中班音乐教案：《库企企》(二篇)

中班音乐教案：《库企企》
活动目标：
1、熟悉x x| xx x|的节奏型，并根据节奏卡做出相应的声势。

2、通过故事，感知《库企企》全曲ABC的结构型及欢快活泼的旋律。

会用乐器进行演奏。

活动准备：
节奏卡、《库企企》音乐、PPT音乐图谱、打击乐器
活动过程：
一、问好歌
二、出示“ X”和“XX”，认识和感知组成的X X│XX X│节奏卡。

1、认识“ X”和“XX”，并用拍手的形式来表示节奏。

2、老师随意摆放出X X│XX X│，变换动作来表示节奏，并尝试给节奏卡配上旁白。

3、欣赏音乐《库企企》，并请幼儿在音乐当中，找出和X X│XX X│相同节奏的部分。

三、在音乐故事中，理解和感受乐曲的ABC结构型。

1、看PPT图谱听故事。

2、欣赏音乐后提问：在这首曲子中，哪里可以表示绕过树林？哪里可以表示跨过小河？哪里表示口诀？
3、认真倾听音乐中，一共绕过了几棵大树？脚踩了几块儿石头跨小河的？最后到达城堡门口时说的是什么？说了几遍？
4、幼儿讨论这首曲子分为几部分？并感受乐曲ABC结构型。

5、再次欣赏音乐，邀请幼儿来用动作表现音乐故事，来充分感受乐曲的ABC结构型。

四、认识乐器，并进行打击乐演奏。

利用音乐来玩“抢椅子”游戏。

自然分组，没有抢到椅子的幼儿为指挥，大家随音乐进行打击乐的演奏。

中班音乐教案：《库企企》（二）
教案名称：中班音乐教案《库企企》
教案时长：40分钟
教学目标：
1. 学生能够通过听音乐，感受音乐的节奏和韵律。

2. 学生能够动手体验音乐，用声音和身体表达音乐的内容。

3. 学生能够通过合作，培养团队合作意识和良好的协调能力。

教学准备：
1. 音乐播放设备。

2. 教师准备一份音乐《库企企》的播放文件。

3. 教师准备一份歌词。

教学步骤：
Step 1：热身 (5分钟)
教师先与学生进行简单的热身活动，如摇头、摇臀、晃动手臂等，以增强学生的身体感知能力和活动能力。

Step 2：引入歌曲 (5分钟)
教师播放《库企企》音乐，引导学生聆听音乐的节奏和韵律，并询问学生对这首音乐的感受和想象。

Step 3：学唱歌词 (10分钟)
教师逐句地领唱歌词，学生跟随教师一起唱。

反复多次练习，直到学生能够熟练地唱出歌词。

Step 4：动作表演 (10分钟)
教师指导学生根据歌词的内容，进行相应的动作。

比如在“库”字出现时，学生可以做大步向前跨的动作；而在“企”字出现时，可以让学生模仿企鹅走的样子。

学生可以根据自己的想法和创意，进行各种动作的设计和表演。

Step 5：小组活动 (10分钟)
将学生分成若干小组，每组指定一个队长。

每个小组轮流表演自己设计的动作，其他小组成员要在观看的同时，给予鼓励和支持。

教师可以根据学生的表现，给予肯定和指导。

Step 6：总结 (5分钟)
教师引导学生回顾今天的学习情况，让学生自己总结学到了什么，体验到了什么，并鼓励学生发表自己的想法和感受。

教学延伸：
1. 可以让学生自己动手制作简单的乐器，如鼓、木琴等，并用他们自己制作的乐器伴奏合唱《库企企》。

2. 可以让学生自由发挥，用自己编创的动作和舞蹈来表达音乐的内容。

3. 可以将《库企企》和其他中班的教学内容相结合，比如利用这首音乐来进行数字、形状或颜色的学习。

教学评估：
1. 教师观察学生在课堂上的参与度和表现情况。

2. 教师与学生进行简短的问答，检查学生对歌词和动作的掌握程度。