2009年秋季教研组总结

2009年秋季小学教研组总结
光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。

本学期教研组的工作，在全体教师密切配合下顺利开展。

全体教师立足工作岗位，团结协作，教书育人。

现简要总结如下：
1、认真学习、用心备课
对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。

本学期，我们教研组全体教师认真学习了《新课程标准》，以指导教师的实践工作。

备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。

不断完善备课、上课。

我们教研组教师还时常写反思，写随笔，及时总结教学经验，争取教学相长。

2、积极参与活动，提升教研组形象。

上课是教学的关键环节。

本组教师努力上好每一堂课，争取人人上公开课，让学生在自主探索中寻求知识。

我们每一位老师都精心设计教案，积极备教材，努力上好每一节课。

加强对青年教师的培养，跟踪听课。

3、本学期主要工作完成情况
1）.认真学习学校各项规章制度。

2）.学习教研组工作计划，号召教师制定个人学习、创建学习型校园。

3）、本学期组织每人展示一节优质课活动，教龄不满三年的教师展示两节以上的优质课，以促进教师提高课堂教学。

4.）、每周星期一为教研组教案审签例会，主要学习和探讨各年级教
案的备课情况，通过切磋以提高教师的能力。

5）、本学期在不同时间、不同阶段，各组都对学生进行了不同的活动竞赛，充足了学生的学习生活。

在开学初制定的教研计划中除了十一月份的全校学生普通话竞赛没能完成外，其余几项都圆满完成，并取得很好的效果。

2010-1。