高三复习流程及教学网模式

• （三）学情分析
• 建立重点、临界每生学习档案，每次考试后对学生进行分 析，教师对学生进行一对一辅导。见附表。 • 1、一轮复习 • 针对考点所涉的知识点，从学生基础知识答题存在的问题 等方面，进行一对一辅导。 • 2、二轮复习 • 针对考点所涉的专题模块，从学生专题答题存在的问题、 查漏补缺、重难点和复习高原期出现的心理问题等方面， 进行一对一辅导。 • 3、三轮复习 （答题规范月） • 针对综合模拟考试情况，从查漏补缺、答题技巧、答题规 范性、重难点等方面进行一对一辅导
• B第二节课：精讲精练课 • 展示串讲：5分钟 PPT展示或串讲知识脉络 • 精讲精练：20分钟 知识点精选精讲精练，讲 练结合 • 当堂检测：10分钟 试卷或PPT展示 • 小结整理：5分钟 PPT展示或串讲 • C第三节课：限时训练课 • 配套练习40分钟 下课即收，在教室内张贴标 准答案
• D第四节课：评析拓展课 • 展示答案：5分钟 PPT展示 • 评析试卷：15分钟 老师精选精讲，举一反三 • 或：学生自主合作探究 • 拓展训练：15分钟 对易错点进行巩固，对重 点进行拓展 • 总结反思： 5分钟 PPT展示
河北内丘中学
2013级备考安排及课堂教学模式
一、备考安排
（一）阶段安排，共分四轮
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1、一轮复习
知识点系统复习阶段
时间：28周左右，2015年5月1日---2015年12月31日 2、二轮复习 专题+查漏补缺、纠错复习阶段 时间：9周左右, 2016年1月1日----3月19日 3、三轮复习 综合+查漏补缺、纠错复习阶段 时间：7周左右, 2016年3月20日---5月19日 4、四轮复习 知识整理、回归课本、保温复习阶段 时间：2周左右, 2016年5月20日---6月4日
二、课堂教学模式
（由几种课时类型组成）
（一）课时类型 以章节、专题或考点内容为一个教学单元，用以下 几个课时类型循环完成教学任务。 • A第一节课：自主复习课 • 展示串讲：5 分钟 PPT展示或串讲本节知识 体系和学习重点 • 自主学习：30分钟 学生自学导学案或教辅， 老师进行个别指导 • 总结归纳：5分钟 批阅导学案（测试卷）， 老师找出下节课精讲知识点，或师生交流生成下 节精讲知识点
Байду номын сангаас
（五）会议安排（暂定，依校历再定） • 1 、高三动员会 15年6月13日 • 2 、百日誓师大会 16年2月26日 • 3 、励志教育大会两次，前半年、后半年各 一次。 • 4、应考冲刺大会 16年6月5日 • 5 、家长会两次 （1）15年10月23日 • （2）16年5月13日或20日 • 6 、师生恳谈会两次（1）15年10月21日 • （2）16年4月12日
• （四）自招安排 • 1、15年3月—9月了解、掌握与高校自招有关的 竞赛、夏令营等信息，指导优秀学生积极参与， 为自招报考备足条件。 • 2、各班主任了解16年2月底开始发布的各高校自 招简章，特别是高校专项和地方专项两类学校。 • 3、16年3月各班主任依据学情，帮助学生填写好 自招所需的各种申请材料并提交给所报院校。 • 4、高考后与家长协同对自招初审通过的学生进行 培训,提高应试技能和心理，争取获得自招加分。
• 第一轮复习：一般用ABCD课型循环或 BCD课型循环。 • 第二轮复习：一般用BCD课型循环或CD课 型循环。 • 第三轮复习：一般用CD课型循环。
• （二）、教学要求 • 1、每个单元，要有一节用课件形式上的总结归纳课（交PPT电子 稿）。 • 2、多用多媒体展示内容，以增加课堂容量，减少不必要的读写；实 验内容或难懂的讲解内容要用视频演示。 • 3、训练要做到：限时、及时；有练必批，有批必评；要给学生展示 详解答案。 • 4、坚持以学生活动为中心：学生能自主思考的让学生自主思考，学 生能展示表述的让学生展示表述，学生能练会的让学生练会。 • 5、老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精评。 • “四不讲” ：难怪偏题不讲、识记性内容不讲、已自主解决的不讲、 没有批阅的不讲。 • 6、课堂要模式，但不要模式化。老师可根据章节内容的多少或程度 的难易，增加或减少课堂模式的环节。 • • 2013级年级组 • 2015年5月11日
• （二）考试安排（具体时间待定）
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