九年级物理上册第一章3比热容练习(新版)教科版

3.比热容
图 1－3－1
一实验研究：比较不一样物质的吸热能力
实验器械：水、铁砂、温度计、天平易停表，如图1－3－2 所示。

图 1－3－2
设计实验：用两支相同的试管、同一酒精灯加热，比较水和铁砂在高升相同温度的状况下，加热时间的长短 (即汲取热量的多少 )来判断它们的吸热能力。

研究方法：控制变量法、变换法。

实验结论：物质汲取热量的多少，不单与其质量及温度的变化相关，还与
__________________相关。

评估沟通： (1) 加热相同的时间，反应了水和铁砂汲取相同的热量(变换法 )。

(2)另一种实验方法：用两支相同的试管、同一酒精灯，加热相同的时间，比较水和铁
砂高升的温度来判断它们的吸热能力。

二比热容
假如质量为m 的某种物质从外界汲取热量Q，温度高升了t，则 ________ 即是这类物
质的比热容，用符号________ 表示，单位是________ 。

[点拨 ](1) 比热容是描绘不一样物质吸、放热能力的物理量。

单位质量的某种物质，温度降
低 1 ℃放出的热量，与它温度高升 1 ℃汲取的热量 ________ 。

(2) 比热容是物质自己的一种特
征，它只与物质的种类和状态相关。

三热量的计算
吸热公式： Q 吸＝ cm (t－ t0) ；
放热公式： Q 放＝ cm (t0－ t) 。

种类一比较不一样物质的吸热能力
例 1 2016 ·聊城在“比较不一样物质吸热状况”的实验中，实验装置如图
1 －3－ 3 所示。

图 1－3－3
(1)实验中应量取 ________ 相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

(2)用相同规格的电加热器加热甲、乙两种液体，使它们高升相同的温度，经过
____________来比较甲、乙两种液体汲取热量的多少。

(3) 实验记录的数据以下表所示，剖析实验数据可知，________ 液体的吸热能力较强。

加热时间 /min01234
甲的温度 /℃3034384246
乙的温度 /℃1018263442
[实验点拨 ] “比较不一样物质的吸热能力”的实验注意事项
(1)采纳两个规格相同的电加热器，其目的是在相同的时间内供给的热量相等，这样能
够保证两种液体在相同的时间内汲取相同的热量。

(2)控制两种液体的质量相同，而不是体积相同。

(3)吸热能力的比较方法：① 取相同质量的不一样物质，使它们高升相同的温度，比较加
热时间，加热时间长的物质吸热能力强；② 取相同质量的不一样物质，使它们汲取相同的热量，即加热相同时间，比较高升的温度，温度高升少的物质吸热能力强。

种类二比热容及其应用
例 2 以下对于比热容的说法，正确的选项是()
A．质量大、温度高的物体，比热容必定大
B．将一瓶酒精倒掉一半，则瓶内酒精的比热容为本来的一半
C．各样物质都有自己的比热容，比热容是物质的特征之一
D．比热容相同的物质，必定是同一种物质
[易错辨析 ]比热容是物质的一种特征，是反应物质吸、放热能力大小的物理量，它的大
小只与物质的种类和状态相关，与其余要素(如物体的质量、吸放热、温度高低等)没关。

不同物质的比热容一般不一样。

例 3 水拥有比热容较大的特色，以下现象中不可以用此特色解说的是()
A．冷却汽车发动机，采纳循环流动的水
C．育秧时，为了防备霜冻，常在夜晚时向秧田里注水
D．冬季北方楼房中的“暖气”，用水做介质
[方法指导 ]从两个角度理解比热容
两个角度物质的吸、放热本事物质温度改变的难易程度
物质的比热容大表示：吸热本物质的比热容大表示：温度
领强难以改变详细说明
物质的比热容小表示：吸热本物质的比热容小表示：温度
领弱简单改变
质量相同的不一样物质高升(或降质量相同的不一样物质汲取
低) 相同的温度，比热容越大，吸或放出相同的热量，比热容越解说
收( 或放出 )的热量越多；比热容越大，温度改变得越少；比热容
小，汲取 (或放出 )的热量越少越小，温度改变得越多种类三相关热量的计算
例 4 在标准大气压下，温度为40 ℃、质量为 2 t 的水汲取 5.46 ×10 8 J 的热量，水的温度高升 [c 水＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ℃·)]()
A．105 ℃ B ． 100 ℃
C．65 ℃D．60 ℃
[方法指导 ]四点理解热量的计算
(1)明确热量的计算公式： Q 吸＝ cm(t － t0 )， Q 放＝ cm(t 0－ t)。

(2)注意物体汲取或放出热量的多少与物质的比热容、质量和温度的变化量三个要素都
相关系，而与物体的温度没相关系，注意划分“高升了”和“高升到”，以及“降低了”和“降低到”等重点词。

(3) 各物理量的单位一定一致，即温度t 的单位用℃ ，质量m的单位用kg ，热量 Q 的
单位用J，比热容 c 的单位用J/(kg ·℃ )。

(4) 公式只合用于不发生物态变化时升温(或降温 )过程中汲取 (或放出 )的热量的计算。

**********精心制作仅供参照鼎尚出品*********
讲堂反应 (三 )A
[比热容的理解及应用]
1.小明和小华同学在做“比较水与煤油吸热能力”的实验时，使用了如图C1－ 3－ 1 所示的装置。

图 C1－3－1
(1) 设计实验方案时，他们确立以下需控制的变量，此中剩余的是()
A．采纳完整相同的加热方式 B ．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取相同质量的水和煤油 D ．盛放水和煤油的容器相同
(2)在实验过程中，假如使这两种物质上涨相同的温度，则能够经过比较
______________________来研究水和煤油的吸热能力。

2 ．水的比热容是 4.2 ×103J/(kg·℃) ，其表示的物理意义是：________________________________________；相同质量的煤油和菜籽油，在汲取相
同的热量时，煤油的温度变化较小，这说明煤油的比热容________( 选填“＞”“＜”或“＝”)菜籽油的比热容。

3．以下各样状况中，物质的比热容会变化的是()
A．一杯水倒掉一半B．水凝结成冰
C． 0 ℃的水变为 4 ℃的水 D ．将铁块锉成铁球
4．拖沓机发动机用循环流动的水进行冷却，是因为水拥有()
**********精心制作仅供参照鼎尚出品*********
A．较低的凝结点B．较大的比热容
C．较差的导热性D．较好的透明性
5．在骄阳当空的海边嬉戏，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的，主假如因为() A．海水的密度较大 B ．海水的比热容较大
C．沙子的密度较大D．沙子的比热容较大
讲堂反应 (三 )B
[相关热量的计算]
1.物体的初温记为t0，末温记为t，则物体汲取热量的公式为：______________，物体放出热量的公式为：______________；物体汲取或放出热量的多少与
____________________ 、 ____________________、____________________相关，与温度的高低没关。

2．一杯水由80 ℃降至 20 ℃放出的热量为Q1，相同一杯水由30 ℃高升到 70 ℃汲取的热量为Q2，则 ()
A．Q1＜Q2B．Q1＞Q2
C． Q1＝ Q2D．没法比较
3．如图 C1 － 3 －2 所示的太阳能热水器中储有200 kg 的水，水温从 20 ℃高升到 70 ℃，其汲取的热量是__________ J。

[水的比热容为 4.2 ×10 3 J/(kg ·℃ )]
图 C1－3－2
4 ．两铝块的质量之比为 1 ∶ 4，高升温度之比是2∶ 1，则两铝块的比热容之比为
________ ，汲取热量之比为________ 。

5．已知煤油的比热容为 2.1 ×10 3 J/(kg·℃) ，对于质量为2 kg 、初温为30 ℃的煤油：
(1)当温度降低到 10 ℃时，放出的热量是多少？
(2)当温度高升 10 ℃时，汲取的热量是多少？
课时作业 (三 )A
[第一章 3.比热容第1课时比热容的理解及应用]
一、选择题
1．[2016 ·丹东 ] 如图 3 － K－ 1 所示，为了引入比热容这个物理量，某实验小组做了“比较水和食用油吸热状况”的实验，该实验中需要控制一些变量，以下说法不正确的选项是()
图 3－K－1
A．相同规格的电加热器
B．相同质量的水和食用油
C．相同体积的水和食用油
D．使水和食用油高升相同的温度
2．如图 3－ K－ 2 所示，林红同学用两个相同的烧杯，分别装上质量和初温都相同的水
和煤油，用两个相同的酒精灯分别同时加热，用温度计每隔 1 min 记录一次它们的温度并绘
制出图像，如图3－K － 3 所示的图像中能正确反应实验事实的是()
图 3－K－2
图 3－K－3
3．两个相同的容器分别装有质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图 3 － K－ 4 所示。

依据图线可知()
图 3－K－4
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．高升相同的温度时，两种液体汲取的热量相同
C．加热时间相同，甲液体汲取的热量大于乙液体汲取的热量
D．加热时间相同，甲液体比乙液体温度高升得多
4. 对于比热容，以下说法正确的选项是()
A.物体汲取的热量越多，物质的比热容越大
B.物体的温度变化越大，物质的比热容越大
C. 物体的质量越大，物质的比热容越大
D. 物质的比热容与温度、质量都没相关系
5．早春培养水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，以下做法中正确的选项是() A．清晨多注水，夜晚多排水
B．清晨多排水，夜晚多注水
C．清晨和夜晚都要多注水
D．清晨和夜晚都不要注水
6．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

”这句谚语反应了我国新疆的某些地域夏季昼
夜气温变化明显。

其主要原由是砂石比水拥有较小的()
A．热量B．内能C．比热容 D ．热值
7．冬季，室内取暖的暖气，是让管道中流动的热水慢慢地流过散热器，其原由是() A．水比较廉价B．水的密度小
C．水的比热容大 D ．水的沸点高
8． 2017·株洲如图3 － K－ 5 所示为海风形成的表示图，海风形成的根来源因是：与海
洋对比，陆地的()
图 3－K－5
A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
二、填空题
9．如图 3－ K－ 6 所示是“比较不一样物质的吸热能力”的实验装置。

该实验装置中，试
管内分别装质量相等的沙子和水，其余都相同。

在相同的加热时间内，沙子和水汲取的热量
________( 选填“相同”或“不一样”)，若水高升温度比沙子低，则________ 的吸热能力强。

10 ．林红同学在做“比较水和牛奶吸热升温特色”的实验后，绘制了如图 3 －K － 7 所示
的温度随时间变化的图像。

实验中水和牛奶吸热的多少是经过______________(选填“温度
计示数”或“加热时间”)来反应的；由图像可知牛奶的比热容______________(选填“较大”或“较小”)。

图 3－K－7
11．如图3－ K －8 所示是某物质的融化图像。

当融化结束后，持续加热升温过程中，
未沸腾前，其比热容大小________( 选填“变大”“变小”或“不变”)；此中ab段的比热容______________(选填“大于”“等于”或“小于”)cd段的比热容。

图 3－K－8
12 ．下表列出了由实验测定的几种物质的比热容，单位是J/(kg ·℃ )。

仔细阅读表中数
据，你必定有所发现，请写出此中随意三条：
水冰铝铜4． 2×1032． 1×10 30． 88×10 30． 39×10 3酒精蓖麻油干泥土水银2． 4×1031． 8×10 30． 84×10 30． 14×10 3煤油砂石铁、钢铅2． 1×1030． 92×1030． 46×10 30． 13×10 3
(1)_________________________________________________________________
_______ 。

(2)_________________________________________________________________
_______ 。

(3)_________________________________________________________________
_______ 。

三、实验研究题
13. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图3－K － 9 所示的实验。

用温度计丈量液体汲取热量后高升的温度值，并用钟表记录加热时间。

实验数据记录以下表。

图 3－K－9
物质质量 /g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
水6020645
食用油6020668
(1) 在实验过程中控制加热时间相同，经过比较__________________来研究水和食用油吸热能力的差别。

(2) 在此实验中，假如要使水和食用油的最后温度相同，就要给________ 加热更长的时间，此时水汲取的热量________( 选填“大于”“小于”或“等于”)食用油汲取的热量。

(3) 经过实验能够获得不一样的物质吸热能力不一样，物质的这类特征用__________ 这个物理量来描绘。

链接例 1实验点拨
14 ．如图 3－K － 10 甲所示，在“研究不一样物质吸热能力”的实验中：
图 3－K－10
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________ 相同的水和煤油 ( ρ水＞ρ煤油 )。

采纳相
同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内____________________________。

(2)水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示。

①依据图甲可判断出 a 物质是 __________ 。

②依据图乙可判断出 __________ 的吸热能力强。

(3)本实验采纳的物理研究方法是 __________ 、 ______________ 。

**********精心制作仅供参照鼎尚出品*********
课时作业 (三 )B
[第一章 3. 比热容第2课时相关热量的计算]
一、选择题
1．[2016 ·六盘水 ] 质量相等的铜块和铝块，高升相同温度时(已知 c 铝＞ c 铜 )，以下说法正确的选项是 ()
A．二者汲取的热量相同多
B．铜块汲取的热量多
C．铝块汲取的热量多
D．没法比较它们汲取热量的多少
2．质量相等的水和砂石，汲取了相等的热量后()
A．砂石的温度高
B．水的温度高
C．砂石的温度高升得多
D．水的温度高升得多
3.已知水的比热容为
4.2 ×103 J/(kg·℃ )，则质量为 2 kg 的水，温度由 25 ℃降低到 20 ℃放出的热量是 ()
A. 4.210×4J
B. 2.1 ×10 5 J
C. 1.68×105 J
D. 3.78 10×5 J
4．将质量相同、资料不一样的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平
整的白腊上。

经过一段时间后，察看到如图3－ K －11 所示的现象。

由此说明三块金属的比热容()
图 3－K－11
A．甲最大 B ．乙最大
C．丙最大 D ．相同大
5．质量和初温都相等的铜块和铝块(铜的比热容小于铝的比热容)，放出相等热量后相接触，热传达的方向是()
A．从铜块传向铝块
B．从铝块传向铜块
C．不发生热传达
D．不可以确立
6．一杯开水，从刚倒入杯中到能够喝的这一段时间内，放出的热量大概是()
A．500 J B ． 5000 J
C． 5×10 4 J D． 5×105 J
7．甲、乙两物体，质量之比为1∶ 2 ，汲取相同的热量，高升的温度之比为2∶ 1，则两种物质的比热容之比为()
A．1∶1 B．1∶2
C．2∶1 D．1∶4
8．用两个相同的电加热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变
化关系如图 3 － K－ 12 所示，据此判断物质甲的比热容为()
图 3－K－12
A．2.1 ×10 3 J/(kg·℃)
B．4.2 ×10 3 J/(kg·℃)
C． 1.2 ×10 3 J/(kg·℃)
D．条件不足，不可以确立
二、填空题
9．已知 c 铜＜ c 铁，质量相等的铜块和铁块，在汲取了相等的热量后，则它们高升的温
度t 铜 ________ t 铁；假如它们高升的温度相等，则汲取的热量Q 铜 ________Q铁。

(均选填“＞”“＝”或“＜”)
10 ．水的比热容是 4.2 ×10 3 J/(kg·℃ )，将质量为10 kg 的水从 30 ℃加热到 80 ℃，需
1
要汲取的热量是__________ J；假如将水倒去4后，节余水的比热容为__________J/(kg ·℃ )。

11．在标准大气压下，质量为 2 kg 、初温为80 ℃的水，汲取 3.36 ×10 5 J 的热量后，
高升的温度为 _______ ℃ 。

[水的比热容是 4.2 ×10 3 J/(kg ·℃ )]
12 ．[2016 ·菏泽 ] 夏季，小红将一瓶质量为0.5 kg 的矿泉水放入电冰箱的冷藏室，矿泉水的温度由37℃ 降至7 ℃，此瓶矿泉水________( 选填“汲取”或“放出”)的热量为
________ J。

[水的比热容c＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ·℃ )]
13 ．小红对冰加热，她依据冰融化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图 3 －K －13 所示的温度随时间变化的图像。

图像中的________段是融化过程，已知冰的比热容是
2.1 ×103 J/(kg ·℃ )，在对 100 g 冰加热的前2 min 内冰吸热 ________ J。

图 3－K－13
14 ．完整焚烧0.3 m3的天然气来加热水箱中的水，放出的热量是______________ J；若放出热量的84% 被水汲取，则能够将水箱中20 kg、 20 ℃的水加热到 ________℃ 。

[天然气的热值为 3.0 ×10 7 J/m3， c 水＝ 4.2 ×103 J/(kg ·℃ )，大气压为标准大气压]
15 ．如图 3－ K － 14 所示是冷水与热水混淆时，温度随时间变化的图像，假定在热传达
过程中没有热量损失，那么，由图中所给的信息可知，冷水与热水的质量之比是________ ，冷水汲取的热量与热水放出的热量之比是________ 。

图 3－K－14
三、计算题
16 ．把质量为 500 g 、温度为40 ℃的铝块加热到 100 ℃，铝块汲取了多少热量？假如
＝ 0.88 ×103J/(kg ·℃ )，这些热量用来给水加热，能使多少千克20 ℃的水高升到 40 ℃？[c
铝
c 水＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ·℃ )]
17 ．质量为 10 kg 的水从 20℃高升到 96℃ ，需要汲取多少热量？若这些热量由焚烧
沼气供给，则需要完整焚烧多少立方米的沼气？[设沼气完整焚烧放出的热量所有被水汲取，
c 水＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ·℃) ，q 沼气＝1.9 ×10 7 J/m3 ]
18 ．甲、乙两物体质量相等、初温相同，把甲投入一杯热水中，热均衡后水温降低了t，把甲捞出后 (设水与热均未损失)，再将乙投入这杯热水，热均衡后水温又降低了t。

由此可得出()
A．甲的比热容大
B．乙的比热容大
C．甲、乙的比热容相同大
D．没法确立
19．某物理兴趣小组为了研究地球表面水汲取太阳能的本事，做了以下实验：用一脸
盆装 6 kg 的水，水的表面积为0.1 m2，经太阳光垂直照耀15 min ，水温高升了5 ℃ 。

问：
(1) 实验时 6 kg 的水 15 min 内汲取了多少热量？[c 水＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ·℃ )]
(2)均匀每分钟 1 m2水面汲取的热量是多少？
(3)若用加热的方式使相同质量的水高升相同的温度，起码需要焚烧多少立方米的液化
气？ (假定液化气焚烧放出的热量所有被水汲取，液化气的热值是 5.0 ×10 7 J/m3 )
详解详析
【新知梳理】
一、它是什么物质(物质的种类 )
Q
二、m t c J/(kg ·℃ )相等
【应用示例】
例 1 (1) 质量(2) 加热时间的长短(3) 甲
[分析 ] (1) 比较不一样物质吸热能力的实验中，应量取质量相同的甲、乙两种液体，分
别倒入相同的烧杯中。

(2)用相同的电加热器加热相同的时间，放出的热量就是相等的，这样甲、乙两种液体
汲取的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是经过加热时间来反应的。

(3)由表中实验数据可知，甲液体高升4 ℃与乙液体高升 8 ℃所需要的加热时间相同，
即汲取的热量相同时，甲液体高升的温度小于乙液体高升的温度，所以甲液体的吸热能力较强。

例 2 C [分析 ] 比热容是物质自己的一种特征，它与物质质量和温度的高低没关，故
A、 B 两项错误， C 项正确；同种物质在同一物态下的比热容必定是相同的，但有些不一样
种
类的物质它们的比热容也是相同的，故 D 项错误。

例 3 B [分析 ] 因为水的比热容较大，相同质量的水和其余物质比较，高升相同的温
度，水汲取的热量多，所以用水冷却汽车发动机，故 A 选项不切合题意；夏季在教室的地
面上洒一些水会感觉更凉爽，这是因为水蒸发吸热，致使气温降低，故而感觉凉爽，故B 选项切合题意；夜晚时向稻田里多注水，是利用了水的比热容大，在质量必定、放出热量相同的状况下，水的温度降低得少，可防备秧苗被冻坏，故 C 选项不切合题意；因为相同质量的水和其余物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气顶用水做介质，故D 选项不切合题意。

Q Q 吸 5.46 ×10 8 J
例 4 D [分析 ] 由 c＝m t
得，t＝ c水m＝4.2 ×10 3 J/（ kg·℃）×2000 kg ＝65
℃ ，因
在标准大气压下，水的沸点是100 ℃，所以水的温度只好高升60 ℃，应选 D。

【讲堂反应A】
鼎尚图文
2． 1 kg 的水温度高升(或降低 )1 ℃，汲取 (或放出 )的热量为 4.2 ×103 J＞
[分析 ] (1) 水的比热容为 4.2 ×10 3 J/(kg ℃·)，它表示的物理意义是： 1 kg 的水温度高升 (或降低 )1 ℃，汲取 (或放出 )的热量为 4.2 ×10 3 J。

(2) 相同质量的煤油和菜籽油，在汲取相同的热量时，煤油的温度变化较小，由Q 吸＝
Q
cm t 得， c＝m t，这说明煤油的比热容大于菜籽油的比热容。

3． B [分析 ] 物质的比热容是物质自己的一种特征，与其质量、温度、形状没关，故
A、 C、 D 状况下物质的比热容不会发生变化。

水凝结成冰，物质状态发生改变，比热容也
会发生改变。

4． B 5.B
【课时作业A】
1． C [ 分析 ] 为了保证水和食用油在相同时间内汲取相同的热量，一定用相同规格的
电加热器和相同的容器，故 A 正确；实验中，需控制水和食用油的质量相同，所以要取相
同质量的水和食用油，不可以够取相同体积的水和食用油，故 B 正确， C 错误；实验中，可
经过比较水和食用油在质量相等、高升相同的温度时汲取热量的多少来比较水和食用油的吸
热状况，故 D 正确。

2． C [分析 ] (1) 用相同的酒精灯加热相同的时间，水和煤油汲取的热量是相同的，所
以 A 、B 错误； (2) 水的吸热能力比煤油的吸热能力强，相同时间汲取相同的热量，煤油的
温度变化更快，所以 C 正确， D 错误。

3． A [分析 ] 用同一热源加热相同时间，甲液体汲取的热量等于乙液体汲取的热量。

由图像能够看出，加热时间相同时，乙液体温度高升得多，故要高升相同的温度，需对甲液体的加热时间更长，所以甲液体的比热容大于乙液体的比热容。

4． D
5． B [分析 ] 因为水的比热容比较大，夜间多注水，水降温向外放热可使地间降温不至
于太快，对秧苗起保温作用；白日放水，秧苗能够汲取充分的热量，高升温度，有益于生
长，应选 B 。

6． C [ 分析 ] 我国新疆的某些地域夏季日夜气温变化明显，是因为这些地域都是荒漠
或砂石，没有水，而砂石的比热容远远小于水的比热容，在汲取相同多的热量时砂石温度升
高得快，故正午温度很高；相同，在放出相同多的热量时砂石温度降低得也很快，故夜晚和清晨温度很低。

7．C [ 分析 ] 因为水的比热容较大，相同质量的水和其余物质比较，降低相同的温度，
水放出的热量多，所以暖气装置顶用水来供热。

8． A
9．相同水
[分析 ] 实验中，用相同的酒精灯进行加热，物体汲取热量的多少是经过加热时间来反
映的，给沙子和水加热相同的时间，它们汲取的热量是相同的；汲取相同的热量，水高升温度比沙子低，说明水的比热容大于沙子的比热容，即水的吸热能力强。

10 ．加热时间较小
[分析 ] 实验中，经过加热时间来反应物体吸热的多少；牛奶的质量和水的质量相同，
Q
在吸热相同时，由图像可知，牛奶的温度升得较高，由c＝m t可知，牛奶的比热容较小。

11．不变小于
[分析 ] (1) 比热容是物质的一种特征，与物质的种类和状态相关，所以不一样物质的比热
容一般不一样；同种物质状态不一样时比热容一般不一样，该物质融化结束后，持续加热升温过程中其比热容大小不变。

(2)依据图像，加热相同时间， ab 段温度上涨比 cd 段更快，所以 ab 段的比热容小于 cd
段的比热容。

12． (1) 比热容是物质的一种特征，每种物质都有自己的比热容
(2)在常有的物质中，水的比热容最大
(3)有个其余不一样物质，它们的比热容相同 (如冰、煤油 )( 此题的答案不独一，只需正确、
合理即可 )
13 ． (1) 高升的温度 ( 或温度高升的多少)
(2) 水大于(3) 比热容
[分析 ] (1) 在实验过程中控制加热时间相同，经过比较高升的温度(或温度高升的多少)来研究水和食用油吸热能力的差别。

(2)由表中数据知，水的吸热能力大于食用油的吸热能力，所以假如要使水和食用油的
最后温度相同，就要给水加热更长的时间。

因为采纳相同的酒精灯加热，所以加热时间长的物质汲取的热量多，即水汲取的热量大于食用油汲取的热量。

(3)经过实验能够获得不一样的物质吸热能力不一样，此实验中，水的吸热能力大于食
用油的吸热能力，物质的这类特征用比热容这个物理量来描绘。

14 ． [全品导学号： 29492082](1)质量汲取相同的热量
(2)①水②水 (或 a)
(3)控制变量法变换法
【讲堂反应 B】
1． Q 吸＝ cm (t－ t0) Q 放＝ cm( t0－ t)物质的比热容物体的质量物体温度的变化值
2．B [分析 ] 相同一杯水，由80 ℃降至 20 ℃时，降低的温度为t1＝ 80 ℃ － 20 ℃＝60 ℃，由 30 ℃高升到 70 ℃时，高升的温度为t2＝ 70 ℃ －30 ℃＝ 40 ℃；依据公式Q＝cm t 可知，在比热容和质量一准时，汲取或放出的热量取决于温度的变化量，t 越大，则汲取或放出的热量越多，所以Q1＞Q 2。

3． 4.2 ×107[分析 ] 水汲取的热量：Q 吸＝ cm t＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ℃·) ×200 kg ×(70 ℃ －20℃)＝4.2 ×10 7J。

4．1∶1 1∶2
5． (1)8.4×104J
(2)4.2×104J
【课时作业B】
1． C
Q t
可知：Q
2． C[分析 ] 因为水和砂石的质量相等，且 c 水＞c 砂石，依据 c＝m t＝cm，则当二者汲取相同的热量后，砂石温度高升得多。

3． A 4.C
5． B [分析 ] 铜的比热容小于铝的比热容，质量、初温都相等的铜块和铝块放出相等
Q
热量后，由t＝cm可知：铜块的温度降落得多，铜块的末温低于铝块的末温，二者相接触
后，热量由高温的铝块传向低温的铜块，所以 B 正确。

6．C [分析 ]开水的温度大概是100 ℃，水温约 40 ℃时能够喝，一杯水大概是0.25 kg ；
水放出的热量： Q
放
＝ cm t＝ 4.2 ×103J/(kg ℃·) ×0.25 kg×60 ℃＝6.3 ×104J；比较各选项，
C 选项比较靠近。

c1m2t2
7． A [分析 ] Q1＝ Q 2，即 c1 m1t1＝ c2m2t2，则c2＝
m1t1＝ 1 1。

8． A
9．＞＜
Q [分析 ]因为 c 铜＜ c 铁，则质量相等的铜块和铁块汲取了相等的热量后，由t＝cm可知，铜块高升的温度大于铁块高升的温度；假如它们高升的温度相等，由Q＝ cm t 可知，铜块汲取的热量小于铁块汲取的热量。

10 ． 2.1 ×10 6 4.2 ×10 3
11． 20
Q 3.36 ×10 5 J
[分析 ]t ＝cm ＝
4.2×103J/（kg·℃）×2 kg
＝40℃，但标准大气压下水的沸点是
100 ℃，所以高升的温度为20 ℃。

12 ．放出 6.3 ×104
[分析 ]矿泉水的温度由37 ℃降至 7 ℃，因为温度降低，所以这瓶矿泉水将放出热量；
放出的热量： Q 放＝cm (t0－ t)＝ 4.2 ×10 3 J/(kg ℃·) ×0.5 kg ×(37 ℃－ 7 ℃ )＝ 6.3 ×10 4 J 。

13．BC 8.4 ×10 3
14． 9×10 6 100
[分析 ] (1) 天然气完整焚烧放出的热量：
Q 放＝Vq ＝0.3 m 3×3.0 ×10 7 J/m 3＝ 9×106 J。

(2)水汲取的热量： Q 吸＝ 84% Q 放＝84%× 9×10 6 J＝ 7.56 ×10 6
J，因为 Q＝ cm (t－ t0)
Q吸7.56 ×106 J
则水的末温为t＝
cm
＋t0＝
4.2 ×103 J/ （kg·℃）×20 kg＋ 20℃＝ 110 ℃，
因为在标准大气压下水的沸点为100 ℃，且水沸腾后持续吸热温度不变，所以水的实
际末温为100 ℃ 。

15．2∶1 1∶1
[分析 ] 由图可知：热水的初温为 80 ℃、末温为 40 ℃， t 热＝ 80 ℃ － 40 ℃＝40 ℃；冷水的初温为 20 ℃、末温为 40 ℃， t 冷＝ 40 ℃ －20 ℃＝ 20 ℃ 。

依据热均衡方程Q 吸＝Q 放，则 Q 吸∶Q 放＝1∶1，。