体育游戏教案(队形队列)
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2．师生问好，宣布本课学习内容；
3．安排见习生检查服装
4．准备活动：1头部运动2肩关节运动
3扩胸运动4髋关节运动5膝关节运动
6弓步压腿7侧压腿8腕踝关节
组织形式：＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
要求:
开始部分要求学生精神饱满，注意力集中；
准备活动要求动作舒展、有力，到位，充分活动身体各部位。
4×
2、养学生对体育游戏的兴趣与爱好，使学生明确体育游戏的目的和意义。
3、强安全措施，避免伤害事故的发生。
教学
内容
1、队列队形练习
2、集中注意力游戏：反口令
重点
难点
1、动作整齐、口号响亮
2、队形变化
场地
器材
场地:空地一块
教学
过程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
次数
时
间
开
始、
准
备
部
分
1．集合，整队，看齐，报数；
组织：五列横队
队形：同上
教学方法：
1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习
2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。
3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。
教学方法：同立正
教学方法：
1、按要领反复练习转头
2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。
3、宣布下次课内容和布置课后作业。
4、收拾器材，宣布下课。
5、师生道别。
组织形式：
三列横队成体操队形散开，教师示范讲解放松要求及部位，学生按老师要求去做放松运动，老师领操，达到肢体放松，心情愉快。
要求：认真听讲，看清示范，积极参与，认真完成。
5
分
钟
见习生处理：安排见习生负责场地的摆设及后勤事宜。
课后小结：
要求：认真听讲，看清示范，团结协作，积极参与，认真完成。
学生学法：1、学生学习游戏教学组织形式。
2、学生认真听教师讲解游戏方法和规则。
3、学生学习游戏教学的合理站位。
4、学生学习教师如何指挥教学。
5、学生学习教师如何调动学生的学习积极性。
15分
钟
结
束
部
分
1.放松运动；上肢和下肢。
2.总结点评；讲评本课教学中优点和存在的问题及改进的意见。
3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。
4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。
15分
钟
2、游戏：反口令练习
达成目标：通过学习，反口令的游戏教学，使学生初步掌握游戏的规则和方法及教学组织形式与教法。
游戏方法：教师下立正口令，学生做稍息动作，下稍息口令，做立正动作。
说明：1、游戏开始后动作出错罚做两次深蹲。2、每位同学有两次机会，用完就自觉退出队伍、等候终极惩罚。
反口令前后排PK大赛前后排大比赛，看哪方笑到最后。
游戏规则：做错的同学离开队伍，，教师口令发出后，1-2秒内完成，三分钟后看那些同学坚持到最后
组织形式：
□□□□□□□
＊＊＊＊＊＊
教师教法：1、教师讲解游戏方法和规则2、游戏方法示范1-2次。3、教师发出口令游戏开始--游戏结束--讲评游戏结果及纠正错误。
转头迅速一致4集体连续做看齐动作看齐后可令基准学碎步调整看齐快生向前一步或半面向左向右转学生再练习基前后对正左右一线间隔跳高符合要求看齐教师再纠正学生的方向和身体姿达成目标
课程名称：任课教师：指导老师：
授课班级:学生人数:上课时间：
第周第次课上课日期:年月日
教学
目标
1、队列和体操队形的训练和教育，帮助高二学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
8
拍
5分
钟
教学
过程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
时
间
基
本
部
分
一、队列练习
1、立正
教学重点：
①身体正直
②重心上提
③手臂位置正确
④眼有神
2、稍息
教学重点：
①上体保持立正姿势
②出脚方向和距离正确
③重心在两脚之间
3、整齐：向右看—齐
教学重点：
①转头迅速一致
②碎步调整看齐快
③前后对正，左右一线
④间隔跳高符Leabharlann 要求
3．安排见习生检查服装
4．准备活动：1头部运动2肩关节运动
3扩胸运动4髋关节运动5膝关节运动
6弓步压腿7侧压腿8腕踝关节
组织形式：＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
要求:
开始部分要求学生精神饱满，注意力集中；
准备活动要求动作舒展、有力，到位，充分活动身体各部位。
4×
2、养学生对体育游戏的兴趣与爱好，使学生明确体育游戏的目的和意义。
3、强安全措施，避免伤害事故的发生。
教学
内容
1、队列队形练习
2、集中注意力游戏：反口令
重点
难点
1、动作整齐、口号响亮
2、队形变化
场地
器材
场地:空地一块
教学
过程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
次数
时
间
开
始、
准
备
部
分
1．集合，整队，看齐，报数；
组织：五列横队
队形：同上
教学方法：
1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习
2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。
3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。
教学方法：同立正
教学方法：
1、按要领反复练习转头
2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。
3、宣布下次课内容和布置课后作业。
4、收拾器材，宣布下课。
5、师生道别。
组织形式：
三列横队成体操队形散开，教师示范讲解放松要求及部位，学生按老师要求去做放松运动，老师领操，达到肢体放松，心情愉快。
要求：认真听讲，看清示范，积极参与，认真完成。
5
分
钟
见习生处理：安排见习生负责场地的摆设及后勤事宜。
课后小结：
要求：认真听讲，看清示范，团结协作，积极参与，认真完成。
学生学法：1、学生学习游戏教学组织形式。
2、学生认真听教师讲解游戏方法和规则。
3、学生学习游戏教学的合理站位。
4、学生学习教师如何指挥教学。
5、学生学习教师如何调动学生的学习积极性。
15分
钟
结
束
部
分
1.放松运动；上肢和下肢。
2.总结点评；讲评本课教学中优点和存在的问题及改进的意见。
3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。
4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。
15分
钟
2、游戏：反口令练习
达成目标：通过学习，反口令的游戏教学，使学生初步掌握游戏的规则和方法及教学组织形式与教法。
游戏方法：教师下立正口令，学生做稍息动作，下稍息口令，做立正动作。
说明：1、游戏开始后动作出错罚做两次深蹲。2、每位同学有两次机会，用完就自觉退出队伍、等候终极惩罚。
反口令前后排PK大赛前后排大比赛，看哪方笑到最后。
游戏规则：做错的同学离开队伍，，教师口令发出后，1-2秒内完成，三分钟后看那些同学坚持到最后
组织形式：
□□□□□□□
＊＊＊＊＊＊
教师教法：1、教师讲解游戏方法和规则2、游戏方法示范1-2次。3、教师发出口令游戏开始--游戏结束--讲评游戏结果及纠正错误。
转头迅速一致4集体连续做看齐动作看齐后可令基准学碎步调整看齐快生向前一步或半面向左向右转学生再练习基前后对正左右一线间隔跳高符合要求看齐教师再纠正学生的方向和身体姿达成目标
课程名称：任课教师：指导老师：
授课班级:学生人数:上课时间：
第周第次课上课日期:年月日
教学
目标
1、队列和体操队形的训练和教育，帮助高二学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
8
拍
5分
钟
教学
过程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
时
间
基
本
部
分
一、队列练习
1、立正
教学重点：
①身体正直
②重心上提
③手臂位置正确
④眼有神
2、稍息
教学重点：
①上体保持立正姿势
②出脚方向和距离正确
③重心在两脚之间
3、整齐：向右看—齐
教学重点：
①转头迅速一致
②碎步调整看齐快
③前后对正，左右一线
④间隔跳高符Leabharlann 要求