山东省泰安一中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷含解析

2014-2015学年山东省泰安一中高二（下）期中生物试卷
一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）
1．（3分）（2015春•泰安校级期中）2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，其主题为：行动起来向零艾滋迈进．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（）
A．H IV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C．H IV参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次
D．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
2．（3分）（2014秋•新余期末）埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法．埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体．下列有关病毒的叙述正确的是（）
①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA．
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．③④⑤
3．（3分）（2015春•泰安校级期中）中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM ﹣1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM﹣1超级细菌”的叙述不正确的是（）
A．“NDM﹣1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．“NDM﹣1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
C．“NDM﹣1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM﹣1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
4．（3分）（2015春•泰安校级期中）如图所示，判断下列有关说法中正确的是（）
A．该生物没有叶绿体，无法进行光合作用，属于异养生物
B．该生物无线粒体，生命活动所需能量只能通过无氧呼吸获得
C．此细胞与人成熟的红细胞最明显的区别在于是否具有成形的细胞核
D．蓝藻包括蓝球藻、念珠藻和颤藻等多种类型
5．（3分）（2014秋•科尔沁区期末）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）
①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．
A．①③⑤⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤
6．（3分）（2015•商水县校级一模）下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
7．（3分）（2014秋•慈溪市期中）如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）
A．a的种类约有20种，因R基的不同而不同，b的种类有8种
B．线粒体和叶绿体中也有大量B物质
C．人的遗传物质是B
D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同
8．（3分）（2013秋•禄劝县校级期末）下列关于细胞内化合物的分类和比较，正确的是（）A．B．C．D．
9．（3分）（2015•沈阳一模）纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因（基因是DNA上的片段）的基本组成单位依次是（）
A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸
C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸
D．淀粉、蛋白质和DNA
10．（3分）（2015•和平区校级一模）生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）
A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的
11．（3分）（2015春•泰安校级期中）下列结构或物质肯定不含核糖的是（）
A．A TP B．酶C．D NA D．核糖体
12．（3分）（2015春•泰安校级期中）关于物质具有专一性的描述，不正确的是（）
A．一种抗体只能与一种相应的抗原结合
B．一种运载体只能运载一种特定的目的基因
C．一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸
D．一种酶只能催化一种或一类化学反应
13．（3分）（2014秋•扬州期中）下列关于生物体化学元素及化合物的叙述，正确的是（）A．N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素
B．淀粉、麦芽糖和乳糖的基本单位都是葡萄糖
C．蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物
D．D NA分子中有氢键，RNA分子中没有氢键
14．（3分）（2011•福建）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）
A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性
15．（3分）（2015•佳木斯校级一模）下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）
A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
16．（3分）（2015•普陀区二模）如图①～⑥表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）
A．若②是细胞膜的脂质成分，则不具有物种的特异性
B．若图中⑤为过氧化氢酶，则①经脱水缩合形成⑤的过程发生核糖体
C．若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②一定是DNA
D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
17．（3分）（2014•泰安一模）下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（）A．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性
B．A TP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一
C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
18．（3分）（2015春•泰安校级期中）在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最
接近的是（）
A．①和②B．①和③C．⑤和④D．⑤和⑥
19．（3分）（2014秋•重庆校级期末）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是（）
A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶
C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶
20．（3分）（2015•民乐县校级模拟）甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物．你认为C、D两种化合物最可能指的是（）
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶、尿嘧啶
C．核糖、脱氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤
21．（3分）（2015春•泰安校级期中）下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是（）
A．合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料
B．血红蛋白中含铁，叶绿素中含镁，说明某些金属元素可以成为一些复杂化合物的构成元素C．观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，这说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用
D．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料
22．（3分）（2015•江苏模拟）下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）
A．A TP、DNA、细胞膜
B．甲状腺激素、生长激素、性激素
C．核糖、核糖核酸、核糖体
D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
23．（3分）（2015春•泰安校级期中）2014年6月8日，清华大学宣布：该校首次解析了人源葡萄糖转运蛋白（GLUT1）的晶体结构，这在人类攻克重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步．下列关于葡萄糖转运蛋白的叙述错误的是（）
A．葡萄糖转运蛋白的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
B．人源葡萄糖转运蛋白的mRNA在细胞核中形成
C．葡萄糖转运蛋白的基本连接键是肽键
D．阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的
24．（3分）（2015春•泰安校级期中）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（）
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体．
A．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型
B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物
C．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA
D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者
25．（3分）（2015春•泰安校级期中）下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（）
A．葡萄糖和麦芽糖可被水解
B．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素
C．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
D．组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同
26．（3分）（2015春•泰安校级期中）下列关于细胞中化合物的叙述正确的是（）
A．病毒中含量最高的化合物是水
B．蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
C．水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物
D．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
27．（3分）（2014•祁阳县一模）一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是（）
元素 C H O N P Ca S
植物43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17
动物56.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78
A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体
28．（3分）（2015•闵行区模拟）下列各组化合物中，一定都含有肽键的是（）
A．载体和激素B．抗体和酶C．载体和抗体D．维生素和激素
29．（3分）（2009•天津）下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）
A．洋葱根尖细胞染色体的复制
B．用纤维素酶处理植物细胞
C．小肠上皮细胞吸收氨基酸
D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
30．（3分）（2013•黄浦区一模）有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）
A．含有两条肽链
B．共有126个肽键
C．R基中共含17个氨基
D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
31．（3分）（2015春•泰安校级期中）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）
A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2一S﹣CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
C．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽
D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m﹣n
32．（3分）（2015春•泰安校级期中）经测定，某多肽链分子式是C21H X O Y N4S2（﹣SH+﹣SH ﹣→﹣S﹣S﹣+2H），其中含有一个二硫键（﹣S﹣S﹣）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有关该多肽的叙述，正确的是（）
A．该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸
B．该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
C．该多肽形成过程中至少需要4种tRNA
D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了56
33．（3分）（2013秋•赣州期末）图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健（﹣S﹣S﹣）．下列相关叙述不正确的是（）
A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲
B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832
C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H
34．（3分）（2015春•泰安校级期中）某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（）
A．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列
B．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上
C．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O
35．（3分）（2015春•泰安校级期中）将某多肽（分子式为C55H70O19N10）彻底水解后，得到下列4种氨基酸：谷氨酸（C2H9NO4），苯丙氨酸（C9H11NO2），甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2）．在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种（）
A．8B．10 C．30 D．60
36．（3分）（2011秋•莱芜期末）已知某双链DNA片断的一条链上，A与T分别占该链碱基总数的m、n，则此DNA片断中G所占比例为（）
A．l﹣m﹣n B．C．D．无法确定
37．（3分）（2012秋•临沂校级期中）如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是（）
刚收获的种子甲乙残留物丙．
A．丙中含量最多的元素是碳
B．丙与甲的质量之比大约是1%～1.5%
C．晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同化合物
D．乙种子在适宜条件下一定能萌发
38．（3分）（2014秋•慈溪市期中）下列叙述中错误的是（）
①DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解
④细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构．
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
39．（3分）（2015春•泰安校级期中）甲（ATGG）是一种单链DNA片段，乙是该片段的转录产物RNA（UACC），丙（A﹣P～P～P）是转录过程中的一种底物．下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙的组分中均有糖
B．乙的水解产物中含有丙
C．丙可作为细胞内的直接能源物质
D．甲乙共由6种核苷酸组成
40．（3分）（2015春•泰安校级期中）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒
的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法不正确的是（）
A．萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过呼吸作用为种子萌发提供能量B．萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22mg•粒﹣1•d ﹣1
C．若保持实验条件不变，120小时后萌发种子成幼苗，干重继续减小
D．萌发过程中在72﹣96小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为43.6mg
二、非选择题
41．（2015春•泰安校级期中）马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答下列问题：
（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗．培养基中添加（填激素名称），诱导离体细胞经过过程完成组织培养，从而形成脱毒苗．
（2）为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转到马铃薯体内．其过程大致如图所示：
①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞的方法称为农杆菌转化法．该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的上．
②导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里除了需要工具酶限制性核酸内切酶、DNA 连接酶外，还要用处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程．
③该转基因马铃薯产生的配子中是否一定含有目的基因？．
42．（2015春•泰安校级期中）科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造（如图所示），生产出效果更好的鼠﹣﹣人嵌合抗体，用于癌症治疗．请回答相关问题：
（1）利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期，设计其结构，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠﹣﹣﹣﹣人嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其表达．
（2）与图中启动子相结合的酶是，终止子是的终点；嵌合载体中还应含有，以便重组DNA 的鉴定和筛选．
（3）图中“转染细胞”常用的方法是；图中的“抗体分泌细胞”是．
43．（2015春•泰安校级期中）在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图分析回答：
（1）单体a是，X代表．
（2）人体中，单体b的种类有种；图中[A]和[C]是组成的主要成分．
（3）人类的白化病基因起源于图中的过程．
（4）若c的平均分子量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的C，则C分子中肽键的数目是．
44．（2015春•泰安校级期中）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜．为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量．结果如图：
（1）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是．
（2）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
②．
备选材料与用具：
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B 液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等．
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL，60℃水浴保温5min．
第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的_溶液．水浴保温5min．
第三步：向A、B试管内各加入2mL．然后，，观察现象．
最可能的实验结果：
A试管内液体颜色为色；B试管内液体颜色为色．
2014-2015学年山东省泰安一中高二（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）
1．（3分）（2015春•泰安校级期中）2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，其主题为：行动起来向零艾滋迈进．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（）
A．H IV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C．H IV参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次
D．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
考点：艾滋病的流行和预防；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能繁殖后代．
2、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、
生态系统和生物圈．
解答：解：A、HIV是一种病毒，没有细胞细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；
B、HIV是一种病毒，没有细胞结构，因此其体内没有细胞器，B错误；
C、HIV参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次，C正确；
D、HIV没有细胞结构，不能在培养基上生存，D错误．
故选：C．
点评：本题考查病毒、细胞学说等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；
识记细胞学说的主要内容及生命系统的结构层次，能结合所学的知识准确判断各选项．
2．（3分）（2014秋•新余期末）埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法．埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体．下列有关病毒的叙述正确的是（）
①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA．
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．③④⑤
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．
解答：解：①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成，①正确；
②所有动植物的致病因子不一定是病毒，有可能是细菌等，②错误；
③病毒只能寄生在活细胞内，不能用普通液体培养基培养，③错误；
④病毒在生物圈中的分布十分广泛，④正确；
⑤病毒不属于生命系统的结构层次，最基本结构层次是细胞，⑤错误；
⑥病毒只含有DNA或RNA，其遗传物质是DNA或RNA，⑥正确．
故正确的说法有①④⑥．
故选：C
点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．
3．（3分）（2015春•泰安校级期中）中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM ﹣1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM﹣1超级细菌”的叙述不正确的是（）
A．“NDM﹣1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．“NDM﹣1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
C．“NDM﹣1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM﹣1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：“NDM﹣1超级细菌”属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：
类别原核细胞真核细胞
细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）
细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还
有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果
胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异
来源
基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
解答：解：A、“NDM﹣1超级细菌”属于原核生物，其具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，A正确；
B、“NDM﹣1超级细菌”属于原核生物，其与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没
有核膜，B错误；
C、一切生物的生命活动都离不开细胞，因此“NDM﹣1超级细菌”的生命活动离不开细
胞，C正确；
D、“NDM﹣1超级细菌”属于单细胞生物，因此从生命系统的结构层次来看，“NDM﹣1
超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，D正确．
故选：B．
点评：本题以“NDM﹣1超级细菌”为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确“NDM﹣1超级细菌”为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
4．（3分）（2015春•泰安校级期中）如图所示，判断下列有关说法中正确的是（）。