悠悠寸心 陈然
第15课《白杨礼赞》课件(共32张)语文八年级上册
整体感知
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而
实在是不平凡的一种树。
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而
决 第
不是平凡的树。 8段：白杨树实在
是
不
平
凡
三的 ，
……我赞美白杨
树，就因为……
第9段：……我要高声赞美白杨树!
“不平凡”
➢作 者 为 什 么 礼 赞 白 杨 树 ？
答：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北
方的农民，尤其象征了今天三我们民族解放斗
争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。
整 课体 文感 详知 解
➢文章第七段已经点明了白杨树的象征意义，那么第八段是 不是多余呢？
答： 不是。第八段用抒情性议论的笔调，以“不 但象征……尤其象征……”进一步揭示白杨树的象
整体形象： “力争上游”
力
争
干： “笔直而高”
上
枝： 叶：
“一律向上，三紧紧靠拢”
“片片向上，绝不倒垂”
游 外 形
皮： “光滑而有银色的晕圈” 美
➢白杨树的内在气质 整体感知
内在气质 的不平凡
倔强 不折不挠 伟岸 正直 朴质 严肃
积 极 向
上
温和 坚强不屈 靠紧团结 力求上进
精 神 美
整 课体 文感 详知 解
（2-3）生长环境
不平凡
（ 4 - 5 ）外 形 、 精 神
（7） 象征意义
整 课体 文感 详知 解
➢第二段描写了怎样的黄土高原景象？这样安排有什么 作用？
答：高原景象，一望无际，“无边无垠、坦荡如砥”；
“像黄绿错综的一条大毯子”。三用烘托和映衬的手法
你吟我颂
“你吟我颂”听后感钢城一小602 白宇豪早读的铃声又响起了。
今天由四年级六班的同学为我们诵读陈然在狱中写下的——《我的自白书》，听着听着，我仿佛回到了1947年。
那时的陈然，在中共南方局文委何其芳等人的支持下，在重庆参与筹办了《彷徨》杂志，以健康、积极的内容使蒋管区的青年看到了希望、看到光明。
1947年7月，重庆地下党决定编印《挺进报》特支组织委员。
1948年，由于叛徒的出卖，陈然被国民党特务逮捕，被囚禁于军统白公馆监狱。
国民党是残忍的，对他使用了老虎凳等种种酷刑，他被折磨得死去活来，不成样子，两腿受了重伤，但他坚贞不屈，严守党的秘密。
在狱中，他认真学习文化、历史和军事知识，而且积极对看守进行策反。
他还把从国民党高级将领黄显生那里得到的消息写在纸上，秘密传给难友，被称为“狱中挺进报”。
此时此刻，我不得不敬佩陈然的勇气和毅力，这些都是普通人所没有的。
换做是我，肯定一看见老虎凳就软了。
正如他所说，“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’，毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”一句句豪言壮语中包含着革命的庄严，文中的“自由”之所以打引号是因为乞求来的自由只是躯体上的自由，真正的自由，是心灵上的自由，是灵魂上的自由。
1949年，陈然被国民党特务公开杀害于重庆大坪刑场，牺牲时未满二十六岁。
临行时，他高呼口号，身中数枪屹立不倒，像一座铁塔，另刽子手胆战心惊。
他以自己的生命履行了对党的庄严誓言：“只要还有一口气，就要为革命斗争到底！”诵读完以后，全班掌声雷动，每个人都在为陈然鼓掌，我们一定要学习陈然的不屈精神，虽然我们不能平静面对老虎凳，但至少可以让自己的意志变坚强，遇到什么困难永不放弃。
《沁园春·雪》习题（精选13篇）
《沁园春·雪》习题（精选13篇）《沁园春·雪》习题篇1一、基础巩固1、给加粗的字注音：沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2、填空：本文作者为，其中《沁园春》是，《雪》是。
3、给加粗的字选择正确的解释：⑴惟余莽莽（）a、只有我b、只剩c、只有⑵惟余莽莽（）a、景色迷茫b、草木茂盛c、无边无际⑶顿失滔滔（）a、立刻b、停顿c、安顿⑷须晴日（）a、必须b、须要c、等到⑸引无数英雄竞折腰（）a、弯腰b、折服c、鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂⑹稍逊风骚（）a、文学才华b、妇女举止轻佻c、指“国风”《离骚》二、能力演练阅读诗歌并回答问题：沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4、本文使用了哪些修辞方法？请举例。
5、本词上阕的主要表达方式是，写出了祖国江山的美丽；下阕的主要表达方式是，写出了对历代帝王的看法。
抒情贯穿本词的始终。
6、词中哪几句是作者想像的景色？这样写的作用是什么？。
7、词中点明主题的句子是哪几句？写出来并说说含义。
8、你还知道哪些咏雪的诗歌？请举两三例。
三、拓展延伸阅读诗文并回答问题：独立寒秋，湘江北去，橘予洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
9、请将本词与《沁园春雪》比较，说明他们在结构上有什么相似点。
10、前三句点明的时间、地点、事件分别是什么？。
11、“看”字统领了哪几句？描绘了一幅什么样的图画？。
赞颂革命烈士的诗歌赞颂革命先烈的诗词
赞颂革命烈士的诗歌赞颂革命先烈的诗词成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！——毛泽东：《论联合政府》（1945年4月24日）一这本《革命烈士诗抄》，不是普通的“诗抄”或“诗集”。
它的意义远远超过一般的诗文集。
它的作者很少是被称为诗人的。
但是每一个作者——每一个革命烈士本身就是一篇无比壮丽、无比伟大的诗章。
他们的战斗的生活、艰苦的工作，他们的崇高的人格、坚贞的操守，他们对于中国人民革命事业无限忠诚的赤心，都是可歌可泣、足以惊天地而动鬼神的最伟大的诗篇。
正像一位殉难烈士所写的，他们“每一个人，每一段事迹，都如神话里的一般美丽，都是大时代乐章中的一个音节……”“生的伟大，死的光荣。
”——这是我们伟大领袖毛主席为刘胡兰烈士墓所写的题词。
可以说，这两句话，也是对一切为共产主义事业英勇牺牲的革命烈士的崇高赞誉。
殷夫烈士写过一首诗——《血字》，前三节的开头一句都是：“血液写成的大字。
”是的，烈士们遗留下来的每字每句都是用自己的鲜血写出来的，它们不是寻常的“创作”。
就因为这样，所以常言说的“诗如其人”，在这本诗抄里表现得最为明显，也最为光辉。
革命烈士们都是真正的、伟大的诗人。
革命烈士们的诗，都是雄壮的、响彻云霄的音乐。
笔者参加这本诗抄的编辑工作，得以重温和初读全部壮烈的诗篇，内心经常十分激动。
我想起那些曾经认识和共同工作过的烈士们的英雄形象，以及那些虽然不曾认识但是读了遗诗就在我的脑际巍然矗立起来的烈士们的英雄形象，每每不由得停下笔来，默默地向他们全体和一个个致哀，致敬！我看见了，在一切反革命、反动派的极端残暴、极端凶恶，对共产党人和革命者施行极端野蛮的镇压、逮捕、监禁、刑罚、屠杀以及极端卑鄙的阴谋、收买、诱惑、挑拨之下，“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。
他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。
”（毛泽东：《论联合政府》）我想起了，中国革命的胜利，真不是轻易得来的呵！我们今天的自由幸福生活，是无数烈士用生命和鲜血换来的。
红岩读书笔记550字
红岩读书笔记550字您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付于祖国。
不知是谁抢先绣上了一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。
热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢快的激情，全寄托在针线上，你一针，我一针，一针一线织绣出闪亮的金星。
《红岩》中的江姐并没有什么惊天动地的业绩，但她的胸怀是那么的宽广，她的意志是那么的坚强，她对党、对新中国，对人民是那么炽爱，她所做的每件事是那么的感人……当她看到华莹山政委，自己并肩战斗的丈夫被害后的人头悬挂在城墙上，短暂的悲愤后，她迅速冷静下来，控制了自己情绪，向前凝视的目光，终于代替了未曾涌流的泪水。
由于甫志高的叛变，江姐感觉到了形势的变化。
但她首先考虑的是通知联络站转移，自己却陷入囹圄。
在狱中她被严刑拷打，十指插竹签，却大义凛然，威武不屈，让敌人失态、无奈、鼓舞了狱友的斗志。
她们在狱中知道了中华人民共和国成立的消息，为了有所表示，在江姐的带领下，因陋就简地一针针，一线线，含着热泪绣出了五星红旗，因为她们预感，鲜红的五星红旗将永远在中国的上空飘扬。
在山城重庆解放前夕，江姐将走向刑场。
虽然她没有看到重庆的黎明，虽然她们不可能和冲出牢笼的狱友们去欢庆胜利。
但就义前的江姐却没有眼泪，没有悲伤，从容，淡定地吻别了“狱中之花”，昂首挺胸走向刑场……江姐不仅至今仍“活跃”在电视、电影和戏剧舞台上，还永远在我们心中。
她亲手绣得那面五星红旗也将千秋万代，高高飘扬，永不变色。
寒假期间，我拜读了罗广斌和杨益共同创作的《红岩》。
合上书，眼前就立刻呈现出一位位英雄的面貌：许云峰英勇斗敌，舍己为人；刘思扬出身豪门却投身革命；江姐受尽酷刑，坚贞不屈……还有罗世文、杨虎城、陈然等先烈们，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地，泣鬼神！一直触及我内心，激励着我的爱国情怀。
《红岩》里最让我久久无法释怀的便是江姐。
安徽省滁州市定远县育才学校-学年高一(实验班)上学期第三次月考语文试题 -- 人教版高一上册
阅读下面的文字,完成小题｡
心烛
梅寒
作为一名职场新人,小韦连起码的着装礼仪都不懂｡第一次 来公司上班,他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤｡
从他第一次闯入我的视野,那种先入为主的成见已注定了
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我们之间的不和谐｡可他似乎傻傻的,半点儿都没看出我的不 满,每天总是快乐得像兔子似的来上班,而且总是来得早走得 晚｡作为小韦的主管,我并没有给他多少工作,可他却很少让 自己闲下来,把办公室里里外外打扫得干干净净不说,还跑到 别的科室去帮着打水扫地｡我不动声色地看他能把这一切坚 持多久｡初来乍到,几乎每一个新职员都会这么做,但没有人 会坚持多久,等到在公司立住了脚跟,这一切自然就会让给下 一位新人｡
D.家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养､家教的养成,我们 只要正家风､齐家规就可以构建起永不衰竭的家国情怀｡
3.根据原文内容,下列表述正确的一项是()
A.责任和担当,乃是家国情怀的精髓所在,将对国的情意深 凝在对他人的大爱､对国家的担当上,人生才能真正达成圆满 ｡
B.国而忘家,公而忘私,把个人价值寄托在对国家和人民的
家庭是精神成长的沃土,家国情怀的逻辑起点在于家风的
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涵养､家教的养成｡以正心诚意､修身齐家为基础,以治国平天 下为旨归,把远大理想与个人抱负､家国情怀与人生追求熔融 合一,是古人的宏愿,亦是今人传承家风和家教的本分｡在传 承优良家风中筑牢责任意识和担当精神,在正家风､齐家规中 砥砺道德追求和理想抱负,在履行家庭义务中知晓责重山岳､ 公而忘私的大义,正是家风传承中所蕴藏的时代课题｡
《学习英烈》主题班会课活动设计（完整版）
《学习英烈》主题班会课活动设计《学习英烈》主题班会课活动设计《学习英烈》主题班会课活动设计学习英烈主题班会【目的意义】通过此主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。
【活动时间】11月下旬某一天或清明节。
【活动地点】班级教室。
【参加人员】全班同学。
【活动准备】（1）录音机一台、录音带数盒。
（２）历史知识问答题题签。
（3）统一服装（校服）。
（４）布置会场。
（５）邀请校领导。
【活动程序】放《红梅赞》歌曲录音带，在《红梅赞》的歌声中，主持人上场，宣布《烈火中永生》主题班会开始。
甲：《红梅赞》这首许多中国人并不陌生的歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋发图强。
甚至不怕牺牲生命的中华儿女。
乙：小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万中国人，继承先烈的遗志，踏着先烈的足迹奋勇前进，开创新中国的业绩。
甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！乙：从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。
愿以我血献后土，换得神州永太平。
（音乐止。
）甲：请看舞蹈表演《在狱中》。
（５名同学上场表演绣红旗其中１名同学扮演江姐，４名同学扮演狱中难友。
）乙：听，难友们在控诉国民党的暴行。
甲：听，难友们在畅想当五星红旗高高飘扬的时候乙：（激动地声音响亮而高亢地）中国革命就要胜利了！甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。
乙：黑松林在诉说。
甲：黑松林在控诉。
合：黑松林在呐喊。
甲：国民党反动派惨无人道的大屠杀，无数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。
乙：失败膏黄土，成功济苍生。
甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。
这是生与死的选择。
乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新中国，他们在烈火中得到了永生。
（由２名同学讲述革命历史故事，略。
）甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。
《保卫黄河》PPT精品课件
齐心协力，一致抗战 ；激励人们前进；坚 强的决心和英雄气概
此起彼伏，前赴后继 ，汹 各种力量汇集起来，奔赴
涌澎湃
战场，坚决抗战。誓将侵
略者消灭干净的坚强决心
欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》
• 钢琴曲《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的 第四乐章，这部作品是根据冼星海的《黄河大 合唱》创作而成的。1969年脱稿，1970年5月 首演于北京。参加创作的人有石叔诚、许斐星 、刘庄、殷承宗、盛礼洪、储望华，首演钢琴 独奏由殷承宗担任，由中央乐团交响乐队协奏 ，李德伦指挥。
思考：合唱版和钢琴版本的《 保卫黄河》有什么异同？
不同：一个是声乐曲，一个是器乐曲。
共同：音乐表达的爱国精神是一致的
小结：
《黄河大合唱》激励着中华儿女奋勇抗战，不怕牺牲，取得了民族 解放。现在面对肺炎疫情，我们还应该发扬“黄河”精神，万众一心 ，争取抗疫的早日胜利。 同学们更应该努力学习，用知识武装自己，将来为建设我们的祖国 而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！
作者简介
歌曲分析பைடு நூலகம்
作品体裁 ： 速 度： 力 度：
旋律特点 ：
进行曲 明快地 强
光未然（1913-2002），著名诗 人，文学评论家。著有论文集、 诗集，其中组诗《黄河大合唱》 为其代表作之一。
冼民星音海乐家(19”。0节5代-1奏表9鲜4作5明)品，有有作力声曲，乐家音作，乐品被情《誉绪黄为河“人 大合唱》、高《亢到激敌越人，后振方奋去人》心、《救国 军歌》，器乐作品《民族解放交响曲》 等。
黄河大合唱
• 黄河船夫曲 • 黄河颂 • 黄河之水天上来 • 黄水瑶 • 河边对口 • 黄河怨 • 保卫黄河 • 怒吼吧！黄河
仔细聆听，回答问题：
六言诗给彭德怀同志全诗拼音版
《六li ù言y án 诗sh ī·给ɡěi 彭p én ɡ德d é怀hu ái 同t ón ɡ志zh ì》作zu ò者zh ě：毛m áo 泽z é东d ōn ɡ山sh ān 高ɡāo 路l ù远yu ǎn 坑k ēn ɡ深sh ēn ，大d à军j ūn 纵z òn ɡ横h én ɡ驰ch í奔b ēn。
谁shu í敢ɡǎn 横h én ɡ刀d āo 立l ì马m ǎ？惟w éi 我w ǒ彭p én ɡ大d à将ji ān ɡ军j ūn！这首诗是毛泽东1935年10月写的，最早发表在1947年8月1日《战友报》（冀鲁豫军区政治部主办）。
六言诗是旧体诗的一种格式，每句六个字，偶句押韵，首句可押可不押。
句数和平仄都不像律诗那样严格。
1935年10月19日，中国工农红军陕甘支队（原红一方面军缩编改称。
彭德怀任司令，毛泽东任政委）抵达陕北苏区边境吴起镇。
次日，宁夏、甘肃军阀马鸿逵、马鸿宾不甘心六盘山的失败，派五个骑兵团跟了上来，图谋报复，并阻止中央红军与陕北红军的会师。
毛泽东决定消灭之，“绝不拖一个尾巴进根据地”，断绝其觊觎陕北苏区的阴谋，送给陕北红军一份见面礼，并把砍掉尾追长征红军的“尾巴” 的重任交给彭德怀。
接到命令后，基于对军事地形的分析，彭德怀与周恩来、叶剑英共同拟定给前线作战部队及毛泽东发了一份作战电报，在作战电报中分析该地区地理环境特点时，写了“山高路险沟深”一句电文。
击败追击的骑兵后，毛泽东写了这首诗，首句即用电文句，但改“沟深”为“坑深”。
据《彭德怀自述》一书第二○六至二○七页说，彭德怀收到这首诗后，把诗的末句“唯我彭大将军”改为“唯我英勇红军”，然后将原诗送还了毛泽东。
双峰县：中华女杰之乡
俊杰蔡畅微笑走来皆畅快，远山含黛富春图。
潜心赴法真豪杰，击掌为盟伟丈夫。
万里长风情与爱，百年大姐惠犹姝。
端庄娴静环球动，洒向花间酒一壶。
英模向警予侠胆柔情长夜奔，丹心一片蕴深根。
工农建党红星闪，向蔡同盟旷世尊。
烈火熊熊驱虎豹，悲歌阵阵挽昆仑。
大江怒吼龟山静，千古英名浩气存！鉴湖女侠秋瑾持剑深吟狮醒来，卓然独立动风雷。
抚琴对月群英会，弹铗当歌浊酒杯。
光复中华消噩梦，拼将热血扫尘埃。
头颅碧落轩亭口，壁上龙泉夜夜催。
蔡畅秋瑾2007年10月，全国妇联将湖南省双峰县命名为“中华女杰之乡”，这在全国尚属首例。
在中国妇女运动史和解放史上，双峰妇女写下了浓墨重彩、光辉灿烂的一页。
“中华百年八大女杰”中，双峰就占了一半，有全国妇联第一任主席蔡畅、中国著名的女革命家秋瑾、女权运动领袖唐群英、中共中央第一任妇女部长向警予。
我党早期卓越的领导人蔡和森的母亲葛健豪、原全国妇联副主席曾宪植等都是双峰的巾帼名流，一一细数话太长，在这里我借用娄底新闻网的叔叔写的诗词来给大家大致介绍一下这些人物。
34Copyright ©博看网. All Rights Reserved.斗士唐群英名门闺秀逞英豪，奋袂争先逐浪高。
倡导女权穷斗士，推翻帝制蔚征袍。
满腔热血嘉禾奖，一代功臣铁笔操。
天下女人皆放脚，如今嘴上不生毛。
雄才曾宪植传奇女子敢称雄，剑胆琴心济世穷。
北伐烽烟丝带白，广州暴动领巾红。
荣登大典惊沧海，独见青霜染岳枫。
最喜泰山观日出，情同碧玉贯长虹。
教育家曾宝荪圆目横眉冷峻才，艺芳坚守独登台。
中西合璧花犹放，桃李飘香蝶自来。
借得浩园舒望眼，偏逢歧路夹惊雷。
传经布道风掀浪，敢为神州洗劫灰。
小侠王灿芝山河破碎啸龙泉，草木凋零尚计年。
快逐遗风驱宿敌，好追奔电劈长天。
深吟恰是青萍剑，狂草犹如米字癫。
声似雷霆飞将在，心如碧海濯青莲。
烈母葛健豪荷叶田田志可嘉，一双小脚走天涯。
五旬留学波涛起，两度开蒙巾帼夸。
妇道惊人存浩气，母仪是式育奇葩。
七年级下册《黄河颂》训练提升部编版语文-课件
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语文·七年级(下)·配人教
6
• 本诗通过赞美黄河，歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和 不屈的意志，表现了中华儿女坚定的决心和顽强奋斗、一往 无前的勇气。
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语文·七年级(下)·配人教
7
基础巩固
• 1．根据拼音写出相应的字词。
• (1)我站在高山之diān( 巅 )，/望黄河滚滚，/奔向东南。
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语文·七年级(下)·配人教
15
• 3．如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？
• 运用比喻的修辞手法，把黄河流域中众多支流比喻成 儒，古代读书人的通称。儒林，即指当时的文化教育界。外史，非正史也。合起来，书题的含意是：文化教育界、文人学者中的一些奇闻轶事和有趣的故事。
• (2)我们民族的伟大精神，/将要河)把中原大地/pī( 劈 )成南北两面。
• (4)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的pínɡ
屏障
zhànɡ(
)。
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语文·七年级(下)·配人教
8
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
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语文·七年级(下)·配人教
5
3．如何理解•黄河“向南组北两岸诗/伸出，千万条指铁的臂由膀”？表现同一主题和采用相关题材的若干首诗所
太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
组成的一组诗篇。每首诗相对完整和独立，但是每首诗和其 4．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 ( )
• D．我无时无刻都听见祖国母亲在召唤我回去。(将“无 时无刻”改为“每时每刻”)
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语文·七年级(下)·配人教
陈然，我心目中的英雄江山
陈然，我心目中的英雄江山陈然，我心目中的英雄江山在上小学的时候，我就特别喜欢看有关战争的电影，尤其是有被捕拷打情节的，还疯狂收集有关英雄人物的小说、电影图片、连环画……这些我百看不厌，我特别崇拜那些受刑不屈的革命志士。
陈然出生在距离北京很近的香河，那里地处燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士！陈然的父母是江西人，而陈然在北方长大，个子中等偏高，身体结实。
据难友回忆，陈然是一个外表文静而内心刚烈的小伙子，他不仅是坚强不屈，而且乐观向上，和蔼可亲，认真负责，身体健壮…… 从那篇《论气节》和由陈然参与制定的《狱中意见》，可以想见他思想上的成熟，他在我心目中简直就是完人。
前几年，重庆的“红岩魂”在全国巡回展览，风靡一时。
我们学生剧团也准备重排这个报告剧。
导演说，要演，就要演出特色，大家先去重庆体验一下生活吧。
于是我们剧社的演员在暑假里去了重庆歌乐山的白公馆和渣子洞集中营以及烈士纪念馆参观。
去重庆的时候，我在“红岩魂”纪念馆里盘桓良久，仔细参观了各种展品。
还“夜游渣滓洞”（是旅游项目）。
记得那是一个难忘的夜晚，借着昏暗的灯光，我看到一个青年受酷刑的一组雕塑。
第一个是灌辣椒水的形象，他颈部以下被绑在长凳上，头朝后仰着，特务正给他灌辣椒水，嘴角溢出鲜红的汁水；第二个是电刑，他被绑在特制的椅子上，双手则抬起绑在椅子上面的横木上，手指和头被接上电极；第三个是烙刑，这时他已经被倒吊起来。
双手反剪，胸膛正对着下面熊熊燃烧着的炭火炉。
烧红的铁钳仿佛吱吱作响。
一个打手正拿着烧红的烙铁向那小伙子身上烙去……给我印象最深的是坐老虎凳的那一幕，此时他身上已是刑伤累累，双腿被绳索紧缚在老虎凳上，脚下垫着厚砖，沉重的脚镣还未除去，铁索无力地垂下来；手腕被铐在柱子上，胸脯被四五道铁蒺藜紧紧缠绕起来，那细小而尖锐的铁刺深深地嵌进饱满的胸脯上，渗出血水来…… 他的头上流淌着汗水和血水，但表情无比刚毅，炯炯有神的双眼怒视前方。
在展览的最后，展厅陈列着巨幅的绘画，上面也是一个高大英俊的青年，他双手被反吊着高高悬起，头无力地往下垂着，血水顺着身子直往下流淌，一直滴到地上。
尺素寸心(节选)
尺素寸心（节选）余光中回信，固然可畏，不回信，也绝非什么乐事。
书架上经常叠着百多封未回之信，“债龄”或长或短，长的甚至一年以上，那样的压力，也绝非一个普通的罪徒所能负担的。
一叠未回的信，就像一群不散的阴魂，在我罪深孽重的心底幢幢作祟。
理论上说来，这些信当然是要回的。
我可以坦然向天发誓，在我清醒的时刻，我绝未存心不回人信。
问题出在技术上。
给我一整个夏夜的空闲，我该先回一年半前的那封信呢，还是七个月前的这封信？隔了这么久，恐怕连谢罪自谴的有效期也早过了吧。
在朋友的心目中，你早已沦为不值得计较的妄人。
“莫名其妙！”是你在江湖上一致的评语。
其实，即使终于鼓起全部的道德勇气，坐在桌前，准备偿付信债于万一，也不是轻易能如愿的。
七零八落的新简旧信，漫无规则地充塞在书架上，抽屉里，有的回过，有的未回，“只在此山中，云深不知处”，要找到你决心要回的那一封，耗费的时间和精力，往往数倍于回信本身。
再想象朋友接信时的表情，不是喜出望外，而是余怒重炽，你那一点决心就整个崩溃了。
你的债，永无清偿之日。
不回信，绝不等于忘了朋友，正如世上绝无忘了债主的负债人。
在你惶恐的深处，恶魇的尽头，隐隐约约，永远潜伏着这位朋友的怒眉和冷眼，不，你永远忘不了他。
你真正忘掉的，而且忘得那么心安理得，是那些已经得到你回信的朋友。
An Excerpt from Limited Words vs. Boundless FriendshipBy Yu GuangzhongReplying a letter does make me flinch; however, unreplied letters allow me no release at all. Dozens of unreplied letters pile up on my bookshelf, like a sum of debt waiting to be paid. Some have been waiting there for over one year, while some have newly arrived. The pressure from paying off that debt is far beyond what a junior debtor can endure. The stack of unreplied letters are, like a group of haunting ghosts, continually pestering my guilt-loaded soul. Conventionally, the letters will certainly be replied. I can even swear by heaven that never do I have the intention not to reply when my mind is clear. The problem is how to reply. Even if I spared myself a whole summer night, I would be wavering on which letter to reply first, the 18-month-old one or the 7-month-old? The reply has been delayed for so long that I’m afraid even a heartfelt apology has already lost its power. In friends’heart, I’ve been marginalized as a cocky man unworthy of care. “Unaccountable”! That is their unanimous comment on me.In fact, even though I pull myself together and settle down at the desk, ready to pay off the debt, my determination will easily be split up by doubts. Old and new letters, replied or yet-to-be, cram the shelf and the drawer in disorder, which reminds me of two verses: “He’s simply in the very mountain. In the depths of clouds, his whereabouts are unknown.”(from Calling on a Hermit in Vain by Jia Dao). Picking out the letter I decide to reply from such a mess will cost multiplied time and energy as replying the letter does. Moreover, on visualizing the facial expression of friends when they receive the reply —reburned lingering anger rather than surprised delight —my tiny amount of determination dwindle into naught. Consequently, the date when my debt is paid off extends into eternity. Although I haven’t replied the letters, I can never forget my friends, any more than a debtor can forget his creditor. In the depth of my disturbed and apologetic heart looms the indelible angry and icy look of my friends. Never can I forget them. Friends who really fall into oblivion, from which guilt is totally absent, are those who have received my reply.。
和战有关的浪漫主义革命情怀的词
和战有关的浪漫主义革命情怀的词
李xx，当年曾是湖南长沙第十中学的语文教师，杨xx的好友。
一九五七年二月，李xx把她写的纪念丈夫柳xx烈士的一首《菩萨蛮》词寄给了毛主席。
毛主席写了这首《蝶恋花。
答李淑一》词答她。
柳直荀（一八xx到一九xx）烈士是湖南长沙人，也是毛主席早年的战友。
蝶恋花。
答李淑一我失骄杨君失柳，
杨柳轻飏直上重霄九。
问讯吴刚何所有，
吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，
万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎，
泪飞顿作倾盆雨。
直译：
我失去了骄傲的杨开慧，君失去了亲爱的柳直荀。
杨柳二人飘扬直上到了九重天上。
二人问天宫里的吴刚有什么呢？
吴刚捧出了桂花酒。
二人的到来使得广寒宫热闹起来，寂寞的嫦娥舒展长长的舞袖，在万里长空中为这两个民族忠魂跳舞。
这时忽然接到人间消灭了一切反对派的消息，二人激动的泪水顿时化作了倾盆大雨。
赏析：
毛主席这首词，怀着对两位烈士以极其崇敬的心情，以革命浪漫主义情怀，写了烈士的灵魂飘飘扬扬飞上天空，进入九重天来到了月宫中。
这是一种大胆而又特别美好的想象，是一种唯美的情感倾诉。
郭沫若的经典爱国诗歌
郭沫若的经典爱国诗歌郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。
《黄浦江口》平和之乡哟!我的父母之邦!岸草那么青翠!流水这般嫩黄!我倚着船围远望，平坦的大地如像海洋，除了一些青翠的柳波，全没有山崖阻障。
小舟在波上簸扬，人们如在梦中一样。
平和之乡哟!我的父母之邦!《炉中煤——眷念祖国的情绪》(一)啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿燃到了这般模样!(二)啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴底胸中，才有火一样的心肠。
(三)啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。
(四)啊，我年青的女郎!我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样!4、《天狗》(一)我是一条天狗呀!我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了!(二)我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X光线底光，我是全宇宙底Energy底总量!(三)我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧!我如大海一样地狂叫!我如电气一样地飞跑!我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
(四)我便是我呀!我的我要爆了!《地球，我的母亲!》地球，我的母亲!天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。
地球，我的母亲!我背负着我在这乐园中逍遥。
你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
地球，我的母亲!我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩?地球，我的母亲!从今后我不愿常在家中居处，我要常在这开旷的空气里面，对于你，表示我的孝心。
地球，我的母亲!我羡慕的是你的孝子，那田地里的农人，他们是全人类的保姆，你是时常地爱顾他们。
第2.1课 《国殇》同步练习 (解析版)
《国殇》练习题一、夯实基础1．给下列诗句中加点的字注音。
①操吴戈兮被犀（）甲车错穀（）兮短兵接②旌（）蔽日兮敌若云矢交坠（）兮士争先【答案】①xīgǔ②jīng zhuì2．下列各句中，加点字的注音有错误的一项是（）。
A．霾（mái）两轮兮絷（zhí）四马，援玉袍（bào）兮击鸣鼓。
B．凌余阵兮躁（liè）余行，左骏（cān）噎（yì）兮右刃伤。
C．天时坠兮威（wēi）灵怒，严杀尽兮弃原野（yě)。
D．带长剑兮挟（xié）秦弓，首身离兮心不惩（chéng)。
【答案】A【解析】“枹”读 fú。
3．诗中描写战斗过程运用的表现方法是（）。
A．对比描写．侧面烘托C．象征暗示 D．场面描绘【答案】D【解析】“操吴戈兮被犀甲，车错穀兮短兵接”“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”等诗句，通过描写战场上激烈拼杀的血腥场景4．下列各句中，对加点字的解释全部正确的一组是（）。
①操（持，拿着）吴戈兮被犀甲②车错毅兮短兵（士兵）接③凌（侵犯）余阵兮蹦余行④左骏殪（倒地而死）兮右刃伤⑤援（援助）玉枹兮击鸣鼓A.①②③B.①③④C.②③④D.③④⑤【答案】B【解析】②兵，兵器。
⑤ 援，拿、握。
5．在下列句子的横线上填入恰当的内容。
《国殇》一诗的作者是，战国末期丹阳（今湖北秭归）人，中国最伟大的诗人之一，该首诗是追悼的挽诗。
【答案】屈原楚国浪漫主义楚国阵亡士卒二、阅读提高请根据课文内容，完成第1—5题。
1．对下列诗句的解释，错误的一项是（）A.“旌蔽日兮敌若云”——旌旗遮蔽了日光，敌人像云一样涌上来。
B.“子魂魄兮为鬼雄”——战士们的魂魄威武不屈，死了也是鬼中豪杰。
C. “平原忽兮路超远”——阵亡者尸弃原野，灵魂想返回故乡而路途遥远。
D.“天时怼兮威灵怒”——天都要塌下来了，鬼神震怒。
【答案】D【解析】“天时怼兮威灵怒”指天地一片昏暗，连威严的神灵都发起怒来，“怼”指怨恨。
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悠悠寸草心
陈然
一天,一个名牌大学毕业的大学生去一家大公司应聘。
经理问：“你给你妈妈洗过脚吗？”“从来没有。
”“那你给你妈妈捶过背吗？”“有，在小学的时候。
”经理又说：“那你有希望，回家给妈妈洗一次脚，明天在来吧。
”
那个大学生的家境很贫寒，在他刚出生，父亲就去世了，整个家就靠母亲出去打工维持生活。
母亲省吃俭用，每天出去只带一杯水，只拿一个馒头。
她蹬过三轮车，干过清洁工，当过保姆，捡过破烂，只要能挣钱，她都干过，她不怕苦，不怕累，风雨无阻，还在工地上中暑过。
儿子没有辜负妈妈的期望，考上了名牌大学，母亲非常欣慰。
面对昂贵的学费，母亲没有吓倒，没有退缩，没有放弃，她更加拼命地工作。
儿子终于毕业了。
儿子决定给妈妈洗脚，他对妈妈说：“我给你洗脚吧。
”妈妈很奇怪，儿子向妈妈说出了事情的经过，妈妈说：“好呀。
”儿子先端来一盆热腾腾的水，把母亲的袜子脱下来，又把母亲的脚轻轻的放进盆里，接着给妈妈洗脚。
他惊呆了，发现妈妈的脚下有许多水泡，他瞬间泪流满面，我一直心安理得地花着妈妈如期寄
来的学费，从没想过这钱是妈妈的血汗换来的。
他给妈妈搓脚丫，抠脚缝，磨死皮，按脚心。
妈妈很舒服。
第二天，那个大学生如约到那家大公司去应聘，他对经理说：“谢谢你让我学到了课本上没有的知识，让我懂得了课堂上没有的道理，我以后会多多给我妈妈洗脚的。
”经理说：“好吧，那你明天就来上班吧。
”。