六年级上学期小学语文全能总复习二单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文全能总复习二单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

①将士们身披kuī jiǎ______，手持金戈，纵马驰骋在广袤wú yín______的草原上。

②在红色qí zhì______的带领下，战士们迈着坚定的bù fá______，向wēi rán______耸立的大别山挺进。

③黄河好似一位母亲，用它甘甜的rǔ zhī______哺育了华夏儿女；长城像一条长龙，wān yán______地盘旋在崇山峻岭之间。

2. 多音字组词
空kōng______ kòng______看kān______ kàn______
3. 组词。

耻______ 寻______ 点______ 乳______ 步______4. 写出近义词
陈迹—______ 雄伟—______ 鼓舞—______
5. 写出反义词
伟大—______ 英雄—______ 开阔—______
6. 按课文《开国大典》内容填空。

这______的宣告，这______的声音，使全场三十万人一齐______起来。

这______的宣告，这______的声音，经过无线电的广播，传到______，传到______，使全中国人民的心一齐______起来。

7. 文体知识填空
本文的作者是______，______国文学史上最伟大的作家之一。

被称为“______”。

代表作有：《______》、《 ______》、《______》。

8. 用下列词语造句
①被迫
②悲伤
9. 誊写词语
雉堞蜿蜒广袤
10. 按要求写词语。

作用痛痛快快（AABB）：______ ______ ______ ______
11. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)
12. 在熟悉课文的基础上填空：
《最后的姿势》是写的______在四川汶川大地震中的一个老师：
______。

他在生死攸关的一刻，______，他用自己51岁宝贵生命
诠释了爱与责任的师德灵魂。

人民赞颂他：______。

13. 给划线的字选择正确的读音。

廉颇（A.pōB.bō）______
蔺相如（A.xiāng B.xiàng）______
郑重（A.zhèng B.zhòng）______
毫不惧怕（A.jǖ B.jù）______
14. 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充
完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像______
三、写作(30分)
15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读音和字形完全对的一组是（）
A .端详（xiánɡ）分享欧州恶劣
B .刚劲（jìn）避免沮丧索绕
C .藐视（miǎo）轰动先驱艰巨
D .篇章（piān）堪测抚养凄凉
2. 比一比组词语。

杆______ 防______ 拂______ 场______
竿______ 仿______ 佛______ 扬______
3. 比一比，再组词。

挠______ 斑______ 施______ 篇______
饶______ 班______ 拖______ 翩______
4. 选择恰当的关联词语填空。

即使……也……不但……而且……
只要……就……虽然……但是……
詹天佑______是我国杰出的工程师，______十分爱国。

再难的工程，______一到他手里，______能化难为易。

修筑京张铁路时，______有很多帝国主义国家出来阻挠，他______毅然接受任务。

他觉得修筑京张铁路，______累一点，______能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。

5. 写出反义词
伟大—______ 英雄—______ 开阔—______
6. 用下列词语造句
①浑然一体
②情不自禁
7. 读一读，写一写。

qī liáng cèng pòcū cāo
______ ______ ______
8. 读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
9. 用合适的关联词语，将下列两句话合成一句话。

中国用自己的工程师来修筑铁路。

帝国主义不过问修筑京张铁路之事。

______
10. 把肯定句改成双重否定句。

①我们都举手赞同。

②这件事一定得去他办。

11. 按要求写句子。

谭老师的姿势震撼了抢险人员。

（改成把字句）
二、阅读理解(30分)
12. 现代文阅读
怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.（1）给划线字选择正确的读音。

待（dāi dài）______ 频（pínɡpín）______
2.（2）联系上下文，解释下列词语。

①寝不安席：______②频来入梦：______
3.（3）片断中最后一句“这个母亲”指的是______ 。

4.（4）从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己
（）
A .一种说不清却真挚的情感。

B .过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

13. 读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
wēi wǔguǒ rán wēi rán
______ ______ ______
2. 多音字组词
gèng jiāgēng gǎi
zhòng zhízhǒng zi
______ ______ ______ ______
3. 解释下列画线的字。

①葬我于______高山之上兮，望我故乡。

②山之上，国有殇______！
4. 写出下列词语的近义词。

汇集—______ 擎着—______ 耸立—______
5. 写出反义词
耻辱—______ 被迫—______ 痛苦—______
6. 按课文《开国大典》内容填空。

这______的宣告，这______的声音，使全场三十万人一齐______起来。

这______的宣告，这______的声音，经过无线电的广播，传到______，传到______，使全中国人民的心一齐______起来。

7. 解释下列词语
①点缀：
②流淌：
8. 给加横线的字注音。

忽然课桌摇晃起来。

______
夜色中，一个黑影一晃就不见了。

______
9. 用合适的关联词语，将下列两句话合成一句话。

中国用自己的工程师来修筑铁路。

帝国主义不过问修筑京张铁路之事。

______
10. 根据意思写出《爱之链》文中的词语。

指事情理所当然无可非议。

______
(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。

______
11. 填关联词，并指出关联词的类型。

______我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，______秦王不敢侵犯我国。

类型：______
二、阅读理解(30分)
12. 仔细阅读课文《明天更辉煌》，回答问题：你从“漫长的岁月”里读出了什么？
13. 给划线的字选择正确的读音。

廉颇（A.pōB.bō）______
蔺相如（A.xiāng B.xiàng）______
郑重（A.zhèng B.zhòng）______
毫不惧怕（A.jǖ B.jù）______
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
wēi wǔguǒ rán wēi rán
______ ______ ______
2. 多音字组词
空kōng______ kòng______看kān______ kàn______
3. 阅读《梅花魂》完成练习。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨（mò mù）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们______历经多少磨难，______受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人______在怎样的境（jìng jìn）遇里，______有梅花的秉（bǐng bǐn）性才好。

”
1.（1）选择文中括号内正确的读音。

墨______（mò mù）梅境______（jìng jìn）遇秉______（bǐng bǐn）性
2.（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。

他们______历经多少磨难，______受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人______在怎样的境遇里，______有梅花的秉性才好。

”
3.（3）梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花
秉性的句子。

4.（4）文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？
4. 仔细读课文《山海关》，根据课文内容填空
那气势的______，那地形______，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它______的。

5. 写出反义词
上—______ 忘—______ 痛苦—______
6. 形近字组词
哨______ 坡______
俏______ 波______
7. 判断下列句子。

1.（1）《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几
百年的历史了。

（）
2.（2）一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，
目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。

（）
3.（3）居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因
为它太长了。

（）
4.（4）青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑
顺着山势设计了一种“人”字形线路。

（）
5.（5）初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，
有时想得简直不能忍耐。

（）
6.（6）《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方
草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。

（）
7.（7）《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来
历”这部分属于倒叙。

（）
8. 用下列词语造句
①故乡______②痛哭______
9. 用钢笔描红。

诠释坍塌攸撼
10. 根据意思写出《爱之链》文中的词语。

指事情理所当然无可非议。

______
(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。

______
11. 选词填空：
寒冷终于______(A迫近 B撞击 C撞开 D来到) 家门了。

他生于斯，______(A熟于此 B长于此 C长于斯 D成于斯)，熟悉这儿的一草一木。

他差点错过那个在路边______ (A搁浅 B停留 C停驻 D 漂泊)的老太太。

二、阅读理解(30分)
12. 现代文阅读
怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.（1）给划线字选择正确的读音。

待（dāi dài）______ 频（pínɡpín）______
2.（2）联系上下文，解释下列词语。

①寝不安席：______
②频来入梦：______
3.（3）片断中最后一句“这个母亲”指的是______ 。

4.（4）从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己
（）
A .一种说不清却真挚的情感。

B .过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

13. 给划线的字选择正确的读音。

廉颇（A.pōB.bō）______
蔺相如（A.xiāng B.xiàng）______
郑重（A.zhèng B.zhòng）______
毫不惧怕（A.jǖ B.jù）______
14. 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像______
三、写作(30分)
15. 习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
màn cháng______ nù háo______bēi shāng______
2. 把下列词语补充完整。

四______八方 ______山倒海水到______成
长______内外大江______北五______六色3. 写出反义词
伟大—______ 英雄—______ 开阔—______
4. 看拼音，填出正确的汉字。

yì ______力 ______立 ______同
逃______ ______站翻______5. 将下列句子改为陈述句。

①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
②彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢
6. 形近字组词
情______ 咽______
清______ 烟______
7. 拼音写字，我能行。

shù kǒu quán shìāo xiàn
______ ______ ______
8. 写出下列词语的近义词：
聚精会神______ 踱步______ 侵犯______ 避让______ 9. 誊写词语
雉堞蜿蜒广袤
10. 根据意思写词语。

决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。

______。

城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。

______。

11. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《爱之链》填空：
从记叙要素分析，第一段交代了______。

其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

”一句在结构上的作用是：______，从原文看，乔帮助老人的原因是：______。

13. 给划线的字选择正确的读音。

廉颇（A.pōB.bō）______
蔺相如（A.xiāng B.xiàng）______
郑重（A.zhèng B.zhòng）______
毫不惧怕（A.jǖ B.jù）______
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《大自然的文字》想一想
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。

它是石灰石，是由碎贝壳造成的。

大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
yíng rào xīn xiāngáo yóu
______ ______ ______
2. 比一比组词语。

杆______ 防______ 拂______ 场______
竿______ 仿______ 佛______ 扬______
3. 辨形组词。

舰______ 舢______
薄______ 簿______
4. 用“清”字组词，并填空，不要重复。

走进森林，空气格外______。

只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条______的小溪。

我们喝着______的泉水，听着______的鸟叫声，真是心旷神怡。

5. 用钢笔描红。

蔺廉颇卿赵韩唇
6. 形近字组词
故______ 茫______
姑______ 忙______
7. 解释下列词语
①痛哭②国殇
8. 给加横线的字注音。

忽然课桌摇晃起来。

______
夜色中，一个黑影一晃就不见了。

______
9. 写出下列词语的反义词：
匆匆______ 亲密______ 紧张______ 幽暗______
10. 根据意思写出《爱之链》文中的词语。

指事情理所当然无可非议。

______
(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。

______
15. 习作：写出读《爱之链》后受到的启示。

11. 在熟悉课文《船长》的基础上填空：
课文选自______（国家）著名作家______的同名短篇小说。

主要
讲船长______在“诺曼底”号客轮遭到“______”号大轮船猛烈
撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥60名乘客有秩序地乘
救生艇脱险，自己却在______船长岗位上，随船一起沉人深渊的
故事，歌颂了哈尔威船长______、______的精神。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
13. 我会说。

熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要
内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现
了______的思想感情。

14. 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充
完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像______
三、写作(30分)
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
wēi wǔguǒ rán wēi rán
______ ______ ______
2. 辨形组词。

惧______具______ 俱______
廉______ 镰______濂______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
旷野陕北锦绣
4. 仔细读课文《山海关》，根据课文内容填空那气势的______，那地形______，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它______的。

5. 根据本单元的内容填空。

1.（1）哪里要______，哪里要______，哪里要把______，
哪里要把______，都要经过______，进行______计算。

2.（2）我们爱我们的民族，______。

3.（3）惟有民魂是值得宝贵的，______。

4.（4）我是中国人民的儿子，我深情______。

6. 形近字组词
抱______ 缀______
泡______ 辍______
7. 请找出下列词语中写错的三个字，并将正确的词语写在横线上。

碌碌终身突如其来如坐针毡心无旁骛
举世无双久负胜名力挽狂澜迫不及待
顾名思议无可置疑恻隐之心翻来覆去
______ ______ ______
8. 读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
9. 写出下列词语的反义词：
匆匆______ 亲密______ 紧张______ 幽暗______
10. 按要求写句子。

船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

（改成被字句）
11. 把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。

②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)
12. 在熟悉课文的基础上填空：
《最后的姿势》是写的______在四川汶川大地震中的一个老师：______。

他在生死攸关的一刻，______，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

人民赞颂他：______。

13. 读课文《太阳与士兵》，写出下列句子运用的修辞手法
太阳说，每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。

______
14. 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像______
三、写作(30分)
15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用
全能总复习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

bó wùnuò màn dǐmǎ lìkū qì______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
哨______ 坡______
俏______ 波______
3. 给划线字选择正确的解释。

典：①标准、法则；②典故；③典礼。

A雷锋永远是大家学习的典范。

______
B开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。

______ C通过查阅资料，我知道了“将相和”这个典故的由来。

______融：①融化；②融合；③流通。

D上海是我国重要的金融中心之一。

______E冰雪消融，春回大地。

______
F三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

______
4. 写出近义词
坚强—______ 照耀—______ 催促—______
5. 从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。

环绕同意扩散坚信等待集中围绕虚心
规划骄傲计划暂时疑惑反对临时期待
近义词：______——______ ______——______ ______——______ ______——______
反义词：______——______ ______——______ ______——______ ______——______
6. 下列成语没有书写错误的一组是（）
A .悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑狂风怒号
B .可见一斑风烛残年不约而同呀呀学语
C .庞然大物返老还童德高望重碧空如洗
D .讥讥喳喳津津乐道思潮起伏百折不回
7. 请找出下列词语中写错的三个字，并将正确的词语写在横线上。

碌碌终身突如其来如坐针毡心无旁骛
举世无双久负胜名力挽狂澜迫不及待
顾名思议无可置疑恻隐之心翻来覆去
______ ______ ______
8. 写出下列词语的近义词：
聚精会神______ 踱步______ 侵犯______ 避让______
9. 誊写词语
雉堞蜿蜒广袤
10. 把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。

②这次活动安排你很清楚。

11. 把陈述句换成把字句
①同学们交还给我一项任务。

②姐姐送我一件最有意义的礼物。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《爱之链》摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。

13. 缩句
①爱读报纸的人都有这样的体会。

②有的人因此而走上成功之路。

14. 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像______
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，
保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。

六年级全能总复习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

bó wùnuò màn dǐmǎ lìkū qì______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
哨______ 坡______
俏______ 波______
3. 给划线字选择正确的解释。

穿：①破，透；②通过；③用绳线等通过物体把物品连贯起来。

A小亮看穿了妈妈的心思。

______
B这条项链是用玉石穿成的。

______
C人们在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

______
4. 写出近义词怒号—______ 企盼—______ 寻觅—______
5. 给下列词语选择正确的读音。

调（A.diào B.tiáo）调______遣调______节
没（A.méi B.mò）沉没______ 没______有
6. 下面的句子用了什么修辞方法
1.（1）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，
设计了一种“人”字形线路。

______
2.（2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？______
3.（3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像
利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

______
4.（4）从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

______
7. 解释下列词语
①痛哭②国殇
8. 用下列词语造句
①浑然一体
②情不自禁
9. 用钢笔描红。

诠释坍塌攸撼。