小学数学西南师大版五年级上册《可能性》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

小学数学西南师大版五年级上册《可能性》优质课公开课比赛获奖课
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标题：小学数学西南师大版五年级上册《可能性》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
尊敬的评委们，大家好！我今天要试讲的是小学数学西南师大版五年级上册的《可能性》。

在我们的日常生活中，可能性是无处不在的，无论是天气预报中的降水概率，还是掷骰子得到的点数，都涉及到可能性的概念。

通过这节课的学习，我希望同学们能够理解和掌握可能性的基本概念，并能够运用这些知识来分析和解决实际问题。

首先，我将带领同学们回忆一下已经学过的知识。

我们曾经学过分类讨论的思想，这是一种将复杂问题简化，逐一分析的思想。

在可能性中，我们同样需要用到分类讨论的思想，将事件的可能性划分为若干个类别，然后进行细致的分析。

接着，我会引导同学们进入本节课的主题。

我们将通过掷硬币的实验来理解可能性。

大家应该都知道，掷硬币有正反两面，那么在掷一次硬币的情况下，正面朝上的可能性是多少呢？通过这个实验，我们可以得出结论：在掷一次硬币的情况下，正面朝上的可能性是1/2。

同样地，反面朝上的可能性也是1/2。

为了让同学们更深入地理解可能性，我会举一些生活中的例子。

比如，在一个班级中，选出一个高个子的学生的可能性就比选出一个矮个子
的学生的可能性小，因为高个子的人数比矮个子的人数少。

在课程的最后一部分，我将带领同学们对所学知识进行总结和回顾。

我们学习了如何运用分类讨论的思想来分析可能性问题，知道了在某些情况下事件发生的可能性是相等的，而在另一些情况下事件发生的可能性是不相等的。

通过这些知识的学习，我们能够更好地理解和把握生活中的各种可能性事件。

在课程结束之际，我想对同学们说，学习《可能性》这一章节并不仅仅是为了掌握相关的数学知识，更重要的是要学会运用这些知识去分析和解决实际问题。

因此，我希望大家能够在日常生活中多加观察和思考，发现身边的可能性问题，并尝试用所学的知识去解决它们。

感谢各位评委的耐心聆听！。