乒乓球正手推挡球和正手攻球教学设计

乒乓球正手推挡球和正手攻球教学设计
徐州市星源小学朱天胜
一、指导思想
以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。

结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受乒乓球的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自检能力，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、教学目标
1、知识与技能目标：知道正手攻球动作的基本框架；
2、方法与过程目标：能协调地做出正手攻球的徒手动作并能体会出重心转换；
3、情感态度与价值观目标：通过对正手攻球的徒手动作练习，激发学生对乒乓球的兴趣，增强学生身体素质，培养学生拼搏进取、永不言弃的精神品质。

三、学习内容
1、三角形法则的讲解与示范；
2、分组练习与互检；
3、重心转换传球接力；
4、正手攻球徒手动作的练习。

四、学情分析
我校是乒乓球传统学校，曾为国家队、省队、市队和各大学输送了几十名运动员，为了继承、发扬这一传统项目，特将乒乓球融入到体育课程的教学中。

本节课的授课对象为三年级的学生，他们具备一定的身体协调性和自检能力，虽然很多学生在一年级时接触过乒乓球，对乒乓球有一定的初步认识，但几乎都是上半身在动，没有用上下半身从而导致整体不协调，所以本节课要让学生体会到中心转化下的正手攻球。

五、教学重点和难点
教学重点：下半身的运动
教学难点：下半身与上半身的协调
六、教学过程
开始部分→准备部分→基本部分→结束
七、场地和器材准备
乒乓馆四楼训练场、乒乓球拍40只、软排1只、口哨1个
八、教学效果预计
90%学生掌握三角形法则；80%学生掌握正手攻球徒手动作。

九、教学反思
兴趣是最好的老师，在启蒙阶段要培养增加学生的兴趣，让他们快乐乒乓。

乒乓球是我国的国球，也是我校的传统强项，孩子是祖国未来的希望，每个孩子的理解、接受能力和性格不同，在训练中应做到因材施教，多鼓励、夸奖，不仅要注重培养其兴趣，让他们养成绿色健康、积极向上的运动习惯，能在紧张的学习中要学合理地放松身心，做到劳逸结合，还要通过训练培养孩子们永不言弃、努力拼搏、积极进取的体育精神。

在课堂上，有个别学生协调性稍差，不能合理地完成正手攻球徒手动作，这时可利用“摸膝盖”——准备姿势站好，双手交叉双臂自然垂于体前，利用膝盖的转动带动双手在双膝间移动。

乒乓球正手攻球徒手动作教案。