校园艺术教育规章制度

校园艺术教育规章制度
校园艺术教育是学生综合素质教育的重要组成部分，为了促进学生
的艺术修养和实践能力的提升，本校特制定了校园艺术教育规章制度。

本规章制度的目的是规范学校艺术教育的开展，确保学生在艺术领域
的全面发展。

一、课程设置
1. 根据学生年级和兴趣特长，学校为学生开设多样化的艺术课程，
如音乐、舞蹈、绘画等。

学生可根据自身条件和意愿，自主选择参与
相关课程。

2. 艺术课程由专业教师授课，确保教学质量。

教师应注重学生个性
特长的发现和培养，以及养成学生良好的艺术修养和态度。

3. 学校将定期举办艺术展览、演出等活动，为学生提供展示才华的
机会。

学生可以根据个人兴趣和特长，积极参与相关活动，并获得荣
誉与表彰。

二、选课与考核
1. 学校提供艺术选修课程，学生可以根据自身兴趣和能力情况，选
择相应的课程。

每学年，学生需要至少选择一门艺术选修课程。

2. 艺术选修课程的考核形式根据不同的艺术类别与教学内容而定，
可以包括平时作业、考试、演出等多种形式。

学生需要按时完成相关
任务和作业，以确保课程学习的质量。

3. 学生参加艺术类比赛或活动时，必须经过学校艺术老师的指导和
推荐，活动成绩将作为综合考核的一部分。

三、艺术社团与俱乐部
1. 学校设有各类艺术社团与俱乐部，鼓励学生积极参与艺术实践活动，并提供相应的支持与资源。

2. 艺术社团与俱乐部将定期组织演出、展览等活动，学生可以通过
参与这些活动，提高自身的艺术水平和实践能力。

3. 学生可以根据自身兴趣和特长选择加入相应的艺术社团与俱乐部，并积极参与其中的各项活动。

四、请假与缺课规定
1. 学生如遇特殊情况需要请假或无法参加艺术课程，请提前向班主
任或艺术老师请假或说明情况。

2. 若没有特殊原因，学生请假或缺课时，需要提前向班主任或艺术
老师请假，并按照学校规定进行请假手续。

未按照规定请假或缺课的
学生，将视为旷课。

3. 学生请假或缺课次数过多，将影响学生的艺术学习成绩以及相应
的荣誉与表彰。

五、遵守规章制度
1. 学生在校园内参与艺术教学活动时，需要严格遵守学校的规章制度，遵守班级和教师的管理。

2. 学生应尊重艺术教师的教学安排和指导，积极配合完成学校布置的作业和任务。

3. 学生在艺术活动中应培养良好的协作意识和团队精神，共同完成艺术创作或演出任务。

六、制度执行与违规处理
1. 学校将监督和评估艺术教育规章制度的执行情况，根据学生的表现和成绩，进行相应的奖惩和评定。

2. 学生如果发现他人有违规行为，可以向班主任或艺术老师进行举报，并保持事实真实性。

3. 对于严重违背规定的学生，学校将依据情节轻重，采取相应的处分措施，并告知学生家长。

总结：
校园艺术教育规章制度的制定旨在规范学校艺术教育的开展，为学生提供全面发展的机会和平台。

通过对课程设置、选课与考核、艺术社团与俱乐部、请假与缺课规定、遵守规章制度以及制度执行与违规处理等方面的规定，可以有效促进学生在艺术领域的成长与进步。

学生应积极参与各项艺术活动，遵守规章制度，相信在校园艺术教育的引导下，学生的艺术修养和实践能力将得到全面提升。