三年级上英语Unit 5-经典教学教辅文档

Join In小学英语三年级上册Unit 5 Happy birthday!
（第1课时）教案
【教学内容】
Part1, Part2
【教学目标】
（一）知识与技能
1.能根据指令stamp your feet, clap your hands, snap your
finger, turn around做出相应的动作；
2.能学唱英文歌曲The birthday song。

（二）过程与方法
1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助先生理解与运用所学知识；
2．指点先生经过听音获取正确的信息，掌握必然的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观
帮助先生了解庆祝生日的英文表达。

【教学重点】
使先生学会用英文表达本人的年龄、生日；听懂指令stamp your feet, clap your hands, snap your finger, turn around；学会唱The birthday song。

【教学难点】
先生能经过听音获取正确的信息；能根据指令stamp your feet, clap your hands, snap your finger, turn around做动作；能
与伙伴们合唱英文歌曲。

【教学预备】
一张蛋糕图片、不同节日的贺卡、教材相配套的录音带
【教学过程】
Step 1 Warming up
播放英文歌Happy birthday to you，将先生带入英文学习环境。

Step 2 Revision
经过图片展现，操练复习Unit 4的重要句型和单词。

Step 3 Listen to Maria.
1.老师出示几个活动场景，如运动会、上课、生日聚会等，然后
播放Maria的一段介绍，引导先生听完录音后选出与录音内容符合的场景：生日聚会。

2.老师在黑板上出示一张蛋糕图片及两个人名，如：Tina和Maria，
让先生边听录音边选出对应的人名Maria。

3.先生根据录音内容I’m ten years old today.在蛋糕上画出与
她年龄符合的蜡烛数量。

4.先生翻到课本36页，边听录音边跟读句子。

老师根据先生自主
跟读的情况，对先生进行言语的教授和操练（如birthday, birthday party）。

5.呈现各种附有祝愿语的节日卡片，如：Happy New Year, Happy
birthday, Happy Children’s Day等，先生根据祝愿语从当选出一张生日贺卡送给Maria。

Step 4 Listen and point.
1.先生听歌曲，翻到36页，借助图片帮助初步感知和理解歌曲内
容。

2.先生再次听录音，指图进行模仿、跟唱，进一步体验学习。

3.老师根据先生自主学唱的情况，对先生进行言语的教授和练习
（如：stamp your feet, clap your hands, snap your finger, turn around）
4.巩固所学动作指令，1）老师发出指令，先生边说边做动作；2）
一位先生上台做动作，其他先生说出指令；3）两个先生一组互相操练。

Step 5 Sing the birthday song.
1.先生再次演唱歌曲，可采取多种方式（如：师生对唱、男女生
对唱、分组对唱等），并配以简单动作。

2.先生分组活动，尝试用本人或同学的名字和所学过的动词词组
改编歌曲，老师进行巡查和指点。

3.老师拔取2-3组进行表演和演示，并适时给予评价。

Step 6 Summary
老师让先生看黑板上的板书，与先生一同回顾本课所学的重要词组和句子。

Step 7 Homework
用本人朋友的名字改编英文歌曲The birthday song，下节课在课堂上表演。

【板书设计】
Unit 5 Happy birthday!
Part 1 & Part 2 Welcome to my birthday party.
The birthday song
Boys: Girls:。