高三政治三轮复习专题：选择题的解题套路分析

高三政治三轮复习专题：选择题的解题套路分析
选择题是高考政治试题中一种稳定的题型，因其具有角度多，跨度大，迷惑性强等优点。

因而能有效地发挥考查考生识记、理解、比较、分析、辨析等方面的能力。

考生选择题得分的高低往往决定最后总分的高低。

多年的事实证明，许多考生因为缺乏必要的解题技巧，结果导致同样基础的考生在选择题上得分相差近十分。

为此，必须认真领会和把握选择题操作要领和考场策略。

一、了解选择题不选肢所采用的干扰方法
近几年来,政治高考中常见的干扰肢设置方法有：A、张冠李戴法,B、偷梁换柱法,C、以偏概全法,D、因果倒置法,E、答非所问法,F、正逆颠倒法.G、鱼目混珠法等等。

二、选择题现场操作要领
第一，认真读题，注意找关键词。

一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。

如“范围关键词”：体现的经济学道理、哲学道理、政治学道理等。

“内容关键词”：如措施、制度等。

“形容词关键词”：根本、主要等。

“动词关键词”：表明、说明、体现、启示等。

第二，仔细审题，把握几个原则。

1、直接性原则：最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义(亦称二级引申)的题肢一般情况下均不入选。

2、整体性原则：能从整体上全面说明题干意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。

(组合式选择题或不定项选择题例外)
3、根本性原则：能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。

只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。

4、逻辑性原则：注意题肢表述的逻辑性，如必要条件的不能当成是充要条件。

因此，如果见到题肢中的“只要……就……”、“只有……才……”，你就要仔细的阅读，慎重地选择，否则一不小心，你就能后悔终身。

当然，有些选择题不能机械套用某一原则，而要灵活运用几项原则才可解决问题。

第三，运用技巧，掌握解题方法。

目前，最常用的、最直接的解答方法有两种：
1、排误法。

即首先直接排除题肢中的错误观点。

2、用选项反套材料。

材料中能找到选项表述的知识点则选。

关于排误法，在多年的高三教学中，我总结出以下十个原则：
1、表述错误者不选
这类题目往往通过设置一两个表述有错误的题肢来干扰，在解答时可以运用排除法直接排除错误选肢。

【例题】“不登高山，不知天地高也；不临深渊，不知地之厚也。

”这段话说明了：
A、人的一切知识都是从实践中获得的
B、人的的意识具有独立性
C、认识有时是独立于实践之外
D、实践在认识形成过程中具有重要作用
正确答案是D。

要求考生理解实践对认识的决定作用A、B表述都有错误，应该舍去。

【例题】某市人大通过决议，今后召开市人大全体会议及其常委会议时，为普通市民设旁听席。

这表明
A、我国的人民代表大会是人民直接行使权力的机关
B、我国的人民代表大会制度日趋完善,充分体现我国的国体
C、旁听市民已成为国家权力机关的组成人员
D、社会主义民主是广泛的,真实的,全民的民主
正确答案是B。

ACD表述都有错误。

A、肢采用偷梁换柱法，D肢采用鱼目混珠法。

2、正误混杂者不选
这类题目往往属于组合式选择题，在组合中往往包含一，两个错误选项.即正误混杂。

【例题】报告指出：“一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的都应该得到承认和尊重。

”“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。

”根据这一精神，受国家保护的个人收入有
①存款利息②股票收益③工资收入④传销收入
A、②③④
B、①②④
C、①②③
D、①③④
正确答案是C。

很显然传销收入是非法收入，不受国家保护.因此含有④的A、B、D都不选。

(鱼目混珠法)
3、范围不符的不选
这类选择题通常有特殊的规定性，而干扰肢往往是正确的表述，但不符合题干规
定的范围。

解答时要求考生必须注意题干规定的范围.否则就会失误。

【例题】当前，各地小城镇建设方兴未艾，但不少地方的城镇建设缺少统筹规划和长远打算,拆了建,建了拆的现象经常发生,产生不少矛盾,造成资源的浪费。

从哲学思维方法上看,这些城镇建设的决策者们违背了
A、整体与部分辩证统一的道理
B、透过现象认识本质的方法
C、分析与综合相结合的方法
D、用联系和发座的观点看问题
本题干的规定性是“从哲学思维方法上看”,仔细分析,不难发现只有C符合要求。

类似的还有这样的规定性,如“从经济学上看”,“唯物论(辩证法,认识论)依据是”等等。

4、以偏概全的不选
在这类题目中，命题者设计的题肢，常以局部代替全部,以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。

在解答这类题目时，要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析，将观点片面性，绝对化的题肢舍去。

【例题】某地农民刊登广告,聘请城里下岗职工到农村去就业,得到一些下岗职工的热烈响应,他们纷纷到农村承包土地,种果树,开鱼塘,开始了第二次创业。

这表明A,人们的思想观念随着社会的发展而变化 B,农村比城市有更多的就业机会和途径
C,城乡差别已不复存在
正确答案是A，B,C肢就是以偏概全，片面地看问题。

众所周知,广大农村确实需要劳动力,有不少就业的机会,但这并不能表明农村就业机会比城市还多,也不能得出因为有少数城市下岗职工到农村就业,城乡差别就不复存在,它们之间没有必然的联系。

(以偏概全法)
5、间接联系者不选
这类题目往往要求考生选出符合题义的最直接的题肢。

二级延伸的，间接联系的不选。

【例题】“要通过一部分人,一部分地区先富起来,先富带动后富,逐步实现全体人民共同富裕”。

这一观点主要体现了
A,事物变化发展的道理 B,事物普遍联系的道理
C,量变引起质变的道理 D,物质决定意识的道理
该题应选C。

B肢虽然也能说明问题但相对C来说，不够直接.容易误选。

6、肢干不符者不选
这类题目有两种情况：一是通常是在题肢中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。

解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。

二是往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢，考生如果记忆模糊,就会失误。

7、同义反复者不选
这种手法通常是在果因型选择题或者题干有"说明","表明"之类的扩散型选择题中.干扰肢往往是题干内容的重复或变相重复,考生如不仔细辨析,就会错选.解这类题,要注意将题肢和题干逐一比较,舍去不属于题干的原因的题肢,如果是最佳选择题,只能选出最符合题干要求的一个题肢。

8、因果相悖者不选
命题者在因果关系的选择题中,将原因和结果倒置,以混淆视线,主要考查考生是否准确和透彻理解现实生活中各种现象之间,现象与本质之间固有的因果联系.解这类题,一要注意是因果型试题,还是果因型试题;二要注意题干和题肢之间是否存在因果关系.如果是因果型的试题要注意题干和题肢之间的因果关系是否成立,题肢是不是题干所述原因的原因.如果是果因型试题尤其要注意检查题肢所述原因是不是同义反复,有没有因果倒置。

9、过激性言论慎选
这类题目的干扰肢往往表述过激,含有这样的词语:"只要……就……""唯一"等,这类题肢在选择是一定要慎重。

10、逆项选择正不选
这类试题主要考查考生应变能力和逆向思维能力。

命题者在试卷的中间部分,一改正向思维的模式,插上一道逆向思维的试题,常常导致一些考生失误。

解答这类选择题,关键在于判明题干的方向,在确认题目是逆向选择题的前提下,只要将原来正确的题肢舍去即可。

三、选择题考场策略
一要相信自己的第一感觉，即相信第一次做的答案。

当然我们不反对回头复查,但是复查主要是看涂答题卡时,有没有搬错.不要在最后几分钟改选答案.多年的事实证明,改错的机率比改对的机率要大得多。

二要控制时间，做12题选择题,最好不超过20分钟。