新人教小学三年级数学下册两位数乘两位数第2课时《口算乘法(二)》示范教学课件

12×30＝ 31×30＝ 14×20＝ 30×20＝120×30＝ 310×30＝ 14×200＝ 30×200＝
360
3600
9300
930
2800
280
6000
600
6×10＝
6×9＝54（个）
54＋6＝60（个）
60（个）
方法一
6×10＝
6×10＝
60（个）
方法二
6
0
6×10＝
60（个）
你们更喜欢哪种方法？
（1）橙子每袋6个，10袋有多少个？
答：10袋有60个。
6×10＝60（个）
学习任务二
5×10＝ 9×10＝ 18×10＝ 40×10＝ （1）利用已有经验，独立计算这几道算式。（2）观察这几道算式的乘数和积，你发现了什么？和小组成员 交流一下。
42
800
75
650
78
720
14×3＝
4
10
×3＝30
×3＝12
30＋12＝42
42
160×5＝
601Biblioteka 0×5＝500×5＝300
500＋300＝800
800
（1）橙子每袋6个，10袋有多少个？
6×10
你能发现哪些数学信息？要解决的问题是什么？
怎样列式？
学习任务一
6×10＝
（1）利用已有的知识经验，独立进行口算。（2）小组交流，说一说你是怎样口算的，并对小组内的其他方法进行分析。
方法一：
方法二：
12×30＝360
120×30
＝3600
120×30＝
36
00
你有什么发现？
12×30＝ 31×30＝ 14×20＝ 30×20＝120×30＝ 310×30＝ 14×200＝ 30×200＝
5×10＝ 9×10＝ 18×10＝ 40×10＝
50
90
180
400
你发现了什么？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20
你知道了什么信息？要解决什么问题？
怎样列式？
学习任务三
12×20＝
（1）独立思考：你最多能用几种方法口算12×20？（2）小组交流：看看你们一共想到了几种口算方法，然后找出你们认为最简单的方法。
12×20＝
方法一
12×10＝120
120×2＝240
240（个）
12×20＝
12×2＝24
24×10＝240
240（个）
方法二
12×20＝
想：一个数乘10，积就是在这个数的末尾添上1个0。
12 × 20 ＝
24
0
240（个）
方法三
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
答：20盒有240个。
12×20＝240（个）
学习任务四
12×30＝ 31×30＝ 14×20＝ 30×20＝ 120×30＝ 310×30＝ 14×200＝ 30×200＝（1）独立思考，完成这几组题目。（2）在小组内说一说你是怎样计算的。通过计算，你发现了什么？
先把两个乘数“0”前面的数相乘，计算出积后，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
360
3600
9300
930
2800
280
6000
600
通过本节课的学习，你有什么收获？
完成教科书第40～41页的第5～8题。
口算乘法（二）
第四单元 两位数乘两位数
口算下面的题目。14×3＝ 15×5＝ 13×6＝160×5＝ 130×5＝ 240×3＝