唐山市路北区花园幼儿园教案

唐山市路北区花园幼儿园教案
课题：小手拉大手，共建美好家园
授课对象：花园幼儿园中班（4-5岁）
授课时间：一个课时（约45分钟）
授课目标：
1.学生能正确理解“小手拉大手，共建美好家园”这一口号的含义
2.学生能发现生活中的美好事物和美好行为，并能模仿、学习和创新
3.学生能积极参与园所美化和环保行动，懂得珍惜自然资源，爱护环境
授课重点：
1.启发学生发现自己的生活和环境中的美好事物和美好行为，激发他们的好奇心和学习兴趣
2.鼓励学生积极参与园所美化和环保行动，懂得珍惜自然资源，爱护环
境
授课难点：
1.如何在学生中营造出积极向上的学习氛围，使他们热爱自然，珍惜生命，爱护环境
2.如何让学生从身边的小事做起，积极参与园所美化和环保行动，爱护环境
教学内容：
1.热身
老师问：“小朋友，你们知道什么叫‘小手拉大手，共建美好家园’吗？”等待学生的回答，引导学生理解这一口号所含义。

2.游戏
老师给学生播放视频《我爱我家》。

播放完毕后，老师与学生一起交流视频中出现的美好事物和美好行为，并与学生一起完成“找不同”游戏，培养学生发现美和美好的能力。

3.情景表演
老师引导学生分成小组，每个组设计一份环保行动策划，例如如何节
约用电、如何分类回收垃圾等。

学生进行情景表演，并逐步激发他们
的环保意识。

4.活动
老师带领学生在园内进行环保实践活动，如一起参与植树、草坪修剪、垃圾回收等活动。

5.总结
老师带领学生一起分享环保行动的感受和体会，再次动员大家成为环
保的小卫士。

教学方法：
1.启发式教学法
引导学生自己思考，找到美好事物和美好行为，培养他们发现美和美
好的意识和能力。

2.情境教学法
通过情景设计，让学生身临其境参与，从而更深刻地理解和体会环保行动的意义。

3.互动式教学法
通过游戏和表演等互动形式，加深学生的理解和记忆效果，激发学生的兴趣和积极性。

教学手段：
1.多媒体教学工具：使用视频、图片等多媒体素材加深学生对美好事物的感知和理解。

2.手工制作：在环保活动中，可以让学生手工制作类似于环保袋、环保箱等工具，培养他们的动手能力和环保意识。

3.角色扮演：通过情景表演，学生可以扮演不同的角色，以此进一步理解环保行动的要义和意义。

教学反思：
本节课与环保和美好家园主题紧密相连，采用启发式、情境教学和互动式教学等多种教学方法和手段，使学生更好地理解和体会环保行动的重要性，鼓励他们积极参与园所美化和环保行动，树立良好的环保意识。

然而，在实施教案的过程中，需要注意帮助学生处理好学习与游戏的关系，以及学生自主思考和合作的能力，以进一步提高教学效果。