第13课 题菊花

第13课题菊花
教学目标：
1、会认：“飒、栽、蕊寒、慷慨”
2、充分理解是次所表达的情感和内容。

能够借助诗文解析想象出“菊花”含义，感受菊花的美，并了解作者的理想愿望。

3、通过学习，教育学生从小树立远大志向，为实现自己的理想而奋斗；背诵课后拓展活动中所列的名句，领会其内容。

教材分析：
该诗是黄巢在起义前写的一首托物咏志诗，通过对句话不畏寒秋傲然盛开的描写，抒发了作者不畏艰难、积极要求改造世界、争取平等的雄心壮志，展现了世人孤傲独立、不趋炎附势的品格，隐含了作者对弯头那个政治腐败和社会的不满情绪。

作品从侧面赞扬了菊花孤傲、清高的品格，展现了诗人的豪放气概和威武形象。

教学重点和难点：
本课的重点是背诵这首诗，其难点是理解作品的内在含义。

教学过程：
一、激趣导入：
课前预习，并找出文中不认识的字。

1、看过封神榜吗，你想当里面的哪个神仙？为什么？
2、唐朝有个诗人他想当青帝，也就是管百花的花神？想知道什么吗？
3、这节课我们就来学习他写的一首诗。

二、初读古诗，读准读熟
三、深入探究，领悟感情
1、菊花具有怎样的品质？抒发了诗人怎样的理想？
2、你受到怎样的启发？
四、学习日积月累，了解与菊花有关的表达理想和志向的诗句。

五、拓展活动
背诵一些表达志向的古代诗歌名句，认真体会其内在的精神。