小学政治、业务学习及会议制度（3篇）

小学政治、业务学习及会议制度
一、每周一下午四点三十分召开全体教师例会或业务学习，由校长或党支部书记主持，业务学习应围绕市教研、师培工作要点，并结合本校教师的实际情况有计划、有针对性的进行。

二、教代会是实行民主管理、实行民主决策，推行校务公开的重要形式，全校将定期或不定期的召开教代会，学校的管理制度、考核方案、评优选模则应由学校教代会讨论通过。

三、学校应每周五中午召开一次行政会，学校行政会由校长主持，参加人为校长、副校长、党支部书记、办公室主任、教导主任、大队辅导员、科研主任。

信息主任等部门负责人。

会议内容主要为：总结上周工作，安排本周工作，交换工作意见，协调各部门工作，进行政治学习等。

四、各部门的会议时间和内容由各部门负责人决定，并将会议内容和讨论结果上报相关领导。

五、会议或学习必须有计划、有目的、有会议内容的记载或学习资料的保存并有到会人员的考勤记载。

六、会议必须严肃认真地进行，参加学习或会议的人员必须认真作好笔记，不随意走动和相互交谈，不做与会议无关的事情。

七、学校将教师的到岗情况与参与态度纳入对教师的考核。

小学政治、业务学习及会议制度（2）小学政治主要包括爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、公民道德教育等内容。

教育的目的在于培养学生的爱国情
感、社会责任感和法律意识，引导他们正确行使公民权利和履行社会义务。

小学业务学习主要包括语文、数学、英语、科学、社会和体育等学科的知识和技能训练。

学生需要掌握基本的读写算能力，了解简单的科学知识、社会常识和体育技能。

小学会议制度一般以班会为主，是学生集体活动和学习管理的一种形式。

班会的目的是培养学生的团队意识、组织能力和沟通能力，促进学生之间的合作和交流。

建议小学教师和家长们在教育孩子方面注意以下几点：
1. 创设良好的学习氛围，为学生提供丰富的学习资源和机会，激发他们的学习兴趣和能动性。

2. 引导学生培养正确的价值观和道德观，注重培养学生的家国情怀和社会责任感。

3. 注重学生的实践能力和动手能力培养，提供各种体验性学习活动。

4. 提供适合学生年龄特点的学科知识和技能培养，避免过度教育和竞争。

5. 加强学生的参与意识和团队意识培养，在班会、课堂活动等场合让学生发表自己的观点和意见。

6. 加强与家长的沟通和合作，共同关心孩子的学习和成长。

小学政治、业务学习及会议制度（3）
小学政治：
小学政治教育主要包括培养学生的社会责任感、法制观念和民主意识等。

具体内容包括：
1. 公民意识教育：教育学生理解公民的基本权利和义务，培养学生的社会责任感。

2. 法制观念教育：教育学生遵守法律和规章制度，培养学生的法制意识。

3. 国家制度教育：介绍我国的国家制度和政治体制，了解国家的组织架构和运行机制。

业务学习：
小学的业务学习主要是指学生学习各种学科知识和技能的过程。

具体内容包括：
1. 语文学习：学习汉字、词语、阅读理解、写作等。

2. 数学学习：学习数的概念、算术运算、几何图形、数据分析等。

3. 科学学习：学习自然科学、生活科学等基础知识。

4. 社会学习：学习地理、历史等社会科学知识。

会议制度：
会议制度是指在组织和管理工作中，通过会议的方式进行决策、沟通和协调的规范。

小学教育中，会议通常由校领导、教师和家长组成，目的是讨论学校教育事务、制定学校规章制度、安排学校活动等。

具体的会议制度包括：
1. 召开会议的程序：明确会议的召集人、时间、地点、议程等。

2. 会议的参与者：确定会议的参会人员和发言人。

3. 会议的议程：确定会议讨论的主要议题和顺序。

4. 会议的决策方式：决策方式可以是投票表决、达成共识等。

5. 会议记录和决议的执行：会议结束后，记录会议内容，确保决议的执行。

小学中的会议通常以班级会议、学校教职工会议和家长会议为主，旨在加强学校与家庭、学校内部的沟通与合作，推动教育教学工作的开展。