小学听说课教案模板

课时：2课时
年级：三年级
教材：《小学英语》三年级下册
教学目标：
1. 知识与技能：学生能够听懂并说出关于动物的相关词汇和句子。

2. 过程与方法：通过听、说、读、写的活动，提高学生的英语听说能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生爱护动物的情感。

教学重点：
1. 学生能够听懂并说出关于动物的相关词汇和句子。

2. 学生能够运用所学词汇和句子进行简单的对话。

教学难点：
1. 学生能够正确运用所学词汇和句子进行对话。

2. 学生能够理解并运用句型结构。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师通过展示动物图片，引导学生说出动物的名称。

2. 教师与学生进行简单的英语对话，复习已学词汇。

二、听音练习
1. 教师播放关于动物的听力材料，学生边听边圈出听到的动物名称。

2. 教师请学生说出听到的动物名称，并引导学生用英语描述这些动物。

三、口语练习
1. 教师请学生用所学词汇和句子描述自己喜欢的动物。

2. 教师分组进行角色扮演，学生运用所学知识进行对话。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2. 学生回顾所学内容，分享自己的收获。

第二课时
一、复习导入
1. 教师通过提问，检查学生对上节课所学内容的掌握情况。

2. 教师播放关于动物的听力材料，学生边听边回答问题。

二、口语练习
1. 教师请学生用所学词汇和句子描述自己家中的宠物。

2. 教师分组进行角色扮演，学生运用所学知识进行对话。

三、拓展活动
1. 教师组织学生进行“我的动物朋友”主题演讲，学生用英语介绍自己的宠物。

2. 教师播放关于动物的视频，学生观看并回答问题。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2. 学生回顾所学内容，分享自己的收获。

教学评价：
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性。

2. 作业完成情况：检查学生完成课后作业的质量。

3. 学生自我评价：引导学生对自己的学习情况进行反思。