苏教版五年级语文上册五单元知识点及答案
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苏教版五年级语文上册五单元知识点及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
一、读拼音,写词语。
(10分)
xùn qīzhào jíshāng yìhū xiào mí huò
(______)(______)(_______)(_______)(______)
dǎn qièlǎn duòchēng zàn qīn lüèfáng ài
(______)(_______)(______)(______)(______)
二、比一比,再组词。
(10分)
塔(_______)据(_______)掐(_______)褒(_______)
搭(_______)居(_______)陷(_______)堡(_______)
猎(_______)攻(_______)浩(_______)妨(_______)
猪(_______)枚(_______)皓(_______)彷(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
毫不犹()风欺()压不()争辩众志()城
安然无()满腔()火一如既()励精图()
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都……不但……而且……只要……就……虽然……但是……
(1)读书(_________)可以增长知识,(_________)能陶冶人的情操。
(2)一个中国人,(________)在怎样的境遇里,(___________)要有梅花的秉性才好。
(3)进来看书的人(_________)很多,(___________)像我这样常常光而从不购买的人,恐怕没有。
(4)(_________)全国上下团结一心,我们(_________)能战胜一切困难.
五、按要求写句子。
(15分)
1、我寻找。
(扩句)
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2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。
(缩句)
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3、读书很惬意。
(改为反问句)
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4、书很神奇。
(改为感叹句)
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5、这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。
(改为“被”字句)
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6.在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。
(变换语序)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
登山
下午两点钟,登山活动开始了。
我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去,只见青青的草晃.(huǎng huàng)动着叶子在和我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧。
”
没有多少时间,我们到了半山腰的柑桔林。
柑桔已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面;有的像一群小孩子在捉迷藏.(cáng zàng);有的像一个个小胖子正望着我们傻笑,柑桔树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。
不一会儿,我们到了山顶上。
大家热烈地欢呼着:“到了,到了。
”
我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景:一条柏(bǎi bó)油公路穿过全城;一条大沟把城分成两半。
在山脚,千里长江如一条玉带似地向东飘去。
那飞庙和参天古树,这会儿看来像点缀.(zhuì chuì)盆景的工艺品。
登山活动真有意思啊。
1.按要求填空
(1)“张”字共有_____画,第三笔的笔画名称叫做__________。
用部首查字法要先查_______部,它的音序字母是__________。
(2)短文中的“张望”是属()解释;“张口”是属()解释。
A.开B.扩大C.看 D.表示数量
2.用“√”号选出加点字的正确读音。
3.在短文中找出跟“看”意思相近的词,写在横线上。
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4.短文中的“目的地”是指()
A.玉峰山B.玉峰山山顶C.柑桔园
5.“你们这些小不点儿,难道也想征服我?”这句话的意思是()。
A.我们年纪小,害怕难走的山路。
B.你们年纪这么小,别想爬上山顶。
C.你们年纪虽小,要爬上山顶并不难。
6.“千里长江如一条玉带似的向东飘去。
”这句话是属()。
A.拟人句B.比喻句C.夸张句
7.本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写,表达了___________的思想感情。
七、习作。
(20分)
题目:《即景》
要求:请你选择一处自然景观或人文景观,写一篇作文。
通过动静结合的方法将所选景观的特点描写出来。
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参考答案:
一
汛期召集商议呼啸迷惑胆怯懒惰称赞侵略妨碍
二
灯塔根据掐断褒奖搭车居住陷井城堡打猎攻击浩瀚妨碍小猪一枚皓齿彷徨
三
毫不犹豫、风气雪压、不容争辩、众志成城、安然无恙、满腔怒火、一如既往、安然无恙
四
不但而且无论都虽然但是只要就
五
1、着急的我不停地寻找。
2、水流过草地。
3、难道读书不是很惬意吗?
4、书真是神奇!
5、这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。
6.我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。
六
1.(1)七竖折折钩弓Z
(2)C A
2.huàng cáng zhuì
3.张望俯视望
4.B
5.B
6.B
7.本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写,表达了热爱祖国山河的思想感情。