小学生英语学习兴趣持久性的实践探究

小学生英语学习兴趣持久性的实践探究
为提高小学生的英语学习兴趣持久性，教学应注重以下几点。

一、增加英语学习的趣味性
小学生的学习习惯和心理结构比较单一，如果教学单调枯燥，难以引发兴趣，也会导致学生的英语学习持久性下降。

因此，我们可以引导学生通过游戏、音乐等方式，增强英语学习的趣味性，让学生爱上英语，持久地学习英语。

比如，我们可以通过游戏、模拟对话、英语童话故事等方式，教授英语，让学生在轻松、愉快的氛围中体会到语言的魅力。

通过多种形式的教学方式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性和兴趣持久性。

二、鼓励学生参与课堂教学
很多学生在课堂上只是被动地听讲，而没有参与进去。

这样的学习方式容易失去学生的兴趣，导致学习效果不佳。

因此，教师可以采用互动式教学，让学生积极参与进来。

可以通过提问、小组合作、角色扮演等方式，让学生在课堂上更加积极地参与，提高他们的英语学习兴趣。

三、注重学习方式的多样性
学生的个性差异较大，教学方式的单一性会导致学生不适应，也会导致学习兴趣持久性降低。

因此，教师需要针对学生的不同需求和学习习惯，提供多样的学习方式和教学内容。

除了传统的听说读写训练，还可以通过观看英语动画片、英语新闻、听英文歌曲、玩英语游戏等多种方式，帮助学生扩大英语的视野，提高他们的兴趣持久性。

四、让学生自主学习
学生在自我掌控的情况下，学习兴趣和持久性更强。

我们可以鼓励学生自主学习，让他们自己制定学习计划，自主选择学习材料和方式。

同时，老师也可以启发学生，让他们在学习中自主发现和解决问题，促进学生的批判性思维和自主学习能力，提高学习兴趣和持久性。

总之，针对小学生英语学习兴趣持久性不足的问题，我们可以从增加趣味性、鼓励参与、多样化教学方式、让学生自主学习等多个方面进行引导和促进，在实践中不断探索，促进学生更好地学习，提高英语学习兴趣的持久性。