初中生物双基优化训练 主题六

主题六动物的运动和行为
◆列举动物多种多样的运动方式
多种多样的运动方式⎧
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游泳：金鱼等飞行：鸽子等爬行：蛇等
蠕动：蚯蚓等跳跃：袋鼠等攀援：金丝猴等奔跑：猎豹等
◆描述动物的运动信赖于一定的结构
1．哺乳动物运动系统的组成⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩
2．运动的形成⎧
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骨骼肌收缩时，牵动骨绕着关节活动，使躯体产生运动
运动是由多组肌肉在神经系统屈肘－－肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
的支配下相互配合共同完成的伸肘－－肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
运动系统完成运动功能需控制和调节：神经系统
要其他系统的密切配合 能量的供应：消化系统、呼吸系统、循环系统等运动的意义：有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境
3．其他动物运动所依赖的结构
◆描述动物的行为
动物的行为⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩
◆描述动物的社会行为
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骨：在运动中起杠杆的作用
关节头：略凸出的一面
关节面：上面覆盖关节软骨
关节窝：略凹进的一面
骨骼结构
关节
关节囊：有韧带，起固定作用
关节腔：内有滑液；减少摩擦
作用：起支点作用
骨骼肌：起动力作用
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动物行为的范畴：动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的各种活动
概念：动物生来就有，由动物体内的遗传物质所决定的行为先天性行为
举例：婴儿吸奶；鸟儿筑巢；孔雀开屏等
按获得的途径概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由
学习行为 生活经验和学习而获得的行为
举例：大象吹口琴；猴子投篮等
社会行为⎧
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“语言”
概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为
群体内部往往形成一定的组织
特征成员之间有明确的分工
人体之间形成等级
常见的具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、狒狒、羊等
动作
信息交流声音
气味
容易获得食物
有效防御敌害
意义
有利于种族的生存和繁衍
更好地适应环境。