩和形象，激发学生的想象力。

5.通过诗歌的学习，培养学生的爱国情怀。

二、教学重点
1.诗词《小老鼠》的内容及背诵。

2.色彩和形象相关的生字词。

三、教学难点
1.生字词的理解和运用。

2.诗歌的表演和情感表达。

四、教学准备
1.课本《语文一年级上册》第七单元《小老鼠》。

2.PowerPoint课件。

3.彩色水彩笔、贴纸等。

4.预先准备的生字词卡片。

五、教学过程
1. 导入（10分钟）
老师以图片或故事开启学生对小老鼠的认识，引起学生兴趣。

2. 学习课文（20分钟）
1.唱歌，学习诗词《小老鼠》。

2.了解诗歌的内容，进行逐行解释，帮助学生理解。

3. 情感表达（15分钟）
学生分组表演《小老鼠》，培养语感和表达能力。

### 4. 生字词学习（15分钟）学生通过诗歌理解相关的生字词，老师板书、讲解，学生互动。

5. 拓展延伸（10分钟）
进行与诗歌内容相关的拓展活动，如手工制作老鼠工艺品等。

6. 完成课堂练习（10分钟）
学生完成课堂练习，巩固所学知识。

六、教学反思
本节课以小老鼠为主题，通过诗词、表演、生字词学习等多种形式，让学生对诗歌内容有更深入的理解和体会。

但在今后教学中，需要更加注重生字词的巩固和拓展，使学生能够更灵活地运用。

教学过程中还需要注意引导学生自我表达，提高他们的情感表达能力。

综上所述，本节课教学过程仍有可以进一步完善的地方，需要不断总结和优化。