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三年级语文下册扩句与缩句练习
句
方法： 1 去“的”“地”前面的 , 表示 , 地点的“在⋯⋯上（中、里、下）”等表示特定
的条件和境的 , 数量的都不要 .
2.大部分完的句子是的：（ 1）“ （什么）干什么？”（2）“ （什么）怎
么？”（3）“什么是什么 . ”
：
1.可的小在真地看着有趣的新 .
2.同学向在校园里唱的小打招呼 .
3.李四光是我国著名的地学家 .
4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来 .
5.天上的星星一一地快活地眨着眼睛 .
6.他用生命完成了一次特殊的 .
7.我在我家花园的蜂里捉了一些蜜蜂 .
8.勤的蜜蜂在花中来去地采蜜 .
9.五彩的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的案 .
句
方法：要先找出句子的主干“ （什么）干什么”“ （什么）是什
么”“ （什么）怎么” , 在句子的主干前填加合适的形容 , “⋯⋯的” （什么） , “⋯⋯地”干什么等 .
例：①老班 .
方法：先提出 , 什么的老班？在什么地方？怎地？然后填上适当的 , 就
是句的程 . 答案：瘦得只剩下皮包骨的老班在草地的水塘心致志地 .
：
1.小兔跑了 .
2.石头立在地上 .
3.姑姑是教师 .
4.桌上有一个苹果 .
5.我走出了办公室 .
6.燕子赶来了 .
7.我饮泉水 .
8.我爱珍珠泉 .
缩句练习题：
1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥.
2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.
3．赵宇的眼里闪着激动的泪花.
4．我们要努力探索大自然的奥秘.
5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.
6．我养成了做完作业认真检查的习惯.
7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.
8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.
9．我紧紧地握着台湾教师的手.
10．三（ 3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师. 11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.
12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动.
13．墙上明显地有三个灰黑色的球印.
14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里.
15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛.
16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星.
17 詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响.
19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士.
20 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮.
21 银色的雪光照着一望无际的大草原.
22 夏天 , 老人们都爱到河边的树阴下钓鱼.
23 时光老人给我们的礼物是珍贵的.
扩句练习题：
1.体育健儿取得了成绩 .
2.列车奔驰 .
3.小蜜蜂飞来飞去 .
4.黑熊表演节目 .
5.浪花跳跃 .
6.猫捉老鼠 .
7.小蝌蚪游着 .
8.小华做操 .
9.秧苗生长 .
10.船开得快 .。