2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册第一单元四 草课后辅导练习九十九

2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册第一单元四草课后辅导练习九十
九
第1题【单选题】
下列句子意思明确，没有歧义的一项是( )
A、这是美国打击伊拉克的又一项努力。

B、这人连我们的校长都不认识。

C、《草》这篇课文他讲不好。

D、这个镇粮管所的粮食保管没问题。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选出下列句子运用的修辞手法判断正确的一项( )。

①杜鹃花开遍山野，香飘万里。

②这些话，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。

③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

④微风唤醒了沉睡的种子。

A、比喻、夸张、排比、拟人
B、拟人、夸张、排比、比喻
C、夸张、拟人、排比、比喻
D、夸张、比喻、排比、拟人
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是( )
A、既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无
穷无尽的奥秘。

B、去年我毕业时张老师送给我的那支钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍，一直在使用。

C、任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。

D、有些同志对自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十指中的一指，无关
大局。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
符合文意的一组成语是( )
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是
A、粗心大意见异思迁
B、南辕北辙缘木求鱼
C、碌碌无为痴心妄想
D、并行不悖徒劳心力
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )
A、纷扰（rǎo）收敛（liǎn）随声附和（hé）焦灼（zhuó）
B、匀称(chèng) 阔绰（chuò）偃旗息鼓（yǎn）踉跄（qiàng）
C、要塞（sài）提防（dī）拈轻怕重（zhān）愠怒（yùn）
D、拮据（jū）干涸（hé）挑拨离间（jiàn）蔫巴（niān)
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )。

A、我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多啊！
B、他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。

C、得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊！
D、讨论会上，大家都对提出的问题踊跃发表意见，而他却一直默不作声。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
词语填写正确的一组是( )。

就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。

A、跑冲走滚
B、冲跑走爬
C、跑冲走爬
D、飞跑走爬
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
给下列词语中划线字选择释义。

①______ 中毒：A.不偏不倚B.受到，遭受C.适于，合于D.位置在两端之间
②______ 切勿食用：A.表示禁止或劝阻B.从事，致力C.必须
③______ 温和：A.平和，和缓B.和睦，和谐C.不分胜负D.结束争执
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①倒是他和党小组长因为吃得不多，证状还轻些，于是两人分工，一个留下警界和照顾同志们，一个向上级报告。

______改成____________改成______
②这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。

他观察着，计算着，盼断着方位。

______改成
____________改成______?
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
指出下列各句运用的描写方法。

①杨光不安地走过去。

他深情地注视着那张熟悉的脸，却不由得大吃一惊：由于疾病的折磨，这位敬爱的首长面容变化多大呵！他觉得心头像刀在绞，眼睛一阵酸涩，竟然连敬礼也忘了。

______
②周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。

医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

______
③“吃草。

嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。

而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！” ______?
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
比较下面两个人的话，说说这两段话表达的共同意思是什么?
鲁迅先生曾说：“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶，是血。

”
在课文《草》中，周副主席说：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。

而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些!”
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
结合语境，解释下列划线词语的含义。

医生有点愠怒地看了杨光一眼。

①愠怒
周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。

②宽慰
他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。

③惶惑
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】
解释下边句子中划线词的含义。

一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。

”
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读下面的文段,完成下题。

靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。

他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”
“是。

”杨光点了点头。

“那种野菜是什么样子呢？”
“这就是。

”杨光从怀里掏出一棵野菜。

为了便于医生救治，他临走时带上了它。

周副主席接过野菜，仔细端详着。

野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。

看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。

杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。

他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”
杨光想了想：“在背阴靠水的地方。

”
“味道呢？还记得吗？”
杨光摇了摇头。

因为是煮熟了吃的，没有尝过。

周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。

医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。

嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。

”
杨光又点了点头。

周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。

他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。

他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。

他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。

用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。

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文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。

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周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？
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从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？
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仔细体会下列描写方法的作用。

周副主席接过野菜，仔细端详着。

野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。

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【答案】：
【解析】：。