小学英语《U4 At the farm》优质教案、教学设计

《At the farm》教学设计
教学目标：
1.知识与技能。

能读会认单词“horse、cow、hen、sheep”及其复数形式。

会说会运用句“What are these/those ? They are... Are they ..... ? Yes, they are. No, they aren’t.介绍和描述动物。

2.情感态度与价值观。

通过学生的自主听读、师生交际等培养学生的独立思考自主学习能力以及对语言的学习兴趣。

培养学生热爱劳动，爱护动物的情感。

教学重点：
1.掌握新单词：horses，cows,hens,sheep.并能准确认读。

2.能在实际情景中运用正确运用句型：What are these ?
They are... Are they......? Yes, they are. No, they aren’t.介绍和描述动物。

教学难点：掌握复数名词表达法
教学准备：教学课件、词卡
教学过程：
Step 1 Warm-up
1.sing a song—《old MacDonald had afarm》
【设计意图：通过歌曲，既能激发学生的兴趣，又能营造英语氛围帮助学生进入学习英语的环境中，通过该歌曲起到了承上启下的作用，引出新授内容。

】
Step 2 Leading in.
Let’s get on the bus and go to old MacDonald’s farm. This is old MacDonald. He owns a big farm. There are many animals on the farm.
There are more and more animals. I am busy. Who can help me?（招聘）
1.第一关：Visit the farm（参观农场）.(1) 看图听声音，猜一猜。

What are these? They are horses. What are those? They are horses.出示图片, 教学新单词。

书空、开火车读、音标教学。

What are these? They are horses.Are these pigs/horses? Yes，they are.（No, they aren’t.）They are so big.
(2)Wow! Look,How many horses do you have ? One horse，Two horses, three horses, four horses, five horses ............ S eventeen.
(3)Let’s play games:listen and guess! What animal is it?一人听声音猜动物，其他同学问
Class：What are those?
A:Are they ...... ?
Class: Yes, they are. No, they aren’t.
(6) What can you see? If you can, please say it loudly.
【设计意图：播放微课，通过听声音、猜谜、看图片和用语音迁移法引导学生学习单词，在句中教单词，在对话中教句子，达到语言交际为中心的目的，一方面引导学生找出一些发音规律，帮助学生记忆单词。

另一方面引导学生主动学习，积极参与课堂。

】
2.第 2 关:Read and act（对话演练）
(1)在图片和老师语言的指导下，让学生感知文本内容
(2)Read and answer 带任务观看对话内容，第一次试着找答案，第二次小声跟读并检测答案
1.What animal does Mike see?
2.What animal does Sarah see?
3.How many horses does the farmer have?
(3)Listen and repeat(注意语音语调）
(4)Read aloud and try to fill in the blanks
(5)Role play
4.第 3 关：Make a dialogue(对话拓展）
(1)Make a farm(四人一组制作一个农场）
(2)Make a dialogue（四人为一组，一人为导游其他人为游客进行对话）Step 3 Pair work
面试第 4 关：Introduse your farm.
Pair work with your deskmate
【设计意图：通过两两活动让学生练习、巩固了新授单词及句型“What are these ?These are...”的运用，集中体现以‘言语交际为中心’的目标。

】
Step 4 Harvest
Animals are our good friends! Let’s watch the video.
【设计意图：通过该视频，我对学生进行了关注动物，关注大自然的教育。

教育我们的孩子，让他们知道动物是人类的朋友，要爱护、保护并和动物交朋友，与他们和谐相处。

】
Step 5 Homework
1 麦吉唐纳先生越来越忙需要一位小帮手，现有一则招聘启事
1： Need a part-time worker（暑假工）
3.能够熟悉农场环境介绍农场
4.待遇：包吃包住待遇从优
板书：Unit4 At the farm
Part B Let’s talk
-What are these/those?
-They are hens.
-Are they hens ?
-Yes, they are/No, they aren’t。