学习力——注意力教案课件.doc

学习力课程：集中我的注意力
教学目标：
1．通过轻松的游戏活动，使学生明白集中注意力的重要性。

2．在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。

3．教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。

教学重难点：
1．让学生明白什么是注意力以及集中注意力的重要性。

2．引导学生学会提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。

教学准备：ppt 课件
教学过程：
一、兴趣激发，快乐引题。

1 ．游戏“苏东坡画竹”，以游戏进入主题，吸引学生集中注意力。

2 ．数动物：出示ppt 课件卡通动物园，看图几秒，说说你看到哪些动物？
3 ．引出课题，齐读课题。

4 ．教师引导学生明确概念：注意力就是把全部精力集中于
一个目标，并能保持一段时间的能力。

二、回忆生活，体验明理。

1．你做哪些事注意力集中？哪些事注意力不集中？
2．注意力不集中有哪些烦恼？
3．讲述故事《学奕》：请小朋友帮他们想一想，为什么跟着同一位老师一起学下棋结果却不一样？跟聪明不聪明有关吗？
4. 总结：是啊，同一件事情，注意听的同学和没有注意听的同学做出来的结果是不一样的。

就像我们班的同学一样，在同一个班级里上课，都是让苏老师来教，有的小朋友马上就听明白老师的要求了，也有的小朋友老师讲了很多次的知识还是不明白，都是跟上课会不会注意听紧密相连的。

同学想不想从苏老师这里学到注意听的秘诀和方法啊？
三、集中注意，快乐游戏。

1．拍拍手：
（1）让学生听到动物名称拍一下手。

小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓、蝴蝶、企鹅、杨树、葡萄、小猪、骆驼、海豚、带鱼、辣椒、金丝猴、羚羊、梨树、桃子、米兰、大熊猫、豆角、茄子、菊花、牡丹、公鸡、白鹅、油菜、小鸟、喜鹊、蝙蝠、黄瓜、土豆
（2）交流感受：请优胜的同学说一说你在刚才游戏里为什么能玩得好。

再次强调活动的主题——集中我的注意力。

2．辨一辨：请报出老师读到的数字。

5437 9125 7650 8134 7645
送信员：1268 3408 7352 0947 8901
8524 1780 1546 3491 2254 1864
3．听一听：
（听到问题注意听，找到答案过后不能马上回答，要等全部报完才可以回答）
（1）注意听：“凤梨”排在第几位？
苹果雪梨香蕉西瓜凤梨柿子
（2）注意听：排在第3位的是什么？
月亮地球太阳水星金星火星
（3）王小东李志彭清清钟明华林利利萧春玲问：有几个名字出现过重叠的字？
4．请你跟我这样做：老师拍不同的节奏，请学生跟着做。

哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒
哒哒哒哒哒哒哒
5.集中注意力听故事。

师讲《睡美人》，要求生注意故事里出现的
所有数字。

问：有几个巫婆？公主睡了多少年？（回答正确的小
组发一朵红花）
6．反口令对决。

（1）教师讲解活动约定：学生起立，两两相对。

双手自然下
垂，认真的听老师发出的口令，并根据教师的口令进行反应。

教
师报“起立”，学生则“坐下”；老师报“坐下”，同学们“起立”；老师报“坐、站、请坐下、请起立、请站着、请坐着”等不正确
口令时，学生不要行动。

（2）请两个同学示范。

师再次强调游戏规则。

（3）分组进行游戏。

（4）师问：要在游戏中取胜，应该怎么做？生交流。

（5）小结:在这个活动中，我们快速做出反应，必须要集中
我们的注意力，竖起耳朵认真听，还要反应快。

（6）生讨论：为什么集中注意力能提高口令对决的做对率？
集中注意力还能帮我们什么？
（7）分小组汇报讨论结果，教师适当整理、引导。

只有注意力集中，才能听清教师的口令，才可能在对决中获
胜。

游戏让学生切实体会集中注意的效用。

5．现场大考验——抗干扰抑制能力
师：毛主席为了练习自己读书的专注能力，常常在闹市中读
书，你们想感受这种训练吗？
创设情景：一边播放动画片《大耳朵图图》一边训练背诵《江雪》，谈一谈感受。

认识了营造安静的学习空间的重要性。

说一说以后得注意些
什么？
四、总结：
俄国有位教育家曾经说过：“注意是一扇门。

”我们所要学习的一切知识都要从它那里通过，在学习中，只有时时、处处集中
注意力，才不会让知识从我们身边溜走。

附材料：
《苏东坡画竹》：小朋友同桌两人为一组，左手掌心向下，右
手竖起食指，彼此以左手掌心和右手食指互相连结，围成环状，
按主持人的要求完成游戏步骤，即当老师说到“竹”字时，左手
去抓对方的食指，同时右手要飞快地逃走。

以游戏进入主题，吸
引学生集中注意力。

小故事《学奕》：弈秋是全国最会下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导；另一个人虽然在听，可
心里却想着天上有天鹅飞过，拿弓箭去射它。

虽然两个人在一起
学习，成绩却不如第一个人。

难道他的智力不如另一个人吗？回
答说：不是这样的。

故事《睡美人》片段文字资料：从前，有一个国王，他和皇
后结婚很久了，可是都没生孩子。

因此，他们俩人都渴望有一个
孩子。

有一天，皇后在湖边洗澡的时候，出现了一只青蛙，对皇
后说：“你将会生一位公主！”不出一年，皇后果然生了一位公主。

国王非常地高兴。

他邀请了全国的仙女来参加庆祝宴会。

但仙女
一共有十三位，而仙女用的银盘才只有十二个。

因此国王就没邀
请到一个坏心的仙女。

宴会当天，仙女们都打扮得十分漂亮，带
着他们的祝福来参加盛宴。

当第十一位仙女献上她的祝福之后；
突然间，没被邀请的坏仙女出现了，并且诅咒说：“你们都看不起我，我要报复在公主身上，当公主满十五岁时，会被纺织针扎中
而死。

”这时候，每个人都非常吃惊和恐惧，害怕恶仙女的恶咒会
实现。

还好，第十二位仙女尚未献上她的祝福，于是她说：“大家放心，公主不会死，但要昏睡一百年。

”如此一来，大家也就放心不少；可是国王还是把全国的纺线用具，统统收集起来烧毁了。

日子一天天地过去，公主就好像十一位仙女所祝福的一样，长的
既美丽又温柔。

可是，大家早已忘了恶仙女的诅咒，公主已经十
五岁了。

在公主十五岁生日的当天，国王和皇后刚好外出不在家。

就留下公主一个人单独在城里走来走去,,,。

走啊！走啊！公主最后来到了城堡里的一座古塔前。

公主走进了古塔里，在塔顶上有
一间小房间。

公主看见里面有位老婆婆，拼命地在织着线，公主
没见过纺线工具，觉得很奇怪。

于是，不知不觉地伸出手来，而
被纺线针扎中了。

公主被纺织针扎伤了指头！突然，公主就昏沉
沉的倒在地上睡着了，十五年前恶仙女所诅的恶咒终于成为事实
了。

正当公主睡着的那个时候，城堡里也同时地发生了不可思议
的事情。