北师大版二年级数学上册期末复习卷及答案

北师大版二年级数学上册期末复习卷及答案一、选择题
1．9×4＝36，其中36是（）。

A．差B．和C．积
A．1元6角B．2元4角C．2元6角
3．求8个5的和，用（）法计算比较简便。

A．加B．减C．乘
4．1张20元能换（）张5元。

A．2B．4C．6
A．4B．5C．6
6．64＋36—64＋36＝（）。

A．100B．0C．72
7．买一条31.5元的裤子，正确的付款是（）。

A．1张20元人民币，2张5元人民币，1张5角人民币。

B．1张20元人民币，1张10元人民币，2张5角人民币。

8．下面乘法口诀只能写出一个乘法算式的是（）。

A．五五二十五B．二三得六C．三四十二
二、填空题
9．对口诀。

一一（______）二五（______）一八（______）
四五（______）五六（______）五九（______）
五五（______）一八（______）二九（______）
10．5×4表示（______）个（______）相加，或者（______）个（______）相加。

用乘法计算时所用的口诀为（______），积是（______），其中5和4是（______）。

11．一共有多少朵花？
加法算式：______________
乘法算式：______________
12．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。

30分（______）3角2元9角（______）3元6角（______）6元
7×2（______）2×796－40（______）96－50 100－9（______）90
13．8×3＝24，读作：___________，（______）和（______）都是乘数，积是（______）。

14．在括号里填上合适的数。

1元＝（______）角7元＝（______）角1角＝（______）分
3角＝（______）分40分＝（______）角3元5角＝（______）角
15．把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5＋5＝（______）×（______）＝（______）
1＋1＋1＋1＋1＝（______）×（______）＝（______）
三、判断题
17．把30本书平均分成6份，每一份是5本。

（______）
19．7×4＝28用到的乘法口诀“七四二十八”。

（______）
20．下图中的铅笔长6厘米。

（______）
21．尺子上从1到5的长度就是5厘米。

（______）
22．36个梨子可以平均分给8个小朋友。

（______）
23．3×8＝4×8－8＝2×8＋8。

（______）
24．公共汽车上原有43人，到站后下去了18人，又上来20人。

现在公共汽车上的人数比原来少了。

（______）四、解答题
25．车上原来有56人，到站后下车28人，又上车18人，现在车上有多少人？
28．超市里原有94台冰箱，卖出去48台，又运来23台，超市现有多少台冰箱？
29．一共有78个萝卜，兔哥哥运走31个，兔弟弟运走29个，还剩下多少个？
30．公交车上有50人，到了丹桂广场站后下去15人，又上来了18人，现在公交车上有多少人？31．周年店庆，每个书包优惠5元。

王阿姨要买3个这样的书包，一共可以优惠多少元？
32．一共要付多少元？
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．C
6．C
7．C
8．A
9．得一一十得八二十三十四十五二十五得八十八10．5 4 4 5 四五二十20 乘数
11．3＋3＋3＋3＝12 3×4＝12
12．＝＜＜＝＞＞
14．10 70 10 30 4 35 15．4 5 20 5 1 5 16．2 4 2
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．×
23．√
24．×
25．56－28＋18＝46（人）；46 26．20个
27．（1）22元
（2）85元
（3）2张1元和1张5角
28．69台
29．18个
30．53人
31．15元
32．15元
【拓展资料】
小学二年级数学重要知识点总结：
（1）1和7的乘法公式
①结合具体情况，探究并编写7的乘法口诀，学会如何从已有知识中探索新知识。

②掌握7的乘法公式，并利用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值。

（2）“双”的意义及应用
①结合具体情况体会“时代”的含义。

②利用运算和图表帮助学生理解两个数的倍数关系，探索“一个数是多少倍”的计算方法。

③能用乘法来解决“一个数是多少倍”的实际问题。

④学会运用数学思维观察、发现和解决生活中的数学问题，培养应用数学的意识和解决问题的能力。

（3）3和8的乘法公式
①结合解题过程，探究、编译、掌握8的乘法口诀。

②能运用所学乘法口诀计算表中乘法，并能解决简单的实际问题。

（4）4和9的乘法公式
①结合解题过程，探究、整理、掌握9的乘法口诀。

②能运用所学乘法口诀计算表中乘法，并能解决简单的实际问题。

（5）做法：看一看，放在桌子上。

①利用主题图复习第三、四、五、六单元（观察物体、认识角度、表中乘法）的相关知识。

②培养学生的观察、动手操作和解决实际问题的能力。

③让学生体验数学的兴趣和价值，提高学习数学的兴趣。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。