八年地理教师用教学进度计划表

新人教版八年级地理上册教学计划及进度表

新人教版八年级地理上册教学计划及进度
表
教学计划
第一课时：地理学的研究对象和方法
- 老师介绍地理学的研究对象和方法，引发学生对地理学的兴趣
- 学生了解地理学的基本概念和研究方法
第二课时：地球的内部结构
- 学生了解地球的内部结构，包括地核、地幔和地壳
- 讲解板块构造理论和地球的地质变化
第三课时：地球的外部形态与地表
- 学生了解地球的外部形态和地表特征
- 研究不同地貌类型的形成原因，如山脉、高原、盆地、河流等
第四课时：地球上的水资源
- 学生了解地球上的水资源分布情况
- 研究水循环的过程和影响水资源分布的因素
第五课时：地球上的生命资源
- 学生了解地球上的生命资源种类和分布情况
- 研究生态系统的组成和功能
第六课时：地球与环境问题
- 学生了解地球面临的环境问题，如全球变暖、酸雨等- 讨论环境问题对人类的影响和应对措施
教学进度表
以上是新人教版八年级地理上册教学计划及进度表的内容。

请根据教学计划的安排，按时进行教学，并在进度表中记录每堂课的完成情况。

2024年秋学期人教版初中地理八年级上册教学计划教学进度表

2024年秋学期人教版初中地理八年级上册教学计划和进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班初中地理教育教学工作。

本班共47人，其中男生23人，女生24人。

学生学习兴趣高，有强烈的探究欲，对地理世界充满好奇，喜欢动手动作，有一定地理基础，善于发现新知。

但对地理知识、理论的理解不深入，要弄清地理现象真正的涵义难度较大。

在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣。

注重学法指导。

在实验课要及时指导、提醒学生。

注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。

注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升地理素养。

二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：“从世界看中国”、“中国的自然环境”、“中国的自然资源”、“中国的经济发展”4个单元。

共13节新课。

“从世界看中国”单元要求正确认识和了解中国，帮助学生建立地理空间观念，增强国家认同感，增强对中国在世界中作用或是地位的认识，滋养人文情怀，增强社会责任感，为培育有理想、有本领、有担当的中国新生代打下基础。

“中国的自然环境”单元旨在让学生在学习过程中了解地形、地势、气候等基本特征，更重要的是指导学生从多种地理图中总结出这些特征，引导他们去讨论这些特征对其自然地理环境要素的影响和人类如何去运用、利用、改造这样的地理环境，从而更深层次地理解内容。

“中国的自然资源”单元与学生的实际生活相联系、易调动起学生主动学习的参与度，又增加学生实践能力和对教材知识点熟悉巩固的作用，更加培养了学生科学的情感态度与价值观。

“中国的经济发展”单元主要是学生认识中国地理概况的内容。

学生在此之前已学习了大量的中国自然地理内容，如自然环境与自然资源等基本国情，人文地理很少涉及。

本章内容具有很明显的承上启下的作用，将自然地理知识和人文地理知识巧妙有机地联系起来。

三、教学目标认识中国疆域，制作政区拼图，记住我国省级行政区域的位置、形状、名称、简称和行政中心。

初中八年级地理下册教学工作计划及进度表

2013---2014年第二学期八年级下地理学期导学计划及进度二、学生情况分析该班是2014级1班，共有学生17人，其中男生9人，女生8人。

通过对七年级及八年级上册的地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步读图、分析、判断的能力。

对世界概况有了一定地了解，但学生知识仍然没有形成系统，还处于老师讲解得多，学生被动接收的状态，加上该学科分值低、学生不重视、家长不重视等多方面原因，造成练习、测试都很不令人满意。

就该班大部分学生来说，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，愿意争取进步。

但班级之间学习成绩差距较大,该班不少学生好动、贪玩，精力不集中，加上学习方法欠妥，因而学习成绩不够理想。

针对这种情况，作为该班的地理教师，我一定要对他们加强思想教育，激励他们的学习热情，做到因人因材施教，力争在期末的结业考试中取得较好的成绩。

三、导学内容分析1. 学习任务、目的、要求学习任务：八年级地理下册教材一共包括五大章的内容，其中第五到第八章是全书的重点内容，要求学生掌握的内容较多，学习任务较重，加之该学期是地理的结业考试，对于七年级以及八年级上册的内容还得做适当的复习，所以本学期地理学科的学习任务是教多的，希望学生能够全力配合老师的教学工作，很好的完成该学期的地理学习任务。

学习目的A、学习对生活有用的地理。

地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品位，增强学生的生存能力。

B、学习对终身发展有用的地理。

地理课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。

学习要求通过本学期地理学科的学习，要求学生掌握我国各具特色的四大地理单元以及不同区域的不同特点，从而知道我国幅员辽阔，各种资源丰富但人均相对不足等知识，树立热爱中国、热爱家乡、珍惜资源等情感。

2024年八年级地理教学的进度计划(五篇)

八年级地理教学的进度计划一、指导思想：深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求。

以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真及时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平。

特制定本学期个人教研活动计划。

二、教育教学目标：2、过程与方法：通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象;初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。

尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。

尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。

运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

3、情感、态度、价值观：形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。

关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

尊重不同的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

三、主要工作措施：四、具体工作安排：2、对本册教材进行分析。

加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

3、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生素养。

八年级地理教学的进度计划（二）一、学生现状分析二、教材分析学习中国地理知识和运用常见地图、地理图表，以及填写简单地图和图表能力，培养学生对地理事物的观察，记忆想象思维能力，以及运用所学知识分析简单的地理问题的能力。

初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类发展与环境关系。

三、本学期教学目的本学期是在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上开始进一步阐述我国不同的地理差异，认识我国四大地理区域之间的差异。

八年级地理教学工作计划表

八年级地理教学工作计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级上册地理教学进度安排表

八年级上册地理教学进度安排表
课程概述
本学期地理课程的教学目标是让学生了解地球的自然地理和人文地理方面的知识，帮助学生形成对地理学科的基本认识，并培养学生的地理思维能力和地理素养。

教学进度安排
教学方法和资源
本课程将采用多种教学方法，包括讲解、讨论、实地考察和小
组活动等，以激发学生的研究兴趣和积极性。

同时，将配备地理实
验室、地图和多媒体设备等资源，以增强教学效果。

评估方法
学生的评估将以课堂表现、小组活动、作业和考试等形式进行，以全面了解学生对地理知识的掌握情况。

教学支持
如有任何问题或需要进一步的教学支持，请及时与教师联系。

我们将竭诚为您提供帮助与指导。

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注：该进度安排仅供参考，具体教学时间可能会根据实际情况进行调整。

请学生们密切关注课程通知。

八年级地理教学计划进度表

八年级地理教学计划进度表第一学期单元一：地球与地图- 本单元主要介绍地球的形状、地球的自转与公转、地球的地理网以及地球的地理标志等知识。

- 教学内容包括：- 地球的形状和大小；- 地球的自转和公转；- 地球的地理网；- 地球的地理标志。

- 教学进度：- 第一周：介绍地球的形状和大小；- 第二周：讲解地球的自转和公转；- 第三周：研究地球的地理网；- 第四周：了解地球的地理标志。

单元二：气候与天气- 本单元主要介绍气候和天气的基本概念、气候带和气候要素以及影响天气的因素等知识。

- 教学内容包括：- 气候和天气的基本概念；- 气候带和气候要素；- 影响天气的因素。

- 教学进度：- 第五周：介绍气候和天气的基本概念；- 第六周：讲解气候带和气候要素；- 第七周：研究影响天气的因素。

单元三：人口与城市- 本单元主要介绍人口与人口问题、城市与城市发展以及城市规划等知识。

- 教学内容包括：- 人口与人口问题；- 城市与城市发展；- 城市规划。

- 教学进度：- 第八周：介绍人口与人口问题；- 第九周：讲解城市与城市发展；- 第十周：研究城市规划。

第二学期单元四：资源与环境- 本单元主要介绍资源与资源的利用、环境问题以及环境保护等知识。

- 教学内容包括：- 资源与资源的利用；- 环境问题；- 环境保护。

- 教学进度：- 第十一周：介绍资源与资源的利用；- 第十二周：讲解环境问题；- 第十三周：研究环境保护。

单元五：中国地理- 本单元主要介绍中国的地理位置、地形地貌、自然环境、人文地理和特产资源等知识。

- 教学内容包括：- 中国的地理位置；- 中国的地形地貌；- 中国的自然环境；- 中国的人文地理；- 中国的特产资源。

- 教学进度：- 第十四周：介绍中国的地理位置；- 第十五周：讲解中国的地形地貌；- 第十六周：研究中国的自然环境；- 第十七周：了解中国的人文地理；- 第十八周：研究中国的特产资源。

单元六：世界地理- 本单元主要介绍世界的地理位置、自然环境、人文地理、经济地理以及世界旅游等知识。

202X年春学期人教版初中地理八年级下册教学进度表

千里之行，始于足下。

202X年春学期人教版学校地理八班级下册教学进度表以下是202X年春学期人教版学校地理八班级下册教学进度表：第一单元：第四章生活在“火山地带”1.课时支配：共4课时2.授课内容：火山的成因、类型、活动过程，火山地区的特点及火山灾难的预防措施等。

3.教学重点：了解火山的成因和分类，生疏火山地区的特点，把握火山灾难的预防措施。

其次单元：第五章西南山区的居民1.课时支配：共6课时2.授课内容：西南山区的地理特点、人口分布与城市化问题、区域进展的考察和对策等。

3.教学重点：了解西南山区的地理特点，理解山区人口分布状况，争辩西南山区的进展问题和对策。

第三单元：第六章中国的沙漠地区1.课时支配：共4课时2.授课内容：中国的沙漠地区的地理位置、类型、形成缘由、特点和对人类的影响等。

3.教学重点：了解中国的沙漠地区的特点和形成缘由，把握沙漠环境对人类的影响，了解对沙漠地区的爱护与利用。

第四单元：第七章印度洋季风1.课时支配：共4课时第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

2.授课内容：印度洋季风的形成缘由、特点、影响等。

3.教学重点：了解印度洋季风的形成缘由和特点，把握季风对亚洲国家的影响。

第五单元：第八章日本的自然环境1.课时支配：共4课时2.授课内容：日本的地理环境、植被、动植物资源等。

3.教学重点：了解日本的地理环境，了解日本的自然资源和环境爱护状况。

第六单元：第九章东南亚是一个多样性地区1.课时支配：共6课时2.授课内容：东南亚的地理位置、人口分布、自然环境、经济进展等。

3.教学重点：了解东南亚地区的地理位置、自然环境和经济进展状况。

第七单元：第十章美洲的地理环境1.课时支配：共4课时2.授课内容：美洲的地理环境特点、资源分布等。

3.教学重点：了解美洲的地理环境特点，了解美洲的自然资源分布状况。

第八单元：第十一章澳大利亚的地理环境1.课时支配：共4课时2.授课内容：澳大利亚的地理位置、地形地貌、气候等。

2019年八年级地理上册教学工作计划及教学进度表

2019-2020学年八年级地理上册教学计划本学期我主要担任八年级三个班的地理教学。

八年级第一学期是学习中国自然地理。

因为七年级第一学期学生已学过世界自然地理，有了一定的基础，因此学期起来有了一定的思路和脉络。

一、指导思想指导思想以《地理课程标准》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。

努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。

二、学情分析学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。

对世界概况有了一定的了解，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念，对地理学习方法已基本掌握。

这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。

但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。

在本学期的地理学习中，关心鼓励每一个学生，让学生对即将到来的会考充满信心。

三、教材分析第一章中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。

本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。

本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

第二章中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。

学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。

本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。

【人教版】八年级地理上册教学计划(及进度表)

【人教版】八年级地理上册教学计划(及
进度表)
教学目标
- 了解地理学科的定义、历史和发展过程；
- 掌握地球的基本构造和地理环境特征；
- 理解地球的自然环境与人文环境的相互关系；
- 熟悉中国的地理位置、自然地理条件和区域特征；
- 了解世界各大洲的地理位置、自然地理条件和区域特征。

教学内容
第一单元：地理学科的定义与发展
1. 地理学科的概念及其研究对象
2. 地理学科的发展历程和主要学派
3. 地理学科的学科体系和研究方法
第二单元：地球的基本构造和地球活动
1. 地球的形状和大小
2. 地球的内部构造和板块构造理论
3. 地球的地壳运动和地震活动
4. 地球的水圈和大气圈
第三单元：地理环境的特征
1. 地理要素和地理特征的概念
2. 地理环境的自然地理特征和人文地理特征
3. 地理环境的空间分异和相互关系
第四单元：中国的地理位置和区域特征
1. 中国的地理位置和边界
2. 中国的自然地理条件和区域特征
3. 中国的自然资源和经济发展区域差异
第五单元：世界各大洲的地理特征
1. 亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、美洲的地理位置
2. 各大洲的自然地理条件和区域特征
3. 各大洲的经济发展和人口分布特征
教学进度表
以上是【人教版】八年级地理上册教学计划及进度表的内容。

请根据实际情况和教学进度灵活调整，确保教学质量和教学进度的平衡。

八年级地理上册教学进度表与学期教学目标

八年级地理上册教学进度表与学期教学目标教学进度表与学期教学目标一、教学进度表1.知识与技能目标：通过本学期的教学，使学生全面掌握中国地理的基本知识和基本概念，了解中国地理的主要特点和区域差异。

同时，能够读懂基本的地理图表和数据，能够初步运用地图和图表等工具描述中国的自然环境和人文环境。

2.过程与方法目标：通过本学期的教学，使学生能够掌握学习地理的基本方法，包括观察、实验、推理和论证等。

同时，能够运用地理信息技术和其他信息技术手段，收集、整理、分析地理信息，解决问题和做出决策。

3.情感态度与价值观目标：通过本学期的教学，使学生具有初步的爱国主义精神和环保意识，尊重自然规律和人类活动对环境的影响。

同时，培养学生的科学精神和求真务实的态度，使其具有良好的人文素养和科学素养。

为了实现以上教学目标，我们将采取以下教学策略：1.采用直观教学策略：利用多媒体技术、实物教具等手段，将抽象的地理知识变得具体、形象，帮助学生理解和记忆。

2.采用案例教学策略：通过典型案例的分析和讨论，帮助学生将理论知识应用于实际情境中，培养其分析和解决问题的能力。

3.采用探究教学策略：引导学生进行自主探究学习，通过观察、实验、推理和论证等过程，培养学生的科学素养和创新精神。

4.采用合作学习策略：组织学生进行小组合作学习，通过协作和交流，培养学生的合作精神和沟通能力。

5.采用多元化的评价策略：采用形式多样的评价方式，包括书面测试、观察记录、作品评价等，全面了解学生的学习情况和进步程度。

通过以上教学策略的灵活应用，我们相信可以更好地实现学期教学目标，为学生的全面发展和未来奠定坚实的基础。

八年级地理教学的进度计划(12篇)

八年级地理教学的进度计划（12篇）八班级地理教学的进度打算〔精选12篇〕八班级地理教学的进度打算篇1一、同学现状分析本学期是在同学经受一个学年的地理方面学问的学习进入了初二阶段，同学在初一阶段的学习中，把握了必要的基础学问，也具备了肯定的地理技能。

在课堂上能进行有序的教学，但同学之间的水平参差不齐，一些同学由于平常投入少，未能准时做好复习，课堂内精力不集中。

有的同学读图分析的力量不太强，所以本学期要根据班级实际状况，并在教学中关注全体同学，努力提高教育教学成果。

二、教材分析学习中国地理学问和运用常见地图、地理图表，以及填写简洁地图和图表力量，培育同学对地理事物的观看，记忆想象思维力量，以及运用所学学问分析简洁的地理问题的力量。

初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类进展与环境关系。

三、本学期教学目的本学期是在八班级上册讲解并描述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济进展的一般特征的基础上开头进一步阐述我国不同的地理差异，熟悉我国四大地理区域之间的差异。

了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征及经济的进展状况。

四、提高措施1、在一班级现有的基础学问上，依据同学的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的问题，主动探讨解决问题的方法取长补短，提高和完善自己的教学。

在课堂上实行敏捷多样的教学方法和手段，激发同学的学习爱好，引导同学观看生活中地理事物和现象，培育同学读图力量，在相应地理材料、图片中独立猎取地理学问。

在平常月考之前，把学习的基础学问要把握好，并准时发觉同学中存在的问题，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别同学加以指导，使他们更快进步。

2、做好不同同学的提高工作。

本学期要对中同学在把握好基础学问的同时，提高他们的地理力量，如读图和用图的力量。

对于他们不正确的学习方法赐予改良，在课堂上要留意他们的听课状态检验学习效果。

对于学习有困难的同学因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成基本任务。

八年级地理教学的进度计划

八年级地理教学的进度计划做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。

我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。

这里给大家分享一些关于八年级地理教学的进度计划，方便大家学习。

八年级地理教学的进度计划1一、学生现状分析本学期是在学生经历一个学年的地理方面知识的学习进入了初二阶段，学生在初一阶段的学习中，掌握了必要的基础知识，也具备了一定的地理技能。

在课堂上能进行有序的教学，但学生之间的水平参差不齐，一些学生由于平时投入少，未能及时做好复习，课堂内精力不集中。

有的学生读图分析的能力不太强，所以本学期要按照班级实际情况，并在教学中关注全体学生，努力提高教育教学成果。

二、教材分析学习中国地理知识和运用常见地图、地理图表，以及填写简单地图和图表能力，培养学生对地理事物的观察，记忆想象思维能力，以及运用所学知识分析简单的地理问题的能力。

初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类发展与环境关系。

三、本学期教学目的本学期是在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上开始进一步阐述我国不同的地理差异，认识我国四大地理区域之间的差异。

了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征及经济的发展状况。

四、提高措施1、在一年级现有的基础知识上，根据学生的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的问题，积极探讨解决问题的办法取长补短，提高和完善自己的教学。

在课堂上采取灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生观察生活中地理事物和现象，培养学生读图能力，在相应地理材料、图片中独立获取地理知识。

在平时月考之前，把学习的基础知识要掌握好，并及时发现学生中存在的问题，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加以指导，使他们更快进步。

2、做好不同学生的提高工作。

本学期要对中学生在掌握好基础知识的同时，提高他们的地理能力，如读图和用图的能力。

八年级地理教学计划表八年级地理备考计划

八年级地理教学计划表教学目标本教学计划的主要目标是帮助八年级学生全面理解地理知识，并培养学生的地理思维能力和解决问题的能力。

通过本教学计划的学习，学生将能够:1.掌握地理学的基本概念和核心知识；2.理解地球的地理特征和自然环境；3.了解不同地域的社会经济发展和人文特点；4.掌握地图阅读和地理信息技能；5.培养地理思维和解决实际问题的能力。

教学内容及安排第一学期1.第一单元：地理学的基本概念和研究方法–学习地理学的定义和发展历史–理解地理研究的基本方法和技巧–学习地理学的相关学科和分支2.第二单元：地球的结构和地理特征–理解地球的层次结构和地壳构造–掌握地球的形状和地理坐标系统–了解地球的板块运动和地震活动3.第三单元：地球的气候和气象–学习气候的形成和变化机制–了解气候带和气温分布规律–掌握天气图和气象预报的阅读技巧4.第四单元：地球的水资源和水循环–了解地球的水资源分布和利用情况–学习水循环的过程和影响因素–掌握地球的水资源管理和保护方法第二学期1.第五单元：世界地理与国际关系–学习不同地域的自然环境和人文特点–了解不同国家和地区的经济发展状况–掌握国际关系和跨国合作的基本概念2.第六单元：中国的自然地理和区域发展–了解中国的自然地理环境和资源分布–学习中国的经济发展和区域差异–掌握中国的自然灾害和环境保护问题3.第七单元：城市化与人口迁移–理解城市化的定义和过程–学习人口迁移的原因和影响因素–了解城市化对社会经济发展的影响4.第八单元：地图阅读和地理信息技能–掌握地图的基本要素和符号解读方法–学习地图的绘制和比例尺的计算–了解地理信息系统和遥感技术的应用教学方法和评价方式本教学计划注重以学生为中心的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、实地考察、项目研究等多种教学活动。

教师将根据学生的学习情况进行常规考试和课堂评价，以确保学生对地理知识的全面掌握。

参考教材•《八年级地理教材》•《地理学导论》•《地球与人类文明》•《地理知识大百科》八年级地理备考计划备考科目八年级地理备考时间预计备考时间为两周，具体时间为：•第一周：地理学的基本概念和研究方法，地球的结构和地理特征•第二周：地球的气候和气象，地球的水资源和水循环备考内容和重点备考内容主要包括以下几个方面，重点如下：1.地理学的基本概念和研究方法–地理学的定义和发展历史–地理研究的基本方法和技巧–地理学的相关学科和分支重点：掌握地理学的基本概念和研究方法，能够运用地理学的方法分析和解决问题。

八年级20xx年度第一学期地理授课计划表范文

八年级20xx年度第一学期地理授课计划表8.2.3 气候810.20xx年级20xx年度第一学期地理授课计划表年级八学科地理任课教师xxxxxxxx学习习惯分析学生知识能力经过一年的相关训练，学生已基本了解了世界地理的相关知识，初步具备一些基本的读图能力。

部分同学对地理学科特点认识欠缺，学生的知识与能力的提升有较大空间，大部分同学探究创新能力不足。

教学目的任务1.紧扣中考考点，完成中国地理一-四章的教学内容。

2.注重学生读图、用图能力培养，培养分析解决问题和主动参与学习的能力、创新精神和实践意识。

3.重视地理思想方法的渗透，关注学生个性发展。

4.注重对学生进行学法指导，力争因材施教。

5.结合教材和生活有机进行辩证唯物主义、爱国主义教育，教育学生形成正确的资源观、人口观、环境观。

教材重点难点重点：1.中国自然地理。

2.重视学习结果、过程并举，使学生学会学习。

难点：1.注重情感、态度、价值观的培养；2.激发学生学习的兴趣；引导学生探索、分析问题。

3.培养学生读图、用图能力。

个人教研专题镇江市立项课题：一趣二疑三主课堂教学模式研究完成任务的措施1．加强教育教学理论学习，集中研读新课标。

2．认真钻研教材，强化集体备课。

3．精讲多练，采用多种教学方法，向45分钟要效率。

4．深化课题研究，探索因材施教的课堂教学的模式。

教学中涉及专题教育的应用环保教育、安全教育、国防科技教育等。

周次起讫时间教学内容及复习、检测、考试安排涉及专题教育19.1-9.78.1.1 疆域国防科技教育29.8-9.148.1.1 疆域 8.1.2人口39.15-9.218.1.3民族49.22-9.288.2.1 地形和地势（9月19-21日中秋节放假）环保教育59.29-10.58.2.1 地形和地势（10月1-7日国庆假）610.6-10.128.2.3 气候710.13-10.19<span lang="EN-US" style="color: black; font-size。