初中议论文写作ppt2

作文题目
一位搏击高手败给了对手后，愤愤不平地 找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招势 中的破绽。师傅却笑而不语，在地上画了一 条线，要他在不擦掉这条线的任何一部分的 前提下，使这条线变短。搏击高手不得其解， 向师傅请教。师傅在原先那条线旁，又画了 一条更长的线，这样一来，原先的那条线看 起来就变得短了许多。师傅说：“如何使自 己变得更强，才是你的取胜之道”。
材料（一）据有关报道：国庆节后，北京环
卫部门投入两千多人次忙碌在天安门广场上。为 了清除“黄金周”里游客留下的60多万块口香 糖残渣。清洗口香糖用的是能将其溶解的一种专 用清洗剂，须从国外进口，一吨15万元。据推算 一块口香糖至少需花费1.1元。口香糖已经成了 一种公害。公害不仅只有口香糖。同样是在天安 门广场，国庆节那天，到广场看升旗仪式的人多 达数万。可升旗仪式结束，原本洁净的地面，竟 然满地垃圾，其中居然还有许多面小国旗。
（2）
教育的话：使自己变得更强
才是取胜之道。
提炼 ——
1、强己（使自己变强）才是取胜之道。 2、重要的是充实（加强）自己的实力。
3、加长自己这条“线”。
资料观点参考：
材料一： 1、富有强烈责任心的人，他的人格是 伟大的。 2、有责任心的人，他永远无怨无悔。 3、责任心是我们搞好一切工作的前提。 4、责任心推动我们前进。 5、责任心要从小培养。 6、责任是医治官僚主义的一副良药。
结构模式
•概述材料 （50—100） 引论 •提出论点 （300 •证明论点 本论 —500） （50—100） •结束全文 结论
关于基 本意思。 2、概括出材料的中心——为提炼 论点服务。 3、概述的材料一定要与论点有关 4、要有过渡，自然衔接材料和论 点。
注意事项
提炼观点
1、从材料中提炼
2、应选择最佳角度（因 为一个材料往往可以提炼 出多个观点）
衔接材料与论点 的常用句式 • ……使我认识到了…… • 这个故事告诉我们…… • 这些话让我知道…… • 我认为…… • 我们明白了……
拟好题目：
注意事项
1、命题原则：紧扣所要论述 的问题，力求醒目 2、题目类型：论点型 论题型：《谈……》 《小议…… 》 《从……想到的》 《……给我的启示》
材料二
我曾经看见一个老人在寒风凛冽中淌 过一条河。老人在河边脱去外衣顶着衣服一步步 走下河去。天气很冷，河水冰凉，而且水中尽是 硌脚的卵石。我喊住老人，说上游有桥，下游有 渡船。老人说知道，但他没有返回，仍然一步一 步走向对岸。
在老人之前和之后，有无数年轻人也要过河。 当他们得知距这里10公里的上游有桥，，10公里 外的下游有渡船之后，年轻人立即离开河边，或 上或下绕道而去，找桥或船了。有一个年轻人， 或许嫌路远耗时没有走，他脱下鞋袜走下河；但 当冰凉的河水没过膝盖时，那人停住了。他又退 回河岸，穿上鞋袜绕道而去。
初中议论文写作
一事一议
初中对议论文 写作的要求
• 能发表自己的看法
（论点要正确） • 要有根有据（即摆出论据） • 能有一点分析
给材料的一事一议 的议论文
一种说法等。 • 一事：一件事、一个故事、一种 说法/现象/情况，一个问题等。 • 一议：指针对事件从某一角度阐 述自己的某一个看法。
• 给材料：给出一件事、一种现象、
材料三
从蒂部切到底部是切苹果的通常 做法，而一个小孩却把苹果横放着， 拦腰切下去。这使他发现了果核呈五 角星状，他高兴极了。这也使站在一 旁、本想指出孩子切错了的爸爸陷入 了沉思。
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
分析 ——
重点词语：
师傅 徒弟 破绽 长线 自己 变强 取胜之道
关键词：
短线
自己
变强
取胜之道
思辩 —— 徒弟 —— 要求师傅帮助自己找出对手 的破绽 师傅 —— 在短线旁画长线，说：如何
使自己变强，才是你 的取胜
之道。
徒弟与师傅那个更应该是主角？
—— 师傅 师傅：否定了找破绽的做法， 划线打比方，
开头结尾： • 开头要概述材料，不能 照抄材料，要把对论点 有用的材料概述清楚， 无用的可压缩笔墨。 • 结尾要与开头呼应。
注意事项
议论分析： • 在举出事例时，要就例 子进行分析，谈点看法， 目的：使例子更好地起 到证明论点的的作用。
注意事项
给材料作文
材料作文思维过程：
阅读分析思辩 提炼确定
材料二： 1、知识就是力量。 2、知识创造财富。 3、知识改变命运。
材料三： 1、生于忧患，死于安乐。 2、艰苦环境，造就人材。 3、事在人为，不要怨天尤人。 4、成才，人的因素第一。
材料四： 1、挫折是财富。 2、青年人要自力自强。 3、挫折从某种意义上讲它 也是财富。
材料五：
1、培养良好的道德品质要从眼 前做起，从小事做起。 2、思想品德教育不能只停留在 口头上。 3、一屋不扫何以扫天下。 4、思想品德的评定要看言与行。