中班科学教案我的牙齿

中班科学教案我的牙齿
中班科学教案：我的牙齿
一、教学目标：
1. 让幼儿了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。

2. 提高幼儿对口腔卫生的重视，培养良好的口腔卫生习惯。

3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

二、教学准备：
1. 图片：牙齿模型、牙刷、牙膏、糖果、蔬菜、水果等。

2. 磁性白板和黑板画笔。

3. 音乐。

4. 绘本：《牙齿的故事》等。

三、教学步骤：
1. 导入（时间：5分钟）
老师引导幼儿欣赏一段与牙齿相关的音乐，并展示牙齿模型。

老师：同学们，你们听到了这首音乐吗？它是关于什么的呢？
幼儿：（回答）
老师：对，你们猜对了！这首音乐是关于牙齿的。

我们为什么要关注牙齿呢？它对我们有什么作用呢？
2. 主体（时间：20分钟）
a. 引发探究（时间：5分钟）
老师出示牙齿模型，让幼儿观察。

老师：同学们，这是一颗牙齿，你们看它的形状有什么特别之
处呢？
幼儿：（回答）
老师：太棒了！我们的牙齿是坚固、锋利、齐整的。

它帮助我
们咬食物、咀嚼食物、发音等。

如果没有牙齿，我们会怎样呢？
b. 图片故事（时间：10分钟）
老师向幼儿展示绘本《牙齿的故事》，进行分析和讲解。

老师：同学们，今天我带来了一本绘本，它叫《牙齿的故事》。

我们一起来看看故事里发生了什么吧！
（老师讲解故事，引导幼儿参与讨论）
c. 分组活动（时间：5分钟）
老师将幼儿分成小组，每组分发一张图片（如糖果、蔬菜、牙刷、牙膏等），引导幼儿进行讨论。

老师：同学们，请看你们手中的图片。

这些东西对我们的牙齿
有什么影响呢？让我们来一起讨论一下吧！
3. 小结（时间：10分钟）
a. 知识总结（时间：5分钟）
老师回顾课堂内容，引导幼儿总结牙齿的作用和保护牙齿的方法。

老师：同学们，回顾一下今天学习的内容。

牙齿对我们有什么作用呢？我们应该怎样保护牙齿呢？
b. 游戏活动（时间：5分钟）
老师与幼儿进行互动游戏，巩固所学知识。

老师：我们来玩一个游戏吧！我会说一种食物，你们要根据它对我们的牙齿的影响，做出相应的动作。

例如，如果我说果冻（对牙齿有害），你们就模仿吃果冻的动作，并摇头示意。

（老师提出不同食物，引导幼儿进行相应动作）
四、课堂延伸活动：
1. 家园合作：要求幼儿在家中口腔卫生活动中参与，如刷牙，洗脸等，并在可圈可点上涂颜色。

2. 制作牙齿模型：让幼儿使用黏土、剪纸等材料制作简单的牙齿模型，并进行展示和分享。

3. 口腔卫生游戏：通过游戏的方式，教导幼儿正确的刷牙方法和饮食习惯。

五、教学反思：
通过本次教学，幼儿对牙齿的作用以及保护牙齿的方法有了更深的理解。

同时，通过绘本、图片和游戏等形式，培养了幼儿的观察能力和语言表达能力。

在以后的生活中，幼儿将更加注重口腔卫生，养成良好的口腔卫生习惯，保护自己的牙齿健康。