《老师您好我的好老师》演讲稿4篇

《老师您好我的好老师》演讲稿第1篇
敬重的老师们，同学们：
大家好!
当启明星还悬挂在天涯，当黑色的夜幕仍覆盖着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。

我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻轻说声:“老师，您好!”由于我怕打搅您的工作。

当我们在操场上进行紧急的体育熬炼时，您总陪在我们身边:全力冲刺时，您为我们呐喊助威;疲乏松懈时，您给我们热忱的鼓舞。

最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地凝视着我们。

长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈气。

要去做试验了，您嘱咐我们平安第一;要上自习了，您提示我们独立自主。

我们欢乐时，您露出漂亮的笑容;我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪;我们迷茫时，您为我们指明方向;我们无助时，您暖和的双手给我们力气。

您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您赐予的一切，我要用:“老师，您好”来表达我不尽的感谢。

晚集时，您总喜爱给我们读一些优秀的文章，滋润我们干枯的心灵，洗涤我们被污染的灵魂。

每当您读到那些感人的事迹时，我分明看到晶莹的泪花在您光明的眼睛里闪耀，那是您和善仁爱之心的真实写照。

这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。

每当您说到青少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春的价值……在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。

每当我想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我只想用一句:“老师，您好!”来表达这奇异的情感。

为了我们，您累坏了身体;为了我们，您忽视了自己的.孩子;为了我们，您付出了全部心血。

假如有人问我世上哪一种情感最宏大，那我将不假思考地告知他--师生情。

它不是亲情，但它更无私;它不是爱情，但它更甜美。

它是世间最美妙的真情。

“一日为师，终身为父。

”老师，您就是我们最宏大的母亲。

大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好!”来表达我心中最真诚的感谢和最美妙的祝愿。

《老师您好我的好老师》演讲稿第2篇
敬重的老师，友爱的同学们：(亲切的问候)
大家晚上好，我演讲的题目是《师恩难忘》。

(大声抒情地表说)
感谢您——老师，您带领着我们向前进;感谢您——老师，您传授给我们学问;感谢您——老师，您教会我们长大做人。

老师，您在我们的心中永久是最宏大的，最值得我们鄙视的人。

(由慢到快地
表达)
我们在学问的海洋里开头起步，总有您和气可亲为我们一路伴行。

我们在坎坷的求知路上跌跌
撞撞，总有您宽厚仁爱为我们疗去创伤。

是您，让我们懂得了做人的道理，是您，让我们知道了学习学问的重要性。

(高声地赞美) 当我..
第一次跨进校门时，您阳光般的笑容，将我们那颗恐惊的心带进了学习科学学问的殿堂。

当我..
怀着怀疑的心面对难题时，您急躁细致的讲解，您将我那颗困惑、堵塞的心带到了解决问题的
思路中，带进了举一反三的解题中，也带进了趣味无穷的学问天地中。

当我..
怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教育我做人的道理。

您将我那颗幼小的心，无知的心
带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我..
怀着失落的心面对错误时，您天使般的来到我身边给我士气与盼望，您将那颗受伤、气馁的心
带到了“自信”的“天空”中，带进了顽强的“海洋”里，也带领着我迈进胜利的大门中。

当我..
怀着喜悦的心面对胜利时，您善意的提示我要虚心，您将我那颗傲慢、浮躁的心带到了严格的
“高山”上，带进“上进”流水中，也带进自强不息的世界中。

(缓慢而又抒情表达)
不论我遇到什么困难，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是最宏大的。

我发自内心的
感谢您，感谢你，我的老师，感谢您为我们所做的一切!
萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人;您的可敬，则在于把学问、做人的道理教给
我们。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您——老师，您是一位宏大而辛勤的园丁!看这遍
地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
人们把您比作“春雨”，把我们比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌，老师您就像那绵绵春雨，用爱去滋润我们的心田，用丰富的学问支开启我们的才智的大门，用优秀的人格去潜移默化培育我们
的品德，用无私的奉献精神去熏陶我们的心灵。

(高声地赞美)
老师，感谢您的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢，应当才
是老师最兴奋的。

最终说一声，“感谢您们——老师!艳羡您们——太阳底下最崇高的职业!”(大声地召唤)
《老师您好我的好老师》演讲稿第3篇
敬重的老师们，同学们：
大家好!
老师，在别人眼里只是一种一般的称呼，而在我眼里，却是一个宏大的职业。

老师，为了我们可以废寝忘食。

老师，专心血培育我们这新生的嫩芽儿。

老师，像花园里辛勤
的园丁，而我们就是一朵朵绽放开来的花，等待着学问的浇灌。

小时候，我以为老师很庄重，一天到晚都会板着个脸。

可是，当我上了学校时，全部我熟悉的老师不仅不像我想像中的庄重，更加有点和气可亲，甚至有一些老师竟然和我们交上了伴侣。

在学校，老师好像成了我们的家长，无微不至的照看就更让我们觉得老师是我们在学校唯一的“亲人”。

不管是在学习上还是在生活上，老师很关怀我们。

记得有一天，数学老师对我们说：“你们去书店里买一本叫>的书。

”说完便把那本书给我
们看。

老师又说：“你们仔细的做题目，不会的题目可以来问我，记住，写完以后要给我来检查。

”
说完，她便回到办公室。

自从老师跟我们讲了以后，我们立即从书店里找到了这本书。

之后，我们就
开头做题目了。

每当有不会的题的时候，我们总会向老师发出求救信号。

老师总会毫不厌烦地给我们
讲解。

在老师的关怀关心下，我们更爱学习了，学习成果也越来越好。

老师为我们付出了辛勤的劳动，我们肯定要用优秀的成果来回报她，不能辜负老师对我们的期望。

老师在生活上也特别关怀，照看我们，把我们当作自己的孩子。

记得有一次，我在学校食堂吃饭，老师也在那儿。

老师观察我，关怀地问：“在这儿习惯不习惯，饭够不够吃，菜好不好吃?”我都一一作了回答。

回到教室，回想到刚才老师的问话，使我很感动。

这种母爱般的关怀我们，我们也只有用更好的成果来回报她。

老师似水，滋润了一片幼苗。

老师如烛，燃烧自己照亮你我他。

老师是园丁，细心关心花朵绽放。

老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。

《老师您好我的好老师》演讲稿第4篇
敬重的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给全部的老师们深深地鞠一躬，
由于在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠（dai）感有多少，我看到的是：在这个物欲横
飞的时代，你们仍旧坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲乏不堪。

一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心
血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。

我们党的好干部焦裕禄同志无私奉献的精神值得我们全部人学习。

现在我的身边就有一位具有这种
精神品质的好老师。

今日我要说的这位老师，她不是特级老师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子敬重、一辈
子牢记、一辈子学习的好老师，她德艺双馨(xin)，敬业爱生，既会教书，又会育人。

她中等个子，身材苗条，一张圆脸，一头长长的披肩发，眼睛里闪耀着才智的光线。

她就是我的语
文老师——宋老师。

她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响；她不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……你说，这样的老师我们能把她遗忘吗?还记得她给我们深情朗读课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开头朗读起来。

时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声情并茂，余音绕梁，她的声音摇动着每个人的心灵。

写作是个难点，可她指导有方。

她鼓舞我们多看书，关心我们积累好词佳句，教会我们如何运用。

但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。

一个夏天的早读，宋老师讲《火烧云》那一课，宋老师讲的栩栩如生。

下午的作文课，宋老师要求
我们自拟题目，仿照《火烧云》写一篇文章。

说完之后，宋老师便讲解火烧云的变化过程怎么才能运
用到自己写的作文里，我们仔细的听着，依稀记得宋老师讲的神乎其神，但是后来记不清了。

只记得
那次的作文大家写得都很棒。

宋老师多才多艺，能写一手好字，还会朗诵，而且代表城关镇参与诗歌朗诵，还得了奖，这些或多
或少都影响着我们、陶冶着我们。

但她教训人也特别厉害。

有一次，我们班的很多同学的作业没写完，结果宋老师很生气了，她大声训斥我们作为同学连最基本的按时完成作业都做不到，以后怎能成大器……听着她的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，之后，她用细竹棍敲了没写作业的人几下，可我们一点儿也不恨她，依旧敬她爱她。

在我心中，她是最严峻的老师，又是最慈爱的妈妈。

有一次，我和毛鑫轻打，不当心把他的头弄烂了，宋老师立刻带着他到医院包扎。

我不得不信任：爱是阳光，能溶化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的
小草发芽；爱真奇妙，能点石成金。

这样的故事还有很多，很多……。

我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了抱负的翅膀。

路漫漫其修远兮（xi），在座的同学们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的光线！
我的演讲完毕，感谢大家！。