《压强和浮力》单元复习教案2

《压强和浮力》单元复习教案2
学习目标
.知道阿基米德原理的内容，会用公式进行简单的计算。

2.知道物体的浮沉条件，会用浮沉条件解决实际问题。

学习重点
构建知识体系；灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。

学习难点
求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用
复习过程
一、知识梳理
请完成下面的填空
.阿基米德原理
2.物体的浮沉条件
决定因素：物体浸在液体中，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的＿＿＿，一个是竖直向上的＿＿＿，物体在液体中是上浮还是下沉，决定于二者之间的大小关系。

对于实心物体，可以通过比较物体密度与液体密度的大小来判断物体的浮沉（3）具体关系分析如下：
3.浮力利用
轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

排水量：排水量=轮船和载满货物的总质量
潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

4：计算浮力方法有：
称量法：F浮=G-F，
压力差法：F浮=F向上-F向下
阿基米德原理：
平衡法：F浮=G物
浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向：总是竖直向上的。

二、典型例题解答：
【例1】一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。

然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止（g=10N/kg）。

求：物体在纯水中所受的浮力；
物体的体积；
物体悬浮时盐水的密度。

【提示】（1）根据阿基米德原理，物体所受的浮力等于排开水的重力；（2）因物体浸没，所以物体的体积等于物体
排开液体的体积，V排可以根据阿基米德原理求出；（3）因物体悬浮，所以盐水的密度和物体的密度相同。

【例2】把重5N、密度为0．9×103kg／m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于
状态，物体所受的浮力是
N，物体排开的水重是
N。

【提示】物体的密度与液体的密度的大小关系，可判定出物体的状态，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于物体排开的液体重力，可求出排开的水重。

【例3】将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图14－1所示。

若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则
（）
图14－1
A.大块沉入杯底，小块飘在水面上
B.大块、小块都沉入杯底
c.大块、小块都飘在水面上
D.大块、小块都悬浮在水中
【提示】物体分成两块后密度保持不变，仍与水的密度相等.
三、达标检测
.把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N／kg）
（）
A物体漂浮F浮＝6N B物体悬浮F浮＝5N
c物体漂浮F浮＝5N D物体沉在水底F浮＝5N
2.如图14－2所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放人两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则三个杯子的总重量哪个大
图14－2
A.放甲球的杯子最大
B.放乙球的杯子最大
c.没放球的杯子最大
D.三个杯子一样大
3.将同一物体先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图14－3所示，此时液体对容器底的压强是
A.甲大
B.乙大 c.丙大 D.一样大
图14－3图14－4
4.将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、c三个容器中，静止后的情况如图14-4所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、Fc表示，则它们之间的关系正确的是
A.FA＜FB＜Fc
B.FA＞FB＞Fc
c.FA＝FB＝Fc
D.FA＝FB＞Fc
5.一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为
N（g取10N/kg），松手后苹果将
（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．
6.（XX·娄底）把重10N，体积为1．2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是
7.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，李明做了如图14－5所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数
，说明铁块受到的浮力
；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数
，说明铁块受到的浮力
（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想
是正确的，猜想
是不正确的（填上面猜想的序号）。

图14－5
8.如图14－6所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9×103kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。

若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求作用于绳端的拉力F是多少？
图14－6。