幼儿园小班社会教案《我是怎样长大的》

幼儿园小班社会教案《我是怎样长大的》
一、教学目标：
1.了解人类的成长发展规律。

2.了解自己的成长经历。

3.学习表达自己的成长经历。

二、教学内容：
1.人类生长发育的基本规律。

2.幼儿个体生长发育的特点和规律。

3.自己的成长经历。

三、教学重点和难点：
1.教学重点：理解人类生长发育的基本规律和幼儿个体生长发育的特点和规律。

2.教学难点：使幼儿学会表达自己的成长经历。

四、教学准备：
1.教师制作教学PPT。

2.本课教学软件。

五、教学过程设计：
1. 导入环节
1.通过图片、视频引导幼儿识别不同年龄段人的特点，培养幼儿对年龄的概念。

2.引导幼儿认识现在的自己，询问幼儿：“你都长大了什么？”
2. 操作过程设计
1.通过教学PPT，向幼儿介绍人类生长发育的基本规律。

2.通过多媒体或实物展示，向幼儿介绍幼儿个体生长发育的特点和规律。

3.引导幼儿个别或小组活动，让幼儿选取自己喜欢的身高测量工具，针对自己和同龄人进行测量，观察与同组、同龄的差异，感知自己的成长情况。

4.以上测量活动中，老师可根据幼儿实际情况出示图片并教学用语言表达自己的成长情况。

5.通过PPT呈现，告诉幼儿如何描述自己的成长经历，通过互动问答
或配合相应场景思考如何合理描述自己的成长情况。

6.列举比一比，幼儿利用所学体验、感悟、发现、自己的成长经历，在同伴间分享。

3. 结束环节
1.教师综合幼儿表现，表扬其积极参与培养其爱好和热爱学习的习惯。

2.引导幼儿回顾“怎样长大”的主题，思考并总结约定个人的成长计划。

六、教学后记
1.教学效果：对于幼儿对人类生长发育的基本规律和幼儿个体生长发育的特点和规律都有了一定的认识，同时能够表达自己的成长经历。

2.教学体会：本课教学环节设计精细，教学方式多样，能够切实发挥幼儿积极性和主动性，让幼儿更加快乐、自信地学习。