2020年上海市虹口区中考化学二模试卷(含答案解析)

2020年上海市虹口区中考化学二模试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1.空气的成分按体积计算，占78%的是()
A. 氧气
B. 氮气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
2.下列各组元素符号的大写字母相同的是()
A. 硅、氯
B. 钠、氖
C. 碘、硫
D. 钡、氩
3.金色凉山离太阳最近．离闹市最远，特色原生态农产品享誉川内外，如会理烤烟，宁南蚕桑、
西昌洋葱、雷波脐橙、布拖马铃薯、昭觉黑苦荞等…种植这些农作物均需要复合肥，下列属于复合肥的是()
A. 尿素−CO(NH2)2硫酸钾−K2SO4
B. 磷酸二氢铵−NH4H2PO4硝酸钾−KNO3
C. 碳酸氢铵−NH4HCO3氯化钾−KCl
D. 硝酸铵−NH4NO3硝酸钾−KNO3
4.分析推理是化学学习方法之一．下列推理中，正确的是()
A. 同种元素的原子具有相同质子数，则具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素
B. 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物
D. 当元素原子的最外层电子数达到8时，元素的性质比较稳定，氖原子最外层电子数为8，所
以氖气的化学性质比较稳定
5.生活中常见的物质属于溶液的是()
A. 八宝粥
B. 珍珠奶茶
C. 矿泉水
D. 蒸馏水
6.随着《中国机长》的热播让我们知道了在2018年的中国发生了这么
大的事件，全机组工作人员九人，乘客119人，在遇到如此大的危险
的情况下，能顺利返航，安全迫降，绝对可堪称大奇迹，下面说法正
确的是()
A. 飞机在飞行过程中也会产生空气污染物，如二氧化碳
B. 飞机上采用氮气充航标灯，利用其在通电时能发出不同颜色的光
C. 飞机以氧气作为燃料，通过其燃烧为飞机飞行提供能量
D. 飞机在发生危险时，氧气面罩是必不可少的，现代飞机已经改用固态氧源来制得氧气，如氯
酸钠这种固态物质通过一系列反应产生氧气，此过程为化学变化
7.在化学上将由同种元素组成的不同单质称为同素异形体．下列各组物质中，可互称为同素异形
体的是()
A. 水银和银
B. 水和冰
C. 一氧化碳和二氧化碳
D. 金刚石和石墨
8.在一定溶质质量分数的稀盐酸中加入下列物质，充分反应后，溶液的pH值没有明显变化的是
()
A. 锌粉
B. 硝酸银粉末
C. 碳酸氢钠粉末
D. 氢氧化钡粉来
9.下列实验方案不能达到实验目的的是()
实验目的实验方案
A分离MnO2和KCl的混合物溶解、过滤、洗涤固体并烘干，蒸发滤液
B鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水取样于试管中，分别滴加碳酸钠溶液
C检验某溶液是否含有SO42−离子取样于试管中，先加足量稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液
D
除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42−，得到精盐水依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤
A. A
B. B
C. C
D. D
10.K2Cr2O7中铬元素的化合价为()
A. −3
B. +1
C. +3
D. +6
11.请你仔细观察下列漫画，你认为错误的一项是()
A. B.
C. D.
12.稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化
学式为()
A. EuO
B. Eu2O3
C. Eu3O4
D. EuO3
13.豆腐不可与菠菜一起煮，原因是菠菜中含有丰富的草酸、草酸钠，豆腐中含有较多的硫酸钙等
钙盐，相互反应生成草酸钙沉淀等物质．其中发生的反应属于()
A. 化合反应
B. 分解反应
C. 置换反应
D. 复分解反应
14.已知化学反应A+B=C+D，A、B两物质完全反应时质量比为3：4，若生成C和D总质量为
140g，则反应消耗B的质量为()
A. 120 g
B. 100 g
C. 80 g
D. 60 g
15.下列有关实验室制H2的操作，正确的是()
A. 检查气密性
B. 加入锌粒
C. 倒入稀硫酸
D. 收集H2
16.分析下列实验方案，你认为可行的是()
A. 用二氧化锰区分水和双氧水
B. 用燃烧的木炭除去空气中的氧气
C. 用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳
D. 用铁丝代替红磷在空气中燃烧，粗略测定空气中氧气含量
17.我们吃的食盐，最初可通过海水晒盐来得到，海水晒盐的原理是利用()
A. 受热时食盐的溶解度降低
B. 受热时食盐的溶解度显著增大
C. 受热时海水中的水分蒸发
D. 受热时海水发生分解
18.下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

从图中获得的有关信息不正确的是()
A. 反应前后原子的个数不变
B. 该反应为分解反应
C. 化学反应中分子可分为原子
D. 反应前是混合物，反应后是纯净物
19.金属氢是液态或固态氢在上百万大气压的高压下变成的导电体，导电性类似于金属，故称金属
氢。

下列说法不正确的是()
A. 金属氢可能成为常温超导材料
B. 金属氢中分子不再运动
C. 金属氢分子间间隔比常温下氢气分子间隔小
D. 金属氢可做高能清洁燃料
20.对锌粒与稀盐酸混合后，观察到的有关实验现象的描述正确的是()
A. 锌粒是银白色固体
B. 稀盐酸是无色固体
C. 锌粒表面有氢气产生
D. 反应结束后锌粒质量不变
二、填空题（本大题共2小题，共2.0分）
21.2011年世界水日的主题是“城市用水，应对都市化挑战”.如图表示某市饮用水的净化过程，请
回答下列问题：
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因______．
(2)在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用______方法使水更干净．
(3)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处
理？______．
(4)野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、
小卵石等)制作一个简易净水器．其制作过程是______．
22.(1)归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素______，但它
们的化学性质______，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的______性．
(2)铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄
膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为______．
(3)进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物②氧气(或空气)③______；
当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是______．
三、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
23.实验室制取CO2后的废液(有HCl和CaCl2残留)200克，向废液中逐步加入(NH4)2CO3固体．充分
反应后，得到溶液增加质量和加入药品质量的粗略关系如图所示．其中A点为溶液增加质量最多的时候，C点为溶液质量减少最多的时候．
请回答以下问题：
(1)【图象分析】
①AC段发生的反应方程式：______ ；
②若加入的(NH4)2CO3固体中含有不参加反应且不溶于水的杂质，则A点在关系图中将怎么移
动？______
A.水平右移
B.右上方移动
C.向上移动
D.水平左移
(2)【图象计算】
①计算原先废液轴残留的HCl的质量分数(写出计算过程)．
②D点的横坐标为______ ．
24.现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3，CuO、NH4Cl、NH4NO3
五种物质中的两种或多种。

按图所示进行实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白
(1)能使石灰水变浑浊的气体是______(填“B”或“E”之一)。

(2)步骤④中发生反应的化学方程式为______。

(3)滤液C中一定存在的酸根离子有______种。

(4)混合物A中不能确定存在的物质是______(写化学式)，要进一步确定其是否存在，可用无色
溶液G进行再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论______。

四、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
25.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液−“双氧水”，
他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的
“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实
验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未
复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是______．
(2)实验结论：______．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
(1)实验原理，写出化学反应的文字表达式______；
(2)实验步骤
①______；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④______．
(3)做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究______．
【答案与解析】
1.答案：B
解析：解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；
B、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；
C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；
故选：B。

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

2.答案：B
解析：解：A、硅、氯的元素符号分别为：Si，Al，大写字母不相同，不符合题意；
B、钠、氖的元素符号分别为：Na、Ne，大写字母相同，符合题意；
C、碘、硫的元素符号分别为：I、S，大写字母不相同，不符合题意；
D、钡、氩的元素符号分别为：Ba、Ar，大写字母不相同，不符合题意。

故选：B。

本题主要考查学生对元素符号的记忆情况，只要熟记常见的27种元素符号，经过互相比较即可解答。

本题较简单，关键是要熟记常见元素的符号，要注意元素符号的第一个字母一定大写，第二个字母要小写，即“一大二小”规则。

3.答案：B
解析：解：A、尿素中含有氮元素，属于氮肥；硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故A错误；
B、磷酸二氢铵、硝酸钾中都含有两种植物营养素，都属于复合肥，故B正确。

C、碳酸氢铵含有氮元素，属于氮肥；氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故C错误。

D、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥；硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故D错误。

故选：B。

含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
4.答案：D
解析：
本题考查的知识点较多，要求学生要熟练掌握并能正确运用相关的概念来解决问题，难度不大．解：A.同种元素的原子具有相同质子数，但具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子质子数相同，但不是同种元素．故错误；
B.由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，如铁是由铁原子构成，故错误；
C.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾，故错误；
D.原子的最外层电子数达到8时，是稳定结构，元素的性质比较稳定，氖原子最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定，故正确．
故选D．
5.答案：C
解析：解：A、八宝粥中含有豆子、谷类、水分等物质混合在一块，不均一，不属于溶液，故A错；
B、珍珠奶茶不均一、不稳定，容易沉淀，不属于溶液，故B错；
C、矿泉水属于均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，溶液必须是混合物，故D错．
故选C．
根据溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分
6.答案：D
解析：解：A、二氧化碳不是空气污染物，错误，不符合题意；
B、飞机上采用氦气充航标灯，利用其在通电时能发出不同颜色的光，不是氮气，错误，不符合题意；
C、氧气不能作为燃料，错误，不符合题意；
D、飞机在发生危险时，氧气面罩是必不可少的，现代飞机已经改用固态氧源来制得氧气，如氯酸钠这种固态物质通过一系列反应产生氧气，此过程为化学变化，正确，符合题意；
故选：D。

根据常见的物质的性质决定物质的用途进行判断即可。

物质的性质决定物质的用途。

解答时要充分理解各种物质的性质，只有这样才能确定物质的用途。

7.答案：D
解析：解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．
A、水银是金属汞的俗称，和银属于不同的单质，不属于同素异形体，故选项错误．
B、冰是固态的水，是会是同一种物质，是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．
C、CO和CO2都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．
D、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确．
故选：D．
由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．
本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．
8.答案：B
解析：
本题主要考查酸的性质，难度不大，根据已有的知识解答即可。

A、稀盐酸和锌反应后酸性减弱，pH升高；
B、稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，酸性几乎不变，溶液的pH值没有明显变化；
C、稀盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应后酸性减弱，pH升高；
D、稀盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，反应后酸性减弱，pH升高。

故选：B。

解析：解：A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤固体并烘干的方法分离出二氧化锰，蒸发滤液分离出氯化钾，故选项实验方案能达到实验目的。

B、取样于试管中，分别滴加碳酸钠溶液，碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。

C、取样于试管中，先加足量稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液，若产生白色沉淀，说明某溶液含有SO42−离子，故选项实验方案能达到实验目的。

D、镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；充分反应后过滤，得到的精盐水中含有过量的碳酸钠和氢氧化钠，故选项实验方案不能达到实验目的。

故选：D。

A、根据氯化钾和二氧化锰的溶解性，进行分析判断。

B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。

C、根据硫酸根离子的检验方法，进行分析判断。

D、根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

10.答案：D
解析：解：钾元素显+1价，氧元素显−2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+2x+(−2)×7=0，则x=+6价。

故选：D。

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行解答即可。

本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。

解析：解：A.洗涤剂对油污有乳化作用，所以可用洗涤剂除油污，选项说法正确；
B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，选项说法错误；
C.废弃塑料很难降解，造成白色污染，污染土壤和地下水，少用塑料袋可以缓解白色污染，选项说法正确；
D.镁是一种活泼的金属，与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，此反应过程中会放出热量，选项说法正确。

故选：B。

A.根据除油污的原理来分析；
B.根据硫在空气中和氧气中燃烧的现象来分析；
C.根据防治“白色污染”的措施来分析；
D.根据化学反应中的热量变化来分析。

本题考查了乳化原理、氧气的化学性质、防治白色污染的措施、化学反应中的能量变化，难度不大。

12.答案：B
解析：解：氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显−1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(−1)×3=0，则x=+3价。

氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显−2价，其化学式为Eu2O3。

故选：B。

由氯化铕的化学式为EuCl3，确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
13.答案：D
解析：解：A、化合反应是多变一，故选项错误；
B、分解反应是一变多，故选项错误；
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，故选项错误；
D、草酸钠和硫酸钙反应生成草酸钙白色沉淀和硫酸钠，属于复分解反应；故选项正确；
故选D
复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，草酸钠和硫酸钙反应生成草酸钙白色沉淀和硫酸钠，属于复分解反应．
本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
14.答案：C
解析：解：在反应A+B=C+D中，若生成C、D的质量共为140g，则参加反应的A、B的质量之
=80g．和为140g，A、B两物质完全反应时的质量比为3：4，则该反应消耗的B的质量为140g×4
3+4
故选：C．
根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答．
本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键．
15.答案：A
解析：解：A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故图中所示操作正确．
B.向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故图中所示操作错误．
C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故图中所示操作错误
D.氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，故图中所示操作错误．
故选：A．
A.根据检查装置气密性的方法进行分析判断；
B.根据固体药品取的操作方法和注意事项进行分析判断；
C.根据液体药品取用的方法和注意事项进行分析判断；
D.根据氢气的密度判断收集方法是否正确；
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此
类试题的关键．
16.答案：A
解析：解：A、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验方案正确。

B、木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳或两者的混合物，虽除去氧气，而增加了新的气体，故选项实验方案错误。

C、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案错误。

D、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项实验方案错误。

故选：A。

A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

B、所选除氧剂要具备以下特征：(1)本身能够在空气中燃烧；(2)本身的状态为非气体；(3)生成的物质为非气态。

C、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。

D、所选除氧剂要具备以下特征：(1)本身能够在空气中燃烧；(2)本身的状态为非气体；(3)生成的物质为非气态。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

17.答案：C
解析：解：A、利用海水晒盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是受热时食盐的溶解度降低，故选项说法错误．
B、利用海水晒盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是受热时食盐的溶解度显著增大，故选项说法错误．
C、食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，故选项说法正确．
D、利用海水晒盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是受热时海水发生分解，故选项说法错误．
故选：C．
食盐的溶解度受温度影响变化不大，利用海水晒盐，是利用了蒸发结晶的原理，据此进行分析解答．本题难度不大，掌握常见的结晶(蒸发结晶和降温结晶)的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键．
18.答案：B
解析：
本题主要考查化学反应的微观表示，根据提供的原子图形和反应模拟示意图，可分别推断出反应物和生成物的种类，然后根据反应特点进行选择。

A.由图示可知，反应前后各原子的种类和数目都没有改变，故A正确，选项不符合题意；
B.该反应反应物是两种单质，生成物是一种化合物，故应该是化合反应，故B错误，选项符合题意；
C.由图示可知，化学反应中分子可分为原子，然后原子再重新组合，故C正确，选项不符合题意；
D.由图示可知，该反应反应前是两种物质，为混合物，反应后生成一种物质，是纯净物，故D正确，选项不符合题意。

故选B。

19.答案：B
解析：解：A、金属氢是液态或固态氢在上百万大气压的高压下变成的导电体，导电性类似于金属，金属氢可能成为常温超导材料，故选项说法正确。

B、分子总是在不断的运动的，故选项说法错误。

C、固态分子间的间隔比气态分子间的间隔的小，金属氢分子间间隔比常温下氢气分子间隔小，故选项说法正确。

D、金属氢是液态或固态氢在上百万大气压的高压下变成的导电体，具有可燃性，金属氢可做高能清洁燃料，故选项说法正确。

故选：B。

A、根据题意，金属氢是液态或固态氢在上百万大气压的高压下变成的导电体，导电性类似于金属，进行分析判断。

B、根据分子的基本性质，进行分析判断。