中考科学一轮复习 第二篇 物质科学(一)第11讲 家庭电路课件

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4. (2014· 金华 )下表为某电烤箱铭牌,如图虚线框内 所示是电烤箱内部简化电路图, R1和 R2均为电热丝。
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求: (1)电烤箱在高温挡工作 10分钟所消耗的电能。 (2)电路中 R2的阻值。 (3)若在电路中加一个“限高温开关”,当电烤箱超过 一定温度时能自动断开电路,该开关最好安装在 A、 B、 C 中的 ______点处。
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2.(2015· 金华 )小伟是一个科学迷,在课余时间他利用 一个规格为“ 2.2 V 0.01 A”的发光二极管设计了如图甲 所示的电路。晚间关闭照明灯 L 后,利用二极管 D 发出的 光指示开关所在的位置。S 为单刀双掷开关、 R 为限流电 阻。
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【解析】本题通过探究实验考查电压表的使用、串并 联电路的电压关系、实际功率等知识。 (1)家庭电路的电压 为 220 V,仅从量程考虑,0~ 15 伏的电压表量程太小,不 能用该电压表测量家用电器两端的电压; (2)铜导线与灯泡 串联,导线电阻很小,可忽略不计,两灯泡并联接入电路, 所以两灯泡 L1 和 L2 两端的电压相等;
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(3)导线拆自旧滑动变阻器上的电阻丝,电阻较大,与灯泡 串联接入电路,由串联电路的电压关系可知: U 电 源=U
导线
+ U 灯 泡,与灯 L2 串联的导线较长,所以与灯 L2 串联的导 线的电阻较大,根据串联电路的分压原理可知,与灯 L2 串 联的导线两端的电压较大,所以 L2 两端的实际电压小于 U2 L1 两端的电压; 由 P= 可知, 规格相同的电灯亮度不同, R 是由于电灯两端的实际电压不同,导致实际功率不同。
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解: (1)电烤箱在高温挡工作 10分钟所消耗的电能 W= Pt= 1 100 W× 10× 60 s= 6.6× 10 J (2)由图可知,开关接 1时,电阻 R1与 R2串联,电烤箱 U 处于低温挡,由电功率的变形公式 R= 可知, P U 220 V2 R总 = = = 110 Ω P 低 440 W
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(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探 究,所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电 压表测量两灯的电压,结果应该是灯 L1 和 L2 两端的电压 相等。
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(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验,导线 ab 和 cd 拆自旧滑动变阻器上的电阻丝,电阻较大。小妍发现规格 完全相同的灯 L1 和 L2 亮度不同,得出了“如果导线的电 阻较大,离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。 她的依据是:规格相同的电灯亮度不同,是由于电灯两端 的实际电压不同,导致实际功率不同。 小雪和小妍采用不同的方法,都在探究同一问题,小 柯感慨“方法总比问题多”!
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【解析】本题考查家庭电路。由题图知,连接线上是 三用插头,推知该接线板的连接线除了火线和零线还有地 线, A 选项错误;测电笔接触火线,氖管发光,接触零线 和地线氖管均不发光,所以只有 4 个插孔使氖管发光, D 选项错误;开关闭合指示灯亮,台灯插入插座,台灯和指 示灯都亮,说明台灯不影响指示灯的亮灭,所以指示灯和 台灯是并联的,开关同时控制台灯和提示灯,所以开关应 在干路上, B 选项错误, C 选项正确。故选 C。 答案: C
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3.(2013· 宁波 )将如图所示完好的接线板连入家庭电路 中,闭合开关 S,指示灯发光。再将台灯插入接线板上的 插座,台灯与指示灯都能发光。则 ( )
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A.该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 B.台灯与指示灯串联,并受开关 S 控制 C.台灯与指示灯并联,开关 S 在干路上 D.该接线板上有 5 个插孔会使检测的测电笔氖管发 光
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(2)从安全用电考虑,该电路存在安全隐患,应将单刀 双掷开关 S 接在照明灯 L 与火线间; (3)不管照明灯关闭还是打开,该电路都要消耗电能。 为节约电能,可以再接入一个光控开关 (光照弱时自动闭 合,光照强时自动断开),你认为应将光控开关接在图乙中 a、 b、 c 三处的 D正常工作,限流电阻 R的阻值为多少欧?此时,电路消耗的总功率为多少瓦?
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解析:二极管 D 正常工作时,D 与 R 串联,由串联电 路中总电压等于各电阻两端电压之和可知: 定值电阻 R 两端 的电压 UR=U-UD=220 V-2.2 V=217.8 V,由串联电路 中各处的电流相等可知,电路中的电流 I=ID=0.01 A,由 I U UR 217.8 V =R可得,定值电阻的大小为:R= I = =21 780 Ω; 0.01 A 总功率 P=UI=220 V×0.01 A=2.2 W
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开关接 2时,电阻 R1 接入电路,电烤箱处于高温挡, U2 由 P= 可知, R U 220 V2 R1 = = = 44 Ω P 高 1 100 W 则 R2= R总- R1= 110 Ω- 44 Ω= 66 Ω (3)B
第11讲
家庭电路
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1.(2015· 台州 )三位同学针对“在家庭电路中,离进户 线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进 行探究。 (1)小柯设想借用实验室量程为 0~ 15 伏的电压表,直 接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量 程考虑,因为 0~ 15 伏的电压表量程太小,所以小柯的设 想无法实现。
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