刻苦学习广播稿

刻苦学习广播稿
【篇一：关于勤奋主题的广播稿】
红领巾广播室广播稿
一、开场白
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！甲：我是播音员***
乙：我是播音员***
甲:这一期我们为大家安排的栏目有《成功来自勤奋付出终有回报》、《佳作欣赏》，希望大家能喜欢。

乙：首先播出《成功来自勤奋付出终有回报》。

甲：常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会
获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。

勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持
之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

因为勤奋，安徒生从
一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝
贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多
种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国
古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

乙：爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生剂”。

高尔基有这么一句话：
“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤
奋的能力”。

甲：同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克
那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现
自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。

乙：在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，
提高能力，才能最终走向成功。

若是连学都不想学，吝啬于付出自
己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收
获的时候才会有丰硕的成果。

甲：同学们，赶快行动起来吧！耕耘了总有收获，付出了必有回报。

你看我们学校的体育健儿经过刻苦训练，都取得了喜人的成绩，让
李家小学成为名副其实的第一。

同学们，今年秋季运动会即将开幕，只要我们努力训练，我相信我们学校还会取得优异的成绩，让努力吧，为李家小学再添光彩！
甲:下面是《佳作欣赏》栏目
首先请听——班——同学的来稿
接下来请听——班——同学的来稿
下面请听——班——同学的来稿
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

乙:我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带
走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

乙：感谢大家的收听，再见。

甲：再见！
【篇二：有关学习的广播稿】
篇一：关于学习的广播稿
关于
学习的广播稿
致以亲爱的同学:
学习是一个简单且
明了过程,它绝对不会比做一到数学题更难.爱迪生小的时候被认为是低能儿,而谁有能说他
不是个天才呢.所以我们有理由相信.我们都是比天才更加聪明的人.
然而,正象善泳者溺于水
一样,聪明的人往往被聪明所误.知识的学习在于积累,在于连贯,在于
认识,在于自我不懈努
力.不论你天才与否,不论你承认与否.有一点是始终不变的:勤奋是优
秀的第一动力.
我们都是人才,我
们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑.我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,
所以我们在面对比自己成绩好的人时显得坦然.但是,亲爱的同学们,
或许我们已经试着去努
力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚.
篇二：关于勤奋学习的广播稿二
关于
读书学习广播稿
男：各位老师、同
学们，大家好！红领巾广播又和大家见面啦！
我是主持人王程瑶
女：我是主持人马
晓铭，红领巾广播祝大家午间愉快！
女：你能背上几句
有关读书的名言吗？
男：那太简单了，
听好了：1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下
笔如有神。

3、读万卷书，行万
里路
女：你还挺不错啊！
男：当然啦！
女：咱们言归正传
吧！
男：哦！忘了告诉
大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。

女：下面请听由大
队部向大家发出的读书倡议书。

男：亲爱的老师们,
同学们：
书籍是人类进步的
阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是
成才的必由之路。

校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是
现代社会对我们的呼唤。

多读书、读好书，应当成为我们中心小学师
生，坚定的信念和永恒的追求。

读书，就要思考、
交流,在心灵沟通
与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求
索的道路上，感悟
发展，融入深厚的历史文化积淀。

我倡议,我们中
心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽
校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

女：我校的书香校园计划为我们创设了一
个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。

图书馆应该是我们向往的地方。

书是我们精神
的支柱，最好的朋友。

不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不
知道知识的力量。

读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。

因此我们红领巾广
播站倡议大家做好以下几点：
男：一、读好自己
手中的书
女：二、分享大家
喜爱的书
我们各班每个同学
可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

男：三、珍爱每一
本书
不论是自己的书还
是图书角的书，不管是同学的书，还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是
会读书的人。

我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

女：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

最后，送大家一首
诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你
的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。

合：本次播音到此
结束，谢谢大家的收听。

篇三：学习习惯广播稿
红领
巾广播——养成良好的学习习惯
a：亲爱的老师、同
学们，大家中午好！伴随着欢快的校歌旋律，红领巾广播又与您见面了，我是播音员。

b：我是播音
员，很高兴和大家在一起，分享这段快乐的时光。

a：今天，我们在这，
主要和大家谈谈有关学习方面的问题。

b：首先与同学们聊
的是--《优秀小学生是如何学好数学的》。

a：同学们，要学好
数学，第一要抓住课堂。

数学学习重在平日
功夫，不适于突击复习。

平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，
其实诸如化归、数形结合等思想方法远远重要于某道题目的解答。

b：第二、高质量完成作
业。

所谓高质量是指高
正确率和高速度。

写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准
确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，比如它考查的内容，运用的数
学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。

如果不会，
决不能轻易放弃，要发扬钉子精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。

最重
要的是，这是一次挑战自我的机会。

成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使
失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

a：第三、勤思考，
多提问。

首先对于老师给出
的规律、定理，不仅要知其然还要知其所以然，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。

其
次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。

对于老师的讲解，课本的内容，有疑
问应尽管提出，与老师讨论。

总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

b：第四、总结比较，
理清思绪。

（１）知识点的总
结比较。

每学完一章都应将
本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。

对于相似易混淆的知识点应分
项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

（２）题目的总结
比较。

同学们可以建立自
己的题库。

比如：一本是错题，一本是精题。

对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记
下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。

还可以把见到的
一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。

时间长了，自己就
可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。

最终它们会成为你宝贵的财富，对
你的数学学习有极大的帮助。

a：第五、有选择地
做课外练习。

我们小学生，课余
时间较多。

那么，如何科学合理地安排、利用课余时间对我们小学
生来说也就显得尤为重要。

记住做课外练习要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的
思路就会开阔许多。

b：同学们，学习数
学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。

只要
你坚持不懈地努力，就一
定可以学好数学。

相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！c：是呀，大家可要好
好加油。

接下来要与大家交流的是学习习惯问题。

我是播音。

学习
习惯呀，是在学习
过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行
为方式。

良好的学习习惯
有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提
高学习效率；有利于培养
d：没错，所以我们
要做到以下几点好习惯，我是播音员陈雯婷。

请认真听哦。

1、科学安排时间的
习惯
小学是人生发展的基础阶段。

要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活
动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动
安排、考试复习和双休日、
寒暑假的专题安排等。

做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别
人督促主动学习，该活动
时快快乐乐去活动。

2、预习的习惯
课前预习可以提高
课上学习效率，并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用
预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真
思考，把不懂的问题做好
标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

3、认真听课的习惯
会听课是搞好学习、
提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考
分析。

4、上课记笔记的习
惯
在专心听讲的同时，
要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行圈、点、勾、画，把一些
关键性的词句记下来。

有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记
也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，下课再
去整理，则能掌握所学内容的80%。

5、多思、善问、大
胆质疑的习惯
上课要严肃认真、
多思善问。

多思就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思
考，形成体系。

善问不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才
能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

c：讲得真好，还有
一些好习惯呢。

6、协作研讨的学习
习惯
要学会团结协作、
相互配合、合作完成学习任务。

要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使
自己在叙述、解释、验证事实、解决问题等方面调整看法，实现对知识的科学建构。

7、课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，
思考解决问题的方法。

主动询问，补上没有学好的内容。

对不同的
学习内容要注意进行交替复习。

8、及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。

作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。

作业
错了，要及时改过来。

不迁就、不谅解，不拖延时间。

9、阶段复习的习惯经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结
归纳，形成知识网络。

这样可以进一步理解知识间的联系和区别，
有利于知识的整体建构。

同学们，你记住了吗？
红领巾小广播就要和大家说再见了，谢谢大家的收听。

篇四：关于成功的广播稿
关于成功的广播稿
老师们，同学们：大家好。

我是八年级七班的团支书**，今天，我
演讲的题目是《成功贵在坚持》仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡
是功成卓绝之人，他们都有一个成功的秘诀，那就是坚持。

坚持是
取得成功的必备素质。

它犹如一条红线，贯穿了始终，是长久不变
的意志表现。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可铸!这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到;没有恒心,再简单的事也做不成。

总览古今中外，但凡有成就的人，无不具有坚持的精神。

《史记》
这部鸿篇巨著被世人称之为史家之绝唱，无韵之离骚，可你知道，
它是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。

李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远。

我国著名的数学家华罗庚曾说过：做学问，做研究工作，必须持之
以恒。

的确，我们干什么事，要想取得成功，坚持不懈的毅力和持
之以恒的精神都是必不可少的。

学习也一样，学习不是一朝一夕的
事情,学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无
所获或收益甚少。

不少同学知道学习很重要，但是学习累了，作业
多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰。

究其根本，就是缺乏持之
以恒的精神。

学习需要坚持，需要持之以恒。

在任何条件下，都向
着自己的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩。

如果在学习中总是
知难而退，半途而废，那么就永远不会取得好成绩。

在学习中，我
们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下
的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。

学习很苦，却又不苦，因为只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也
不过是脚下一粒石子，但如果遇到困难就放，那困难就是眼前的高山。

【篇三：《勤奋学习,珍惜时间》广播稿】
开场音乐
a：亲爱的同学们，
b：敬爱的老师们。

a：我是主持人（）。

b：我是主持人（）。

a: 红领巾广播又和大家见面了，本次广播由我们四4中队为大家带来。

b: 主题是《勤奋学习，珍惜时间》
a：同学们，你们知道吗?世界上最快而又最慢，最长而又最短，最
平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么吗?那就是
时间。

b：杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。

a：一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。

自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

下面就让我们一起来收
听一个关于《爱迪生珍惜时间》的故事。

播音乐
c：爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。

他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直
到明白了其中的道理为止。

长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

他在新泽西州建立了一个实验室，
一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎
机等等总计两千余种东西。

爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人
类的生活方式，作出了重大的贡献。

b：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。

” 爱迪生常对助手说。

“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

” 播音
乐
c：一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻
璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。

”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿
着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。

”助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，
你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事
情啊!”
a：时间的脚步是无声的。

冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就
会从你身边悄悄溜走。

它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会
因任何人的苦苦哀求而有所眷顾.人或许永远跑不过时间，但我们至
少可以作到利用时间，珍惜时间。

b：名人为什么会成功?因为他们
懂得和时间赛跑。

a:伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把
别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”因为懂得利用时间，他为我们留
下了六百多万字的精神财富.鲁迅把时间当作生命。

他说：“无端地空
耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

”鲁迅在逝世前不久，还在
病床上写文章，写日记.就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生
命中出那么多好文章。

b：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了
数学皇冠上的明珠。

居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。

a：这些事例都生动地说明了要想获
得成功，就必须珍惜时间。

古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男
儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”“少壮不努力，老
大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫
把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没
有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，
慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该
会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，
这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要少壮不努力，老大徒伤悲了。

b：时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了，也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要在幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”，正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!”。

我们是祖国的花朵，更应该携手共进，珍惜时间，同学们让我们珍惜时间，勤奋学习吧，祖国美好、富强的明天等待你们去建造!
播放结尾音乐
合：随着时间的匆匆溜走，我们这期红领巾广播也到了和你说再见的时候了!让我们相约在下周五。