走向高考 高考历史复习2单元总结祥解

总 复 习
题 归
趋势。立足于这一观点，我们再结合该时期的历史史实去
纳
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历 史
发现其中有利于统一的因素，主要包括：(1)江南经济的
学 发展和封建生产关系向边地的扩展；(2)北方各族人民的
术 动
大融合已形成强大的民族凝聚力和向心力；(3)人民厌恶
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战争，渴望统一；(4)局部统一的实现；(5)士族势力不断
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二、秦汉时期，中央政权处理民族关系的方式
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基 本
秦汉时期，中央政权与周边民族的联系加强，同时
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高
索 也采取了多种形式处理与周边民族的关系，主要有：
考 》
高
1．战争：秦朝派蒙恬攻打匈奴，夺回河套等地区，
考 总
专 题
汉高祖反击匈奴，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，东汉
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单元总结
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一、秦汉时期
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1．政治上：制度和政策的演变
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(1)封建政治制度的形成和巩固。①封建专制主义中
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考
央集权制度的建立和巩固。此制度建立于秦朝，巩固于西
专
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汉。②封建专制主义中央集权制度有中央和地方两大行政
基
成统一大业为前期，统一后的几年为中期，后来的焚书
《 走
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坑儒、修造阿房宫、骊山墓为后期。其前期是丰功，后 期是显过，中期是功过相兼。可以说，他是一位“前功
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后过，功过并重的一代君主”。第三，功过参半说。在
考 总
专 题
秦 始 皇 身 上 同 时 存 在 极 端 相 反 的 两 个 方 面 —— 光 明 和 黑
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战祸纷纷南迁，掀起了前所未有的移民浪潮。
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3．人口迁移的意义：促进了民族融合和多民族国家
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的形成，有助于文化的交流、传播和人口素质的提高，改
考 总
专 题
变了中原人口过于集中的状况，人口分布渐趋合理；北人
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南下江南，带去了先进的生产技术和工具，与南方人民共
衰落。
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2．经济上：江南经济持续发展，北方经济破坏和恢
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基 本
复交替出现。江南经济的发展突出表现在农业方面；这一
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索 时期的北方经济得以恢复。这一变化使南北经济趋向平
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高
衡，为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。
考 总
专
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历 史
这一时期，南北经济趋向平衡，造成这一现象的原
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的封建化进程。
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4．文化上：突出地反映出时代的政治、经济等特
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征。主要内容包括：科技继续发展；思想方面儒、道、释
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相互渗透，朴素唯物主义思想发展；文学承上启下；艺术
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总
专 领域光彩斑斓，成就辉煌。这一时期的文化上承秦汉，下
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索 大发展，虽然时战时和，但民族融合、民族友好始终是这
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一时
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战争、和亲、大规模的迁徙、招抚、设置特别机构等。
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4．对外关系上：以中国为中心的东亚文化圈日益扩
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共同的经济生活、共同的文化)进行了分析。其实，苏联
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学术界早已突破了斯大林的框架，形成了新的理论体系，
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民族是各种历史形态的民族共同体。
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经过讨论，大家形成了共识：中国古代历史上“汉
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民族”的存在，是毫无疑义的。汉民族形成于秦汉的观
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2．关于汉民族的形成
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汉族，是与汉朝密切相连的。对汉民族的形成，史
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索 学界长期存有争论。在“文革”前，对民族理论和汉民族
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的形成，都未摆脱斯大林理论模式的影响，无大的进展。
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专 题
“文革”后，关于民族问题的理论研究再度兴起。大家首
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先对斯大林关于民族的定义(共同的语言、共同的地域、
考 》
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向人口稀少的长江以南。
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专 题
1．第一种流动的主体是少数民族。
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历
(1)主要原因：少数民族游牧生产的不稳定性和黄河 史
流域汉族先进经济文化的吸引。特点是人口迁移往往伴随
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着武装进攻而进行。
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(2)概况：战国末年，蒙古高原上的匈奴南下，秦、
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同开发江南，这成为经济重心南移的重要原因之一。
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1．关于秦始皇的评价问题
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被称为“千古一帝”的秦始皇，无论是历史上，还 高
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是现在，一直是争议较大的历史人物。建国以来，史学界
专 题
对其评价有四种观点。第一，功大于过说。这派观点认
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为，秦始皇对当时的人民，对整个民族的发展，对文化的
历 史
发展，都是有很大贡献的。一方面他一生的政治活动与实
现统一、巩固统一分不开，另一方面他开创的专制主义中
学
术 央集权制度和官僚政治体制为历代王朝沿袭，并在我国封
动
态 建社会前期起了积极作用，把其称为暴君是不恰当的。
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第二，前功后过说。秦始皇一生活动应分三个时期，完
基 容，未列入考试范围。)
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3．民族关系上：与周边少数民族的关系日益密切。
高 考
(1) 与 匈 奴 的 关 系 ： 时 战 时 和 。 先 后 出 现 了 “ 和
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亲”、兵戎相见与和睦相处的局面。其中，双方的“战”
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是兄弟民族间的内战。
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历
(2)与西域各族的关系：友好往来、加强经济文化交 史
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索 赵、燕筑城墙抵御。秦统一后，北击匈奴，夺取河套地
考 》
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区。西汉初，匈奴大举南下。西汉长期以和亲政策绥靖边
考 总
专 题
境；至汉武帝时，反击匈奴取得胜利。东汉时期，匈奴和
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纳 平南下，与汉族杂居相处。西晋后期，鲜卑、匈奴、羯等
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少数民族南下。
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展。
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(1)与亚洲国家的往来。
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总
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(2)与欧洲国家的往来。
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(3)海陆两条“丝绸之路”的开辟。
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两汉时期，我国开展了积极的对外交往，开始突破
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东亚，走向世界。其间，世界文明开始融入中国文化，如
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学 术
政管理体制。
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(2)其他开创性制度：①为加强对地方的监察，汉武
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帝创立刺史制度；东汉时，刺史制度进一步发展，州成为
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索 最高地方行政区域。②汉朝实行的察举制，是重要的选官
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制度。③两汉实行的编户齐民制度，是封建国家管理百姓
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的制度。
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学 术
因与社会秩序、劳动力、劳动工具和生产技术密切相关，
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因此，社会的稳定、生产力的发展水平是影响经济发展的
重要因素。
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3．民族关系上：民族融合在北方尤为突出。
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这一时期民族融合与春秋战国时期相比，最本质的
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专 题
特点是少数民族在与中原汉族的交往融合中，开始了自身
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加强镇压，实行暴政；②西汉初年，推行黄老思想，“无
向 高 考 》 高
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为而治”，与民休息；③西汉武帝开始，儒学成为西汉的
专
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统治思想。
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秦汉时期在政治方面的一个突出特点是统治阶级在
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治理国家和巩固统治方面不断探索，总结经验教训，从而
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在南越设南海等九郡，加强了对边疆的统治。
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专
4．册封：汉武帝在西南夷地区册封了一系列王侯、
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邑长等。
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三、中国古代人口的迁移
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古代人口流向有两类：一是由人口稀少的北方草原
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索 迁向人口稠密的黄河流域；二是由人口稠密的黄河流域迁
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总
专 创立了我国封建社会以“专制主义中央集权”为主的一整
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套从中央到地方的统治制度。此外，儒家思想成为封建社
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会的正统思想。这些在当时无疑起到了统一国家、稳定社
学 会秩序、恢复和发展社会经济的作用。
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2．经济上：封建经济初步发展。(本内容为阅读内
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制度。其中，在地方，秦朝否定了分封制，实行郡县制；
西汉初年郡国并行制度，在一定程度上削弱了郡县制，至
学
术 动
西汉中期统治者认识到分封制的弊端，取消了这一制度。
态 ③汉武帝时实行了比秦朝更严密的监察制度(刺史制度)和
新的选官制度(察举制)。
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(2)封建统治思想的演变。①秦朝以法家思想治国，
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点，已广泛地被人们所接受。
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对汉民族形成与发展的具体历史过程，史学界也有
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窦固、窦宪先后出击北匈奴。
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2．和亲：西汉初期与匈奴的和亲具有被迫性质，而
学 术
汉元帝时的昭君出塞、细君公主和亲乌孙王则是加强与周
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边民族联系的表现。
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3．设置机构：秦朝在岭南设立三郡；西汉在西域设
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西城都护，东汉时重置西域都护；汉武帝在西南夷设郡，
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暗，伟大和残暴。他是对中国历史发展有巨大贡献的历
历 史
史人物，同时也是一个残酷的暴君。第四，功大过亦大
说。秦始皇在中国历史上是一个功大过亦大的人物，集
学 术
中在他身上的矛盾重重交错。综合史学界对秦始皇的评
动 态
价，一般都肯定其在统一中国进程中的历史作用，同时
指出其残暴、严苛压迫和剥削人民的一面。
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启隋唐，为隋唐文化的繁荣奠定基础。
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文化现象的出现绝非是孤立的，是政治、经济在意 向
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索 识形态领域的反映，如贾思勰的《齐民要术》总结了我国
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高
北方劳动人民长期积累的生产经验，其中保存了许多畜牧
考 总
专 题
业方面的宝贵资料；再如《木兰辞》反映了当时战争频繁
历 史
郡县制，建立了一整套官制和地方行政制度。②“汉承秦
学 制”，沿袭了秦的专制主义中央集权制度，但有所损益，
术
动 态
在地方上实行郡县和郡国并行制。汉武帝解决了王国问
题，使专制主义中央集权得到加强。
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第2单元
③东汉初，扩大尚书台权力，加强监察制度，集军权于中 《
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央，进一步加强了中央集权。④中央集权一度被破坏：由
考
佛教的传入；中国文明开始影响世界，如中国的丝绸远销
专
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题 归
欧洲。
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历 史
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第2单元
二、三国两晋南北朝时期
基
1．政治上：政权更迭频繁，战乱不休，南北对峙。
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索
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虽然三国两晋南北朝时期在政治上的突出特点是国 高
考
专 家分裂，但统一依然是这一时期我国政治经济发展的必然
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纳 的情况。
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第2单元
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一、秦汉政治制度的建立和发展
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作为封建社会的奠基时代，秦汉开创了一系列影响 考 》