七年级语文课辅导计划

2017-2018学年度上学期
七年级语文辅导工作计划
本学期我担任七年级两个班的语文教学，而七年级学生刚刚从小学升入初中，思维不够成熟，学习语文的能力有待提高，可以说对于经验尚浅的我来说，责任是重大的。

所以，为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据学生的实际情况，对部分同学有针对性的补缺补差，为此我制定本学期学生辅导计划如下：
一、辅导目标
1、通过课后辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。

2、认真做好学生的辅导工作,辅导要有针对性和可行性。

3、希望通过辅导能使优等生人数有所增多，使学困生能够摆脱学习语文的困扰，并且成绩能够有所提高。

二、辅导对象：
对那些学习语文有困难的学生进行重点辅导，特别是：
有望进优的十名同学：刘志恒、刘守域、赵佳宁、张宇轩、何宇航、杨洋、耿文博、苗魏清、李子健、李佳乐
有望及格的六名同学：刘小双、李怡林、陈雨馨、贾文悦、吴琼、李瑞阳
三、辅导方法措施：
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下： 1、有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。

2、加强对学生的课堂管理，要经常提问学生。

3、
4、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

4、培养课外读物的阅读能力，多背、多读、多写、多练。

四、辅导内容：
1、义务教育课程教科书七年级上册。

2、思维、阅读、写作能力方面的训练。

3、针对于有望进优的同学的训练内容是：①阅读训练：概括文章主要内容，句子作用，句子的赏析；②作文的训练；③语言的运用综合题。

4、针对于学困生的训练内容是：基础知识的重点掌握，古诗词、文言文的背诵和作文的框架结构训练等。

五、需要注意的问题：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

2017.8.17。