用好“相关史事”提升思辨能力

用好“相关史事”提升思辨能力
郑建强;项银园
【期刊名称】《中学历史教学参考》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】思辨能力即思考和辨析的能力,它强调的是经过分析和论证,在材料中找出重要的论据或观点,做出有理有据判断的能力。

统编初中历史教材的功能性栏目形式多样,比如“问题思考”“相关史事”“课后活动”“知识拓展”“材料研读”“人物扫描”等栏目的史料,都为创设历史情境,培养学生思辨能力提供了很好的素材。

下面笔者就以功能性栏目“相关史事”为例,谈谈如何培养学生的思辨能力。

【总页数】3页(P17-19)
【作者】郑建强;项银园
【作者单位】山东省青岛市城阳第二高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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