摩擦力实验的作文300字三年级

作文一
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，我们在科学课上做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小车和一些砝码。

实验开始啦！老师把小车放在木板上，轻轻一推，小车很快就滑了出去。

接着，老师在小车上放了一个砝码，再推小车，发现小车没有刚才滑得那么远了。

老师又加了一个砝码，小车就更难滑动了。

原来，砝码越多，小车和木板之间的摩擦力就越大，小车就越难滑动。

这个实验让我明白了摩擦力的神奇。

通过这个实验，我知道了生活中很多地方都有摩擦力，比如我们走路不会滑倒，就是因为鞋底和地面有摩擦力。

我喜欢这个有趣的实验！
作文二
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的科学课上，老师带我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师拿出一块毛巾和一个玻璃球。

她把玻璃球放在光滑的桌面上，轻轻一推，玻璃球跑得老远。

然后，老师把玻璃球放在毛巾上，再推，玻璃球只滚了一点点就停下了。

老师告诉我们，这是因为毛巾表面粗糙，和玻璃球之间的摩擦力大，所以玻璃球滚不远。

后来，老师又让我们用手在桌面上滑动，感觉很轻松。

但当我们把手放在粗糙的纸上滑动时，就会感到有点费力，这也是摩擦力在“捣乱”。

这个实验让我知道了摩擦力无处不在，它有时候帮助我们，有时候又给我们带来麻烦。

真是太神奇啦！
作文三
<<有趣的摩擦力实验>>
今天在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板和一个小木块，然后把木板一端垫高，让小木块从木板的高处往下滑。

一开始，小木块滑得很快，“嗖”的一下就滑到底了。

老师又在木板上铺上了一块毛巾，让小木块再滑一次。

这一次，小木块滑得慢多啦，好像在和毛巾“拔河”似的。

老师告诉我们，这是因为毛巾增加了木板和小木块之间的摩擦力。

我们还自己动手做了实验，有的同学在木板上撒了一些沙子，有的同学在木板上涂了润滑油，观察小木块的滑动情况。

通过这个实验，我知道了摩擦力的作用可真大呀！它既能让我们走路不滑倒，又能让东西稳稳地放在桌子上。

作文四
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，我们在教室里做了一个神奇的摩擦力实验。

老师把两本书的书页一页一页地交叉叠在一起，然后让我们把书分开。

我心
想，这多简单呀！可是我用尽了力气，那两本书就像被胶水粘住了一样，怎么也分不开。

后来老师告诉我们，这是因为书页之间产生了摩擦力。

摩擦力让书页紧紧地贴在一起，所以很难分开。

接着，老师又让我们在桌子上推一个小盒子，有的同学很轻松就推动了，有的同学却觉得很费力。

这也是因为桌面的光滑程度不一样，产生的摩擦力大小不同。

这个摩擦力实验真是太好玩啦，让我学到了好多知识。

作文五
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板和一个小木块，然后把木板一端垫高，让小木块从高处滑下来。

第一次，木板很光滑，小木块滑得很快。

接着，老师在木板上铺上一块毛巾，小木块再滑下来的时候就慢多了。

老师告诉我们，这是因为木板光滑的时候摩擦力小，小木块容易滑下来；木板铺上毛巾后摩擦力变大了，小木块就滑得慢。

这个实验真有趣，让我知道了摩擦力的秘密！
作文六
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，我做了一个神奇的摩擦力实验。

我准备了一个玩具车和一张纸。

我先把纸放在地上，然后让玩具车在纸上跑。

一开始，车跑得很快。

后来，我把纸折皱，车就跑得慢了。

我问爸爸这是为什么，爸爸说：“这是因为纸平的时候摩擦力小，车容易跑；纸皱了摩擦力就大，车就跑得慢啦。

”
原来摩擦力这么神奇呀，我以后要多做这样的实验，去发现更多的科学奥秘！
作文七
<<有趣的摩擦力实验>>
今天在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小车和一些砝码。

她把木板一端垫高，让小车从高处滑下。

一开始，小车滑得很快。

然后老师在小车上逐渐增加砝码，神奇的事情发生了，小车下滑的速度变慢了。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了小车与木板之间的压力，从而增大了摩擦力。

接着，老师又在木板上铺上了一块毛巾，让小车再次下滑。

这次小车滑得更慢了，原来是粗糙的毛巾增大了摩擦力。

通过这个实验，我明白了摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关。

这真是一个有趣又能学到知识的实验啊！
作文八
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的实验室里，我们做了一个特别神奇的摩擦力实验。

老师拿出了一个大大的玻璃球和一块光滑的玻璃板。

她把玻璃板平放着，让
玻璃球在上面滚动。

玻璃球滚得特别远，一下子就跑到了桌子的另一头。

然后，老师在玻璃板上洒了一些水，再让玻璃球滚。

这次，玻璃球滚得没有那么远了，很快就停了下来。

老师说，这是因为水让玻璃板表面变得不那么光滑，摩擦力就变大了。

后来，老师又拿来一块粗糙的木板，让玻璃球在上面滚。

这一回，玻璃球几乎刚一滚动就停下了。

这个实验让我知道了摩擦力有这么大的作用，真的太神奇啦！
作文九
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小车和一些砝码。

然后，把木板一端垫高，让小车从高处滑下。

一开始，小车滑得很快，老师就往小车上加砝码，慢慢地，小车滑得越来越慢了。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了小车和木板之间的摩擦力。

接着，老师又在木板上铺上了毛巾，让小车再次滑下。

这次，小车一下子就停住了。

原来，毛巾让摩擦力变得更大啦！
通过这个实验，我知道了摩擦力的神奇。

在生活中，摩擦力也无处不在，比如我们走路不会滑倒，就是因为鞋底和地面有摩擦力。

这个实验真有趣，让我学到了好多知识！
作文十
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，我做了一个超级神奇的摩擦力实验，特别好玩！
我准备了一块长长的木板、一个小木块和一些沙子。

我把木板平放在地上，让小木块在上面滑。

小木块一下子就滑出去好远。

然后，我在木板上撒了一些沙子，再让小木块滑，结果它没滑多远就停住了。

这是因为沙子增大了摩擦力。

我还试着改变木板的倾斜度。

当木板倾斜度小的时候，小木块滑得慢；倾斜度大的时候，小木块就滑得快。

做完这个实验，我明白了很多东西。

比如骑自行车的时候，刹车就是利用了摩擦力让车子停下来。

摩擦力真是太神奇啦，我以后还要做更多这样的实验！
作文十一
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板，又拿出一个小车，然后把木板一端垫高。

接着，老师把小车放在木板的高处，轻轻一推，小车就快速地滑了下去。

老师问我们：“为什么小车会滑下去呢？”同学们都摇摇头。

老师笑着说：“这是因为有摩擦力呀。

”老师又在木板上铺上了一块毛巾，再把小车放上去，这次小车滑得慢多啦。

老师说：“铺上毛巾，摩擦力变大了，所以小车就滑得慢。

”
这个实验真有趣，让我明白了摩擦力的作用。

作文十二
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，我在学校里做了一个神奇的摩擦力实验。

实验开始啦，老师拿来了两本书，把它们一页一页地交叉叠在一起。

然后，老师让我和同桌一人拉一边，把书分开。

我们两个用了好大的力气，脸都憋红了，可是书还是纹丝不动。

老师笑着说：“这就是摩擦力的神奇之处。

”原来，书的页面交叉叠在一起，摩擦力变得很大很大，所以很难分开。

后来，老师又让我们在书的页面上撒了一些水，再试试分开。

这一次，就轻松多啦。

这个实验让我知道了摩擦力的大小是会变化的，真的太神奇啦！
作文十三
<<有趣的摩擦力实验>>
今天在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板，又拿出一个小车。

老师把小车放在木板上，轻轻一推，小车就快速地滑了出去。

接着，老师在木板上铺上了一块毛巾，再把小车放上去推，这次小车跑得可慢啦！
老师告诉我们，这是因为毛巾表面粗糙，产生的摩擦力大，所以小车就跑得慢。

而光滑的木板摩擦力小，小车就跑得快。

为了让我们更清楚地感受摩擦力，老师还让我们自己动手做实验。

我把书放在课桌上，轻轻一推，书很容易就动了。

然后我在课桌上铺了一张纸，再推书，明显感觉费力多了。

这个实验让我明白了摩擦力的神奇，也让我对科学更感兴趣啦！
作文十四
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的实验室里，我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师准备了两个一样的木块，一个放在光滑的玻璃面上，另一个放在粗糙的木板上。

然后老师同时推动它们，我发现放在玻璃面上的木块一下子就滑出去好远，而放在木板上的木块移动得很慢。

老师又拿出一些小珠子，让我们把珠子放在不同的表面上滚动。

放在光滑的塑料板上，珠子滚得很快很远；放在有纹路的纸上，珠子很快就停下来了。

原来，表面越光滑，摩擦力越小，物体就容易移动；表面越粗糙，摩擦力越大，物体就不容易移动。

通过这个实验，我知道了摩擦力在生活中无处不在，比如走路、骑车都需要摩擦力呢！
作文十五
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小木块和一些砝码。

她把木板一端垫高，让小木块从木板高处自由滑下。

我们发现，小木块很快就滑到底了。

接着，老师在小木块上放上砝码，再次让它下滑。

这一次，小木块下滑的速度变慢了。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了小木块和木板之间的压力，从而
增大了摩擦力。

然后，老师在木板上铺上一块毛巾，让小木块滑下去。

这次小木块下滑得更慢了，原来是毛巾增大了接触面的粗糙程度，摩擦力也就更大啦。

通过这个实验，我知道了摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关。

这个实验真有趣，让我学到了好多知识！
作文十六
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，老师在课堂上给我们做了一个神奇的摩擦力实验，可有意思啦！
老师拿出一块长长的木板和一个圆圆的小木块。

一开始，小木块在光溜溜的木板上滑得特别快。

后来，老师在木板上撒了一些沙子，再让小木块滑。

哎呀，小木块就像被施了魔法一样，变得慢吞吞的。

老师又给小木块穿上了“毛衣”，就是在它下面粘了一块毛茸茸的布。

这时候，小木块几乎都滑不动了。

我们都很好奇，老师笑着说：“这都是摩擦力在捣乱呢！沙子让木板变粗糙，摩擦力就大了。

小木块穿上‘毛衣’，摩擦力就更大啦！”
这个实验让我明白了生活中到处都有摩擦力，真是太神奇啦！
作文十七
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板和一个小木块，把木板一端垫高。

然后让我们猜猜，如果把小木块放在木板上，它会怎样滑动。

同学们有的说会很快滑下去，有的说会慢慢滑下去。

老师把小木块放上去，我们惊奇地发现，小木块没有一下子滑到底，而是慢慢地向下移动。

老师告诉我们，这是因为木板和小木块之间有摩擦力。

接着，老师在木板上铺上毛巾，再把小木块放上去。

这次，小木块移动得更慢了。

原来，接触面越粗糙，摩擦力就越大。

这个实验让我明白了摩擦力的神奇，也让我对科学更感兴趣啦！
作文十八
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，我参加了一个特别神奇的摩擦力实验。

实验开始，老师准备了一个装满水的杯子和一张卡片。

老师问我们：“如果把卡片放在杯子口，然后倒过来，水会洒出来吗？”大家都说会。

可是，当老师真的把杯子倒过来的时候，水竟然没有洒出来！原来，卡片和杯子之间的摩擦力把水给“拉住”了。

然后，老师又拿来两个一样的木块，在一个木块下面涂上润滑油。

当老师同时推动两个木块时，没涂润滑油的木块很快就停下来了，涂了润滑油的木块还在继续向前滑。

这让我们知道，摩擦力小了，物体就更容易滑动。

这个实验真是太好玩了，让我学到了好多知识！
作文十九
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板和一个小木块，然后把木板一端垫高，让小木块从高处滑下来。

第一次，木板很光滑，小木块一下子就滑到底了。

第二次，老师在木板上铺上了一块毛巾，小木块滑得就慢多啦。

老师告诉我们，这是因为毛巾增加了摩擦力，所以小木块就滑得慢。

我们还自己动手做了实验，我把书放在课桌上，轻轻一推，书很容易就动了。

但是当我在书下面放了一块橡皮，再推书的时候，就感觉要用更大的力气才行。

原来，生活中有这么多和摩擦力有关的事情呀，这个实验真有趣！
作文二十
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的科学实验室里，我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师准备了两个一样的玩具车，一个放在光滑的玻璃板上，另一个放在粗糙的地毯上。

当老师同时推动它们时，放在玻璃板上的玩具车跑得飞快，一下子就跑出去好远。

而放在地毯上的玩具车，慢慢地向前移动，好像很吃力的样子。

老师说，这就是因为玻璃板的表面光滑，摩擦力小，玩具车受到的阻力就小。

而地毯表面粗糙，摩擦力大，玩具车跑起来就困难。

后来，我们又做了好多关于摩擦力的小实验，比如用不同的材料拉一个小盒子，感受用的力气大小。

通过这些实验，我知道了摩擦力虽然看不见摸不着，但是却一直在我们身边发挥着作用。

作文二十一
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小木块和一些砝码。

实验开始啦，老师把木板一端垫高，让小木块从木板上滑下来。

第一次，小木块滑得很快。

接着，老师在小木块上放了一个砝码，再让它滑下来，这次就慢了一些。

然后，老师又加了一个砝码，小木块变得更慢了。

我们都很好奇这是为什么。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了小木块和木板之间的压力，从而增大了摩擦力，所以小木块就滑得慢了。

这个实验真的太有趣啦，让我学到了很多知识！
作文二十二
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的实验室里，我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师拿来了一块毛巾和一个玻璃球。

老师先让玻璃球在光滑的桌面上滚动，它滚得特别快。

然后，老师把毛巾铺在桌面上，再让玻璃球在毛巾上滚动，这次玻璃球滚得可慢啦。

老师问我们：“你们知道为什么吗？”我们都摇摇头。

老师笑着说：“这是因为毛巾表面粗糙，增大了玻璃球滚动时的摩擦力，所以它就滚得慢了。

”
通过这个实验，我明白了摩擦力的神奇之处，也对科学更感兴趣了！
作文二十三
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板和一个小木块，然后把木板一端垫高。

老师问我们：“你们猜一猜，把小木块放在木板上，它会怎样？”大家纷纷猜测。

接着，老师把小木块放在木板上，小木块慢慢地滑了下来。

老师又拿出一块毛巾，铺在木板上，再把小木块放上去。

这次，小木块没有那么快滑下来啦。

老师告诉我们，这是因为毛巾增大了摩擦力。

我们自己也动手做了这个实验，真的太好玩啦！通过这个实验，我知道了摩擦力的神奇，它在生活中可有着大作用呢！
作文二十四
<<神奇的摩擦力实验>>
科学课上，老师给我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师拿出两本书，把它们一页一页交叉叠在一起。

然后问我们：“谁能把这两本书分开？”我心想：这多简单呀！可是，当我上去试的时候，怎么拉也拉不开。

后来老师告诉我们，这是因为书页之间产生了摩擦力，而且交叉叠放让摩擦力变得很大。

接着，老师又做了一个小实验。

在一个斜面上，放一个小车，没有摩擦力的时候，小车一下子就滑下去了。

当老师在斜面上铺上毛巾，小车就滑得慢多了。

这个摩擦力实验真的太有趣啦，让我学到了好多知识。

作文二十五
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，我们在科学课上做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小车和一些钩码。

她把木板一端垫高，让小车从高处滑下。

刚开始，小车滑得很快。

然后，老师在小车上放了几个钩码，再次让小车滑下，这次小车就慢了很多。

老师告诉我们，这是因为钩码增加了小车与木板之间的摩擦力。

接着，老师又在木板上铺上了毛巾，让小车滑。

这一次，小车变得更慢了。

原来，粗糙的表面会让摩擦力变得更大。

通过这个实验，我明白了摩擦力的神奇。

它在我们的生活中无处不在，比如走路、骑自行车，都离不开摩擦力。

作文二十六
<<我做摩擦力实验>>
今天，我自己动手做了一个关于摩擦力的实验。

我找来了一块长长的木板、一个玩具车和一些重物。

我把木板平放在地上，让玩具车在上面跑，跑得可快啦。

然后，我在玩具车上放了一块重重的石头，再让它跑。

哎呀，跑得慢多了。

这是因为石头让玩具车和木板之间的摩擦力变大啦。

我又把木板斜着放，玩具车一下子就滑下去了，速度可快。

可当我在木板上撒了一些沙子后，玩具车滑得就没那么顺畅了。

这个实验真有趣，让我知道了摩擦力能让物体的运动发生变化，也让我更加
喜欢科学啦！
作文二十七
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先拿出一块木板和一个小木块，然后把木板一端垫高。

接着，老师把小木块放在木板上，轻轻一推，小木块很快就滑下去了。

老师问我们：“为什么小木块会滑下去呢？”同学们都摇摇头。

老师笑着说：“这是因为木板和小木块之间的摩擦力比较小。

”然后，老师在木板上铺上一块毛巾，再把小木块放上去。

这一次，老师用同样的力气推小木块，小木块却移动得很慢。

老师告诉我们：“铺上毛巾后，摩擦力变大了，所以小木块移动得就慢了。

”
这个实验真有趣，让我明白了摩擦力的神奇。

作文二十八
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，老师给我们做了一个神奇的摩擦力实验，可有意思啦！
老师准备了很多东西，有一块长长的木板，还有一些小玩具车。

一开始，老师把木板平平地放着，然后让玩具车在上面跑。

玩具车跑得可快啦，一下子就跑出去好远。

接着，老师把木板的一端垫高，玩具车跑起来就没那么快了。

老师说：“这是因为木板倾斜了，摩擦力变大啦。

”
后来，老师又在木板上撒了一些沙子，玩具车跑得更慢了。

我们都觉得好神奇呀！
通过这个实验，我知道了摩擦力会影响物体的运动，真是太有趣啦！
作文二十九
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小木块和一些砝码。

她把木板一端垫高，让木块从高处滑下。

一开始，木块滑得很快。

接着，老师在木块上放了一个砝码，再让它滑下来，这次就慢了一些。

我们都好奇地盯着看。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了木块和木板之间的压力，从而增大了摩擦力，所以木块就滑得慢了。

通过这个实验，我明白了摩擦力的大小和压力有关。

这真是一个有趣又能学到知识的实验呀！
作文三十
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的科学实验室里，我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师拿出一块毛巾和一个玩具小车。

她先让小车在光滑的桌面上跑，小车跑得很快。

然后，她把毛巾铺在桌面上，再让小车跑，小车一下子就跑得慢了好多。

我们都觉得很神奇，老师笑着说：“这是因为毛巾表面粗糙，增加了小车和桌面之间的摩擦力，所以小车就跑不快啦。

”
这个实验让我知道了，生活中到处都有摩擦力，比如走路、拿东西，都离不开摩擦力。

摩擦力真是太神奇啦！
作文三十一
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小木块和一些砝码。

实验开始啦，老师把木板一端垫高，让小木块从木板的高处自由滑下。

我们发现，小木块很快就滑到底了。

接着，老师在小木块上放了一个砝码，再让它滑下来，这次小木块就滑得慢了一些。

老师又增加了砝码，小木块变得更慢了。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了小木块和木板之间的压力，从而增大了摩擦力，所以小木块就滑得慢了。

通过这个实验，我明白了摩擦力的作用，真是太有趣啦！
作文三十二
<<神奇的摩擦力实验>>
今天，老师给我们做了一个神奇的摩擦力实验，让我大开眼界。

老师拿来了一个毛巾和一个小玩具车。

她先把玩具车放在光滑的桌面上，轻轻一推，玩具车跑得老远。

然后，老师把毛巾铺在桌面上，再把玩具车放上去推，这次玩具车没跑多远就停了下来。

老师问我们：“这是为什么呀？”我们都摇摇头。

老师笑着说：“这是因为毛巾表面粗糙，增加了玩具车和桌面之间的摩擦力，所以玩具车就跑不远啦。

”
这个实验让我知道了摩擦力的神奇之处，也让我对科学更感兴趣了！
作文三十三
<<有趣的摩擦力实验>>
今天，在科学课上，老师带我们做了一个有趣的摩擦力实验。

老师先准备了一块木板、一个小车和一些砝码。

她把木板一端垫高，让小车从高处滑下。

一开始，小车滑得很快。

然后，老师在小车上加了砝码，再让它滑下来，这次小车就变慢了。

老师告诉我们，这是因为砝码增加了小车和木板之间的压力，摩擦力也就变大了，所以小车滑得慢了。

接着，老师又在木板上铺上了毛巾，让小车在毛巾上滑。

哇，小车变得更慢啦！原来，粗糙的表面会让摩擦力变得更大。

这个实验真有趣，让我知道了摩擦力的秘密。

作文三十四
<<神奇的摩擦力实验>>
在学校的实验室里，我们做了一个神奇的摩擦力实验。

老师拿来一块长长的玻璃，还有一个玩具小车。

她让小车在玻璃上滑，小车一下子就冲出去好远。

然后，老师在玻璃上洒了一些水，再让小车滑，这次小车就没有刚才那么快了。

老师说，水让玻璃表面变得更滑，摩擦力变小了，所以小车就没那么快。

后来，老师又让我们用手在桌子上推书本。

轻轻推的时候，书本移动得慢，用力推的时候，书本移动得快。

这也是因为摩擦力的大小不一样。