辽宁小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

辽宁小学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【可复制版】
1：教育活动中两个最活跃的因素是（）。

单项选择题：
A、老师和同学
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
2：同学对学与教过程的影响主要体现在（）。

多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异
E、性格差异
3：反映教学规律的是（）
单项选择题：
A、教学原则
B、教学方法
C、教学过程
D、教学组织形式
4：学校文化是在学校的进展中渐渐积累而自然形成的文化。

推断题
对
错
5：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。

单项选择题：
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性
6：放映幻灯片时，假如要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。

单项选择题：
A、自定义幻灯片放映
B、从当前幻灯片开头
C、自定义动画
D、隐蔽幻灯片
7：老师从探讨题意人手，引导同学分析课题从而导入新课的方法是（）。

单项选择题：
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
8：在教学的各种备课中最为深化、最为详细的是（）。

单项选择题：
A、单元备课
B、学年备课
C、课时备课
D、学期备课
9：布鲁纳认为，同学学习的最好方法是（）。

单项选择题：
A、机械学习
B、发觉学习
C、接受学习
D、观看学习
10：科尔伯格认为，道德进展的最高阶段是（）
单项选择题：
A、好孩子定向阶段
B、听从与惩处阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
11：同学学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题：
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规章或原理学习
12：皮亚杰的道德进展阶段论包括（）。

多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
13：学习的定义说明（）。

多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
14：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。

单项选择题：
A、光线
B、运动
C、光学
D、颜色
15：以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。

单项选择题：
A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月．对影成三人
C、但愿人长期．千里共婵娟．
D、花间一壶酒．独酌无相亲
16：老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题：
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
17：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。

（）
推断题
对
错
18：期末考试前，某学校班主任李某，担忧班级中几个成果差的同学会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高兴奋兴地回家了。

该老师侵害了这三名同学的（）。

单项选择题：
A、受教育权
B、著作权
C、人身权
D、人格尊严权
19：世界上最早的智力测验是（）。

单项选择题：
A、比纳一西蒙智力气表
B、斯坦福一比纳量表
C、韦克斯勒智力气表
D、韦氏儿童智力气表
20：变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。

多项选择题
A、直观材料
B、丰富资料
C、事例
D、事物原貌
E、客观过程
21：老师自己的观点对同学是唯一正确的答案。

（）推断题
对
错
22：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为( )。

单项选择题：
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
23：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题：
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
24：影响迁移的主要因素有（）。

多项选择题
A、学习情境的相像性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
25：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）
单项选择题：
A、130
B、140
C、150
D、160
26：我国目前主要由下列哪一主体担当普及九年义务教育的责任?（）
单项选择题：
A、地方
B、中央
C、社会力气
D、同学家长
27：我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?（）
单项选择题：
A、校长职位
B、校长职权
C、校长职责
D、校长职级
28：传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。

但是，在最近的一项讨论中，讨论人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行讨论，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发觉任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。

因此相关讨论人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。

以下哪项假如为真，最能减弱讨论人员的结论?（）
单项选择题：
A、世界上许多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题
B、某地居民向法院起诉，声称该国军队试验贫铀弹，已影响该地居民健康
C、有数据显示，这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症
29：进入新时期，我国最早明确“教育必需为社会主义建设服务，社会主义必需依靠教育”方针的是（）。

单项选择题：
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的打算》
C、1993年的《中国教育改革和进展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》
30：依据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，老师关怀如何教好每堂课的内容．总是关怀如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的进展阶段是（）
单项选择题：
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注同学阶段
D、关注进展阶段
31：智力的个别差异是由先天素养打算的。

（）
推断题
对
错
32：同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单中间难，这种现象的解释是（）
单项选择题：
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
33：不属于课堂要素的是（）。

单项选择题：
A、同学
B、学习过程
C、学习情境
D、学习信号
34：很简单地将一个知觉目标从它的背景中分别出来的力量是指（）。

单项选择题：
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
35：完整的计算机系统由（）两大部分组成。

单项选择题：
A、应用软件和系统软件
B、随机存储器和只读存储器
C、硬件系统和软件系统
D、中央处理器和外部设备
36：建立同学档案的基本步骤是（）。

单项选择题：
A、整理—收集—鉴定—保管
B、保管—收集—鉴定—整理
C、收集—鉴定—整理—保管
D、收集—整理—鉴定—保管
37：下列关于儿童“就近进展区”的观点，不正确的是（）。

单项选择题：
A、进展要先于教学，以更好地进行教学
B、教学内容应略高于儿童的现有进展水平
C、教学要走在进展的前面，以更好地促进进展
D、教学应同时考虑儿童现有进展水平和所能达到的水平
38：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题：
A、消极
B、权威
C、民主
D、乐观
39：同学学习和仿照的榜样是老师的（）。

单项选择题：
A、言行
B、学问
C、修养
D、品德
40：为推动素养教育，我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括（）。

多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
41：我国现行的学制是( )。

单项选择题：
A、双轨学制
B、单轨学制
C、综合学制
D、分支型学制
42：教学要以学习基础学问为主导，从理论与实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）
单项选择题：
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
43：奠定了教育心理学进展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其是美国心理学家（）单项选择题：
A、冯特
B、斯金纳
C、杜威
D、桑代克
44：鸡蛋一般不能洗了以后存放，是由于（）。

单项选择题：
A、易被细菌侵入变坏
B、易变软
C、易破
D、会带走鸡蛋中的养分
45：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。

（）推断题
对
错
46：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：
A、知与行的冲突
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突
C、同学的上进心与惰性之间的冲突
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突
47：难题供应了试题的平均错误率信息。

（）
推断题
对
错
48：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是( )。

单项选择题：
A、泰姬陵位于泰国．是世界闻名的纪念性建筑．有“泰国的珍宝”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨．是世界闻名的佛教建筑．现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价值极高
49：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题：
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
50：反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单项选择题：
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
51：单元检测后，按例是一节讲评课。

上课不到非常钟，王明同学又在翻来覆去的摆布试题，我用严峻的目光看着他，他稍有收敛。

过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。

“王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。

竭力平复自己内心的愤懑。

“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。

他可能考虑到当时的态度，也有些懊悔，于是走向办公室，尽管极不情
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应当换位思索
C、实行适合同学心理特点和接受力量的教学方法
D、以公平的心态和同学沟通
52：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题：
A、科技进步
B、生产进展水平
C、政治需要
D、产业革命
53：痕迹衰退说是一种对遗忘缘由的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步进展。

（）
推断题
对
错
54：“举一反三”属于（）。

纵向迁移顺向迁移逆向迁移特别迁移\r
单项选择题：
A、纵向迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、特别迁移
55：教学过程是一种特别的熟悉过程，其特别性表现在熟悉对象的间接性与概括性、熟悉方式的简捷性与高效性、熟悉的交往性与实践性、熟悉的教育性与进展性和（）。

单项选择题：
A、简单性
B、差异性
C、有领导的熟悉
D、直接性
56：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题：
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、15岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
57：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

单项选择题：
A、道德素养
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
58：学校文化的内容有（）。

多项选择题
A、教育的抱负和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对共性的理解
D、对学习、工作的态度
E、对集体的看法
59：王老师与同事之间相互敬重、相互理解、相互学习、相互关心……在解决同学成果和纪律问题时，王老师很重视其他任课老师或班主任的看法，这种做法（）。

单项选择题：
A、正确，是一种良好的师师互动关系
B、错误，王老师这样做缺乏主见
C、错误，老师间缺乏竞争意识，不利于老师专业进展
D、正确，有利于处理好师生关系
60：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

单项选择题：
A、《学记》
B、《高校》
C、《论语》
D、《师说》
1：答案A
解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的进展。

2：答案C,D
解析同学对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、爱好等差异。

3：答案A
解析：
4：答案错误
解析学校文化是一种有意支配或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对同学共性和品德的陶冶具有巨大的作用。

校风的影响更为明显。

校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。

5：答案C
解析思维的变通性，也称为敏捷性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

6：答案A
解析放映幻灯片时，假如要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。

解析从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。

(本解析由张恩凯供应)
8：答案C
解析课时方案即教案，它通常是指老师为某一节课而拟定的上课方案，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。

它是最为深化、最为详细的备课。

9：答案B
解析布鲁纳认为，发觉是教育儿童的主要手段，同学把握学科的基本结构的最好方法是发觉学习。

10：答案C
解析依据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

11：答案D
解析规章或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。

12：答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，详细可分四个阶段。

13：答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。

14：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”
是电影艺术中常用的运动造型手段。

15：答案A
解析 A项是九九重阳节的典故。

16：答案B
解析老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，便利同学识别，因此所依据的感知规律是差异律。

17：答案正确
解析略。

18：答案A
解析老师李某侵害了这三名同学的受教育权。

依据我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有“参与教育教学方案支配的各种活动”的权利，其中包括考试权。

19：答案A
解析最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，称为比纳一西蒙智力气表。

20：答案A,C
解析本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

简洁地说，变式就是指概念或规章的确定例证在无关特征方面的变化。

21：答案错误
解析老师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

22：答案C
解析练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

23：答案C
解析老师在教育工作中要做到循序渐进是由于教育活动要遵循人的身心进展规律。

24：答案A,B,C
解析见教材相关内容。

25：答案B
解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。

26：答案A
解析《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

可见中央和各级政府应当担当普及义务教育的责任。

27：答案D
解析校长全面负责，包括校长职位、职责、职权三个内涵。

校长职位由上级政府或上级教育行政部门任命，校长是学校行政系统的最高领导人，是学校的法定代表人，在学校领导关系中处于中心地位；校长职责包括工作任务和担当的责任；校长职权包括决策权、指挥权、人事权和财务权。

ABC三项均是校长负责制的内涵。

28：答案C
解析论证类。

要减弱的论点：放射性低的贫铀弹不会影响健康；论据：对退伍老兵的体检未检测出负面影响。

A项的“致力于解决放射
性问题”和论点无直接关系；BCD项都可减弱论点，但最直接、离题目最近的应当是C项，材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体，因此本题答案为C项。

29：答案B
解析 1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》中规定“教育必需为社会主义建设服务，社会主义建设必需依靠教育”和培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。

30：答案B
解析：
31：答案错误
解析：
32：答案D
解析前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。

倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。

英语字母记忆起来两头简单中间难，是由于中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰。

(本解析由张恩凯供应)
33：答案D
解析：
34：答案A
解析：
解析不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成。

计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器(CPU)、存储器、外部设备(输入输出设备、I／O设备)及总线等。

计算机的软件系统是对能使计算机硬件系统顺当和有效工作的程序集合的总称。

36：答案D
解析略
37：答案A
解析“最近进展区”的观点提出，教学要走在进展的前面，教学要先于同学的认知进展水平，这样才能让同学不断提升。

38：答案D
解析课堂里往往有消极和乐观之分，乐观的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

39：答案A
解析同学学习和仿照的榜样是老师的言行。

40：答案B,C,D,E
解析：
41：答案D
解析我国现行的学制是由单轨制进展而来的分支型学制。

分支型学制，即前段(学校、学校阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。

故选D。

解析：
43：答案D
解析：
44：答案A
解析鸡蛋结构为核心区的蛋黄、外围的蛋清、外面的蛋壳，这是一般人能够看到的，而不为人所知的是蛋壳外面还有一层薄薄的蛋白质膜，这层膜特别薄，颜色透亮，以至于肉眼无法辨别，它的作用就是阻碍外界细菌侵入鸡蛋。

假如清洗鸡蛋，不仅洗掉了鸡蛋表面的灰尘，也会洗掉鸡蛋的爱护膜，导致细菌侵入，鸡蛋坏掉。

故选A。

45：答案错误
解析：
46：答案D
解析德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。

同学德育形成过程的基本冲突是，社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。

此外，还有同学品德进展的内部冲突。

47：答案错误
解析难题供应了试题的平均通过率信息。

48：答案A
解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

50：答案C
解析本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

51：答案A,B,C,D
解析：
52：答案A
解析：
53：答案正确
解析略。

54：答案B
解析纵向迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。

特别迁移是指学习之间发生迁移时，学习者原有阅历的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有发生变化，只是将一种学习中习得阅历的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。

55：答案C
解析教学过程是一种特别的熟悉过程，其特别性之一表现在同学的
熟悉始终是在老师的传授、指导下进行以达到熟悉目的的，因此这种熟悉是有领导的熟悉。

56：答案B
解析：
57：答案B
解析：
58：答案A,B,C,D,E
解析学校文化的内容：教育的抱负或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。

59：答案A
解析题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。

60：答案C
解析此话出自《论语》。