人教版小学音乐二年级下册《螃蟹歌》教案(1)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学音乐二年级下册《螃蟹歌》教案(1)
《螃蟹歌》教案教学内容：
二年级下册四川民歌《螃蟹歌》教学目标：
1、情感态度与价值观：
学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。

2、过程与方法：
通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。

3、知识与技能：
在丰富的艺术活动中引导学生发现美、表现美、创造美，感受歌曲幽默的特点。

教学重点：
按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》教学难点：
1. 歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲 2、一字多音的演唱 3、前 8 后 16 节奏的准确教学过程：
课前播放《喜羊羊与灰太狼主题曲》一、组织教学师生互问好。

二、导入新课今天，老师有件非常重要的事情告诉同学们，羊羊动物村要召开音乐会，邀请我们一起去参加，你们想去吗生答：
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想羊羊村长告诉我，要让同学们和它请来的小嘉宾一起参加，他给我们请来的小嘉宾是谁呢？（出示小螃蟹）三、教学过程 1、拍一拍唱一唱（1）你们看，他在向我们打招呼呢！（拍一拍节奏练习）教师范奏（吐：
拍手泡泡; 拍桌子）我们模仿一下来和小螃蟹打个招呼吧！学生模仿（体会前八后十六节奏的特点，速度逐渐加快） 2、学习歌曲（1）小螃蟹对我们很满意，愿意和我们交朋友，它送给了我们一件礼物，一首非常好听的歌曲《螃蟹歌》，今天，我们就一起来学习这首歌曲。

首先谁能介绍一下螃蟹的特点呢（学生介绍特点）八只脚横着走有两个大夹子小螃蟹有一个可爱的邻居名叫鹭鸶，他们有时一起玩耍，可今天发生了一件事，什么事呢？听老师来告诉你。

（教师范唱）你们说，它做了什么事啊？对啊，用它的大钳子夹住了鹭鸶的脚，这可怎么办啊？小螃蟹告诉我，只有好朋友动听的歌声才能打动它，让它松开大钳子，我们快来帮帮鹭鸶吧，快，一起来学歌曲！（3）这首螃蟹歌是一首四川民歌，下面同学们来听一遍这首歌曲，听听这首歌哪些字和我们普通话发音不一样呢？(播放音频) 你听到了那些发音和我们不同?学生发言教师总结. （4）让我们一起来读一遍歌词吧。

(5)跟老师学唱第一段（教师介绍呀么是衬词，使歌曲内容更加生动有趣）学生随琴演唱，体会特点。

（6）听第二三段，加入歌词试唱。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3、歌曲处理师引导怎样唱才能使这首歌曲更加生动、形象，才能更好的表现出歌曲滑稽、诙谐的情绪呢？教师引导学生回答（教师小结：
第一段用夸张的表情演唱，第二段用平稳的方法演唱，第三段用着急求饶的形象演唱。

）再次跟琴按照老师处理的要求进行练习一遍。

4、分角色演唱教师总结：
我们的歌声打动了小螃蟹，它松开了大钳子。

他邀我们一起去跳舞呢，一起来吧。

5、歌曲创编（1）即兴表演;课件动画，请学生边唱边模仿螃蟹走路。

（2）小组合作：
羊羊音乐会来了很多小动物，它们听到了我们的歌声，都想加入我们的队伍，让我们一起和它们交朋友吧。

（课件出示小动物画面小白兔、梅花鹿、大公鸡）小组合作，结合每种动物的特点，创作歌词并演唱。

(3)小组展示下面我宣布，羊羊村音乐会现在开始！四、教师总结羊羊村音乐会圆满结束，羊羊村村长太高兴了，它看到所有的小动物和谐相处，非常高兴，它盛情邀请我们一起聚餐，我们去吧！让我们学着小动物的动作结束这节课吧。

下课。

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（播放音乐，师生学着自己喜欢的小动物走出教室。

）。