《空气的成分导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《空气的成分》导学案
导学目标：
1. 了解空气的成分及其含量。

2. 掌握空气中氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等主要成分的性质和作用。

3. 能够通过实验和观察，验证空气的成分。

导学内容：
一、空气的成分
1. 空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等组成。

2. 氮气占空气中约78%，氧气占21%，二氧化碳、水蒸气等占1%摆布。

二、空气成分的性质和作用
1. 氮气：稳定性较高，不易与其他物质发生化学反应，但可被一些细菌和植物利用。

2. 氧气：支持燃烧，是动物呼吸和燃料燃烧的必需气体。

3. 二氧化碳：植物进行光合作用时吸收二氧化碳开释氧气，是维持地球生态平衡的重要气体。

4. 水蒸气：影响空气的湿度，是水循环的重要组成部分。

三、实验验证空气的成分
实验一：用火烧烛实验
材料：一只蜡烛、一根玻璃管、一根玻璃棒
步骤：将蜡烛点燃后放在玻璃管口，用玻璃棒将管口盖住，观察现象并诠释。

实验二：用水和烧热的镁带实验
材料：一块烧热的镁带、一只玻璃瓶、一根玻璃管
步骤：将烧热的镁带放入玻璃瓶中，迅速将玻璃管盖在瓶口，观察现象并诠释。

导学问题：
1. 空气的成分主要有哪些？
2. 氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气在空气中的含量分别是多少？
3. 氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气的性质和作用分别是什么？
4. 通过实验验证空气的成分的方法有哪些？
拓展延伸：
1. 为什么空气中氧气的含量比氮气少，但在生物体内氧气的利用却更加广泛？
2. 空气中的二氧化碳含量增加会对地球环境产生什么影响？
3. 除了氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气外，空气中还有哪些其他成分？它们的作用是什么？
导学案总结：
通过本次导学，我们了解了空气的成分及其含量，掌握了空气中氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等主要成分的性质和作用，同时通过实验验证了空气的成分。

空气是我们生活中不可或缺的
物质，了解空气的成分对于我们更好地珍爱环境、维护生态平衡具有重要意义。

希望大家在进修的过程中能够多加实践，加深对知识的理解和掌握。