2019(通用版)化学中考真题分类汇编考点33物质的鉴别鉴定推断含解析7
【附20套名校中考真题】2019年各地中考化学试题分类汇编：物质的推断与鉴别(含答案)
物质的推断与鉴别一．选择题1．（2019•武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）2．（2019•武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO．以上说法中正确的个数是（）3．（2019•荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（））4．（2019•陕西）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（5．（2019•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）6．（2019•孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“﹣”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（）7．（2019•荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）8．（2019•黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）9．（2019•济南）下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）10．（2019•上海）鉴别物质的方法错误的是（）11．（2019•福州）下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）12．（2019•临沂）下列说法中错误的是（）13．（2019•扬州）下列鉴别方法不可行的是（）14．（2019•南平）下列实验方法区别物质，其中不正确的是（）15．（2019•苏州）下列有关物质的鉴别方案错误的是（）16．（2019•哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）17．（2019•邵阳）鉴别下列各组物质的方法错误的是（）二．解答题1．（2019•恩施州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，在周期表中的位置如图所示．已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34．（1）B的名称为氟；（2）C的单质化学式为Cl2；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．222．（2019•黄石）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为Si、C ，滤液B中的金属阳离子为Fe2+；（2）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式3C+2Fe2O 34Fe+3CO2↑；其基本反应类型为置换反应；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应再过滤一次；（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．34Fe+3CO33．（2019•自贡）A ～H 是初中化学常见的物质，其中A 为白色固体，E 为黑色固体（一种金属氧化物），H 为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A CaCO 3 ，G CuSO4 ，H Cu （OH ）2 ．（2）化学反应常伴有能量变化，物质B 与水反应时会 放出 （“吸收”或“放出”）热量．（3）写出D→F 的化学方程式： Ca （OH ）2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH ．（4）写出E→C 的化学方程式： CO+CuOCu+CO 2 ．CO+CuOCO+CuO4．（2019•深圳）如图所示，A 是氧化物，可作干燥剂；D 是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A CaO ，D Na 2CO 3 ；（2）贝壳的主要成分是 碳酸钙 （写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式 CaCO 3CaO+CO 2↑． ；（3）B F的化学方程式CO2+C2CO ；E+H→蓝色沉淀的化学方程式是2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3反应． AgNO3（4）G H基本反应类型是置换反应．（5）C的用途是改良酸性土壤．32CO5．（2019•哈尔滨）如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素种类相同（1）请分别写出A、B、C、D物质的化学式（或溶质的化学式）：A Ca（OH）2、B HCl 、C CO2、D CO ．（2）写出转化①的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（写一个）（3）写出Fe2O3与足量B反应的实验现象红棕色固体逐渐消失，溶液由无色逐渐变为黄色．2Fe+3CO6．（2019•长沙）已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）．请写出：（1）B的化学式Fe2O3．（2）D与E反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaO H ．7．（2019•南宁）A﹣J都是初中化学常见的物质．其中B、E、H、J是单质．其余均为化合物．气体C可用于灭火．它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题：（1）写出物质D、J的化学式：D CaCO3，J Cu ．（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为光合作用．（3）反应①的反应条件是点燃，其基本反应类型是化合反应．（4）写出反应②的化学方程式：CO2+C2CO ．（5）若要实现“H红色固体J”的转化，物质I必领满足的条件是可溶性铜盐．2CO若要实现“H8．（2019•桂林）甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质，已知它们由H、O、C、Cl、Na、Ca 6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应．将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀；②有气泡冒出；③无明显现象（1）甲、乙、丙、丁都属于化合物（填“单质”或“化合物”）．（2）试管②中产生的气体是CO2（填化学式）．（3）试管①中反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．（4）向试管③滴加的溶液溶质可能是NaOH （填化学式，下同）或Ca（OH）2．9．（2019•烟台）现有一包固体混合物A ，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种．现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B 的化学式是 NH 3 ．（2）步骤④发生反应的化学方程式 Cu （OH ）2+H 2SO 4=CuSO 4+2H 2O ．（3）通过上述现象判断，该固体混合物A 中一定含有的物质是 NH 4NO 3、2SO 4、Cu （NO 3）2 ；不能确定是否含有的物质是 NaCl ，如果要证明混合物A 中确实含有该物质，可用滤液F 继续实验．请简要说出继续实验的操作步骤和现象 取少量滤液F 于试管中，滴加适量的硝酸银溶液，有白色沉淀生成 ．10．（2019•泉州）A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D．（1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应．（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．①C的化学式是CO2，其固体俗称干冰；②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的导热性．（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案），该反应说明金属活动性：A ＞（选填“＜”或“＞”）C．11．（2019•北京）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．（1）甲俗称纯碱，其化学式为Na2CO3．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙．（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示．（4）如图2所示（夹持仪器略去，1、2均关闭），打开1，待液体全部流下，立即关闭1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊．充分反应后，打开1和2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象．①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有NaCl、CaCl2．）；（12．（2019•天津）现有A 、B 、C、D 、E 五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种．鉴别它们可按如图所示的步骤进行，回答下列问题：（1）B 中的溶质是 CuSO 4 （填化学式）．（2）用鉴别D 、E 时，可以选用不同的物质．①若为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 Na2CO 3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 2↑ ； ②若为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 Na 2CO 3+Ca （OH ）2=CaCO 3↓+2NaOH ．13．（2019•宜昌）构建知识络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：（1）C的化学式Cu ，A的化学式Cu（OH）2．（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ．（3）在该知识络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE ．A、单质 B、氧化物 C、酸 D、碱 E、盐．14．（2019•南京）图中的A～H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的．其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2：3，C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热，G的溶液呈蓝色，图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）G的化学式为CuSO4（2）写出E和F反应的化学方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O（3）G和H反应的基本反应类型为复分解反应（4）写出C→B发生分解反应的化学方程式Cu（OH ）2CuO+H2O ．22CuO+H15．（2019•杭州）有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验，请回答下列问题．（1）白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）白色沉淀Ⅱ的化学式BaCO3（3）原白色固体中含有的物质碳酸钙、氯化钡、氢氧化钾．16．（2019•东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为H2CO3．（2）请写出下列反应的化学方程式A→C：2C+O 22CO ；B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ；在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒．（3）请写出A元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨．A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途．A的单质用途非常广泛，请举出一例金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．22CO217．（2019•莱芜）归类、分类、比较、推理是学习化学常用的方法．现有A﹣F六种物质，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的两种或三种元素组成．请回答下列问题：（1）上述七中元素中属于金属元素的是钠、钙（填元素名称）（2）A属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成A的两种元素的质量比为7：8，则A的化学式为NO ．（3）B、C常温下均为液体，且组成元素相同，B在一定条件下可生成C，写出该反应的化学反应方程式2H2O22H2O+O2↑．（4）D用于玻璃、造纸和洗涤剂的生成，E、F均由两种元素组成，取D溶液进行实验，操作和现象如图：写出D与E反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，F的化学式为HCl ．218．（2019•德阳）有一包粉末，已知由CaCO 3、FeCl 3、MgCl 2、Na 2SO 4、NaOH 、NaNO 3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A ；②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；③将①步得到的无色溶液A 进行如图所示的实验．请回答下列问题：（1）B 的化学式是 BaSO 4 ．（2）A 中一定存在的溶质的化学式是 Na 2SO 4、NaCl ．（3）生成白色沉淀D 的化学方程式是 NaCl+AgNO 3═AgCl↓+NaNO 3 ．（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是 MgCl 2、NaNO 3 ．19．（2019•株洲）如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色．试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）（1）请写出下列物质的化学式：B CuO ，D Fe ．（2）上述反应中，不属于置换反应的是③（填序号）．（3）请写出反应④的化学方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．（4）请写出E在生产生活中的一种用途制农药等．20．（2019•湖北）A ﹣I 是初中化学所学的物质，其转换关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A 、B 、D 、E 、F 是不同类别的物质，C 、G 、H 、I 、F 也是不同类别的物质；A 、B 、C 中含有同种元素，B 是导致“温室效应”的一种气体．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：（1）物质B 的化学式： CO2 ；（2）反应①的基本反应类型是 复分解反应 ；（3）反应②的化学方程式是 Cu+2AgNO 3=Cu （NO 3）2+2Ag ．21．（2019•广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置 B 上．（2）C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu ，反应类型为置换反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是碳（写名称）．22．（2019•漳州）请你猜猜我是谁：如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性．（1）A 氧化铁，B 盐酸，C 氢氧化钠．（2）A和B反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O ．（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有 3 个，A和E 能（填“能”或“不能”）牵手．23．（2019•宁波）如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应．（1）图中还缺少一条连线，此线应连在BD 两溶液之间（填字母）（2）E是氯化钠溶液（3）A和B反应有气体生成，则C是氯化钡溶液．24．（2019•菏泽）A﹣D是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）A物质的化学式为：CuO ；A物质还可以与CO （写一种）反应生成B物质．（2）反应④的化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；在①﹣④的反应中属于置换反应类型的有①③（填写序号）．。
中考化学真题之物质的鉴别
中考化学真题之物质的鉴别2019年中考化学真题之《物质的鉴别》1、某课外活动小组从实验废液中回收银，再检验所得银粉样品中是否含有铁粉。
（1）甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉，该方法可能是____。
（2）乙同学拟定了测定样品中银的质量分数的实验步骤：A.取两药匙样品，加入过量稀硫酸；B.待充分反应后，取出不溶物； C不溶物经洗涤、干燥后称量，记下其质量。
①步骤B中能判断已经充分反应的方法是_____。
②步骤B中实验操作的名称是____，该操作需要用到的玻璃仪器有___、___、____。
③根据乙同学的设计进行实验能否达到目的？_____（填“能”或“不能”）。
其理由是_____。
2、检验某溶液是否为酸溶液，下列四种方案中不正确的是【】A.向该溶液中滴加碳酸钠溶液，看是否有气泡产生B.向该溶液中滴加紫色石蕊溶液看是否变红C.向该溶液中滴加酚酞溶液，看是否变色D.向该溶液中加锌粒，看是否有气泡产生3、现有下列试剂供选择：①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。
为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是【】A.②⑤B.①②C.③④D.①③4、检验生石灰中是否含有未分解的石灰石，可选用的试剂是【】A.稀盐酸B.氯化钡溶液C.硝酸银溶液D.氢氧化钠溶液5、下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是【】A.均是无色、无味、密度比空气小的气体B.均可用碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物)干燥C.NaOH、HCl、NaClD.NaOH、Ba(OH)2、NaCl12、实验室仅提供常用的玻璃仪器，请你用简单的化学方法把稀盐酸、氢氧化钠、澄清石灰水三种溶液鉴别开来。
参考答案1、答案：（1）用磁铁来吸铁粉（2）①滴加稀硫酸时溶液中不再有气泡产生，则可判断已充分反应②过滤漏斗烧杯玻璃棒③不能该实验设计中未称量样品的质量2、答案：C3、答案：B4、答案：A5、答案：C解析：A、氧气、二氧化碳均是无色、无味、密度比空气大的气体；氢气是无色、无味、密度比空气小的气体，故选项说法错误．B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用碱石灰干燥，故选项说法错误．C、氢气具有可燃性；氧气能支持燃烧，不具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，因此可用燃烧的木条来区分三种气体，故选项说法正确．D、实验室制取氢气采用锌和稀硫酸反应来制取，属于置换反应；实验室制取氧气的反应均属于分解反应；实验室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取，属于复分解反应；属于三种不同的基本反应类型，故选项说法错误．故选C6、答案：①③解析：鉴别氢氧化钠溶液、水、稀硫酸，应选用的一种试剂是石蕊试液，把石蕊试液分别滴加到各种液体中时，液体变蓝色的是氢氧化钠溶液，液体变红色的是稀硫酸，液体不变色的是水；鉴别氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，应选用的一种试剂是碳酸钠溶液，把碳酸钠溶液分别滴加到各种液体中时，产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液，产生气泡的是稀盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液．7、答案：A解析：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水分别显酸性、碱性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．B、碳酸钠溶液与盐酸反应产生气体，氢氧化钠溶液、蒸馏水与碳酸钠混合没有明显的现象，故不能鉴别．C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化；与盐酸混合没有明显现象，与蒸馏水反应但是没有明显现象，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．D、酚酞溶液在氢氧化钠溶液中变红，在盐酸和蒸馏水中不变色，故不能鉴别．故选：A。
初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)
物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的鉴别、分离与提纯，需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理性质和化学性质。
能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯，这也是进行科学探究活动的重要基础。
专题归纳一、物质的除杂1．物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称为提纯。
2．除杂质要注意“三原则”“三要领”和“五种常用的方法”。
三原则：①不引入新杂质；①不减少被提纯物质的质量；①杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；①确定除杂质方法；①选择适宜试剂。
五种常用的方法：(1)沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。
(2)化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法：将被除去的杂质转变为提纯的物质。
(5)吸收法：常用于气体的提纯。
二、混合物的分离1．混合物的分离是指通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分离开，并且恢复到各物质原来的存在状态，分别得到纯净物。
2．混合物分离的主要方法。
(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。
例如：粗盐的提纯，BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑结晶法，即冷却热饱和溶液的方法加以分离，例如NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离，如BaCl2和NaCl的混合物。
三、物质的检验、鉴别1．物质鉴别的方法。
(1)物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。
(2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
2019年全国各地中考化学试题分类汇编：推断题(含答案)
2018中考化学试题分类汇编——推断题1. （苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A.①②B. ①③C.②③D.①②③2. （黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。
下列说法正确的是DA.若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B.若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C.若丁为水，则该反应一定是复分解反应D.若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应3. （荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。
若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ C ）A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2C．H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO44. (武汉) 有关物质之间的部分转化关系如右图所示。
其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。
下列说法中正确的是（ D ）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应5. (武汉) 某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。
为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO。
以上说法中正确的个数是（ A ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个6.（孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“—”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是A选项 A B C D物甲Ca(OH)2CO2H2Fe乙Na2CO3NaOH O2HCl7. (乐山) 下列各组物质间不能．．通过一步反应就能实现如图转化的是C8. (乐山) A.B.C.D.E 是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。
2019年全国中考化学真题分类整理解析2 归纳推理题
氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料；化学反应中物质的质量比等于化学方程式中
各物质的相对分子质量乘配平计量数之比，由电解水化学方程式可知：该反应中，水、氢气、
氧气的质量比为：（2×18:）（2×2）：32=9:1:8；化石能源属于不可再生能源；太阳能、风
能、氢能属于无污染清洁能源。
22．（2019·兰州）推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
2019 年全国中考化学真题分类整理解析
专题 2 归纳推理题
2.（2019·鄂尔多斯）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是
A. 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物
B. 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C. 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化
D. 结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同
【5（．（答2案01）】9·B 达州）总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是
A．化学与生活
B．化学与健康
①②用用洗灼洁烧精的清方洗法油区污分羊毛和涤纶
①②人不体能缺用铁甲会醛浸导泡致海骨产质品疏松
C．化学与安全
D．化学与资源
【【5于方BC可D上断甲．、、、（答解蛋法燃的减醛①②①①①案析白区性总少有2鉴点人在矿0质分气水毒1】】，别燃体实产9灼羊体储·AA故，化可缺验资、能烧毛前量贵淡学燃铁室源①使有和一虽阳水药性引不属洗蛋烧涤定然资）品气起得于洁白焦纶要很源化时体贫尝不精质羽验大是学，可前血任可对变毛纯取学说，以一，何再油性但气说之习法缺品定药生污，淡法味不者正钙尝要故品资具水，正尽常确引味验不的源有很涤确用；、起道纯能味乳，纶少故化用；骨用道化故属，学之故质A甲作有，水于思不归疏C醛用计故循合维竭纳归松浸划鉴，环成去说总纳或泡别可、系纤认法结总①②佝海化以合统维识错完结有淡偻产学用理使，和误全不病计水品药洗地水灼理正完；划资，说品洁开烧的故解确全人源、法时精采总有世正；体是合D正可清各特量确归界缺取理确以洗种保殊纳。；铁之地；品油矿刺持总下故会不开尝污产不激结列导尽采B味资，变性不选归致各、道源说气，完项纳骨种用说说法但味全正总质矿之法法正淡，正确结疏产不错正确水故确的不松资竭误确；可的是。完说源②；；量用全法羊②②灼却正错毛点地在烧确误属燃球不的；；
【附20套名校中考真题】2019年化学中考试题分类汇编：物质的推断与鉴别(含答案)
2019年化学中考试题分类汇编物质的推断与鉴别一．选择题1．（2019•武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）2．（2019•武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO．以上说法中正确的个数是（）3．（2019•荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（）4．（2019•陕西）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）5．（2019•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）6．（2019•孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“﹣”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（）7．（2019•荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）8．（2019•黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）9．（2019•济南）下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）10．（2019•上海）鉴别物质的方法错误的是（）11．（2019•福州）下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）12．（2019•临沂）下列说法中错误的是（）13．（2019•扬州）下列鉴别方法不可行的是（）14．（2019•南平）下列实验方法区别物质，其中不正确的是（）15．（2019•苏州）下列有关物质的鉴别方案错误的是（）16．（2019•哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）17．（2019•邵阳）鉴别下列各组物质的方法错误的是（）二．解答题1．（2019•恩施州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，在周期表中的位置如图所示．已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34．（1）B的名称为氟；（2）C的单质化学式为Cl2；O+O2↑．（3）用H2A2制取A2的化学方程式为2H2O22H2222．（2019•黄石）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为Si、C，滤液B中的金属阳离子为Fe2+；（2）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；其基本反应类型为置换反应；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应再过滤一次；（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．334Fe+3CO3．（2019•自贡）A ～H 是初中化学常见的物质，其中A 为白色固体，E 为黑色固体（一种金属氧化物），H 为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A CaCO 3 ，G CuSO 4 ，H Cu （OH ）2 ．（2）化学反应常伴有能量变化，物质B 与水反应时会 放出 （“吸收”或“放出”）热量．（3）写出D→F 的化学方程式： Ca （OH ）2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH ．（4）写出E→C 的化学方程式： CO+CuOCu+CO 2 ．CO+CuO Cu+CO CO+CuO4．（2019•深圳）如图所示，A 是氧化物，可作干燥剂；D 是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A CaO ，D Na 2CO 3 ；（2）贝壳的主要成分是 碳酸钙（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式CaCO 3CaO+CO 2↑． ； （3）B F 的化学方程式 CO 2+C 2CO ；E+H→蓝色沉淀的化学方程式是 2NaOH+Cu （NO 3）2=Cu （OH ）2↓+2NaNO 3 反应． AgNO 3（4）G H 基本反应类型是 置换 反应．（5）C 的用途是 改良酸性土壤 ．32CO5．（2019•哈尔滨）如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素种类相同（1）请分别写出A、B、C、D物质的化学式（或溶质的化学式）：A Ca（OH）2、B HCl、C CO2、D CO．（2）写出转化①的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（写一个）（3）写出Fe2O3与足量B反应的实验现象红棕色固体逐渐消失，溶液由无色逐渐变为黄色．2Fe+3CO+3CO6．（2019•长沙）已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）．请写出：（1）B的化学式Fe2O3．（2）D与E反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．7．（2019•南宁）A﹣J都是初中化学常见的物质．其中B、E、H、J是单质．其余均为化合物．气体C可用于灭火．它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题：（1）写出物质D、J的化学式：D CaCO3，J Cu．（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为光合作用．（3）反应①的反应条件是点燃，其基本反应类型是化合反应．（4）写出反应②的化学方程式：CO2+C2CO ．（5）若要实现“H红色固体J”的转化，物质I必领满足的条件是可溶性铜盐．+C 2CO “H+C2CO8．（2019•桂林）甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质，已知它们由H 、O 、C 、Cl 、Na 、Ca 6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应．将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀；②有气泡冒出；③无明显现象（1）甲、乙、丙、丁都属于 化合物 （填“单质”或“化合物”）．（2）试管②中产生的气体是 CO 2 （填化学式）．（3）试管①中反应的化学方程式是 Ca （OH ）2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH ．（4）向试管③滴加的溶液溶质可能是 NaOH （填化学式，下同）或 Ca （OH ）2 ．9．（2019•烟台）现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种．现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B的化学式是NH3．（2）步骤④发生反应的化学方程式Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是NH4NO3、2SO4、Cu（NO3）2；不能确定是否含有的物质是NaCl，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验．请简要说出继续实验的操作步骤和现象取少量滤液F于试管中，滴加适量的硝酸银溶液，有白色沉淀生成．10．（2019•泉州）A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D．（1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应．（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．①C的化学式是CO2，其固体俗称干冰；②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的导热性．（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案），该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．11．（2019•北京）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成． （1）甲俗称纯碱，其化学式为 Na 2CO 3 ．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是 氧化钙 ．（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示．（4）如图2所示（夹持仪器略去，1、2均关闭），打开1，待液体全部流下，立即关闭1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊．充分反应后，打开1和2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象． ①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ． ．②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl 外，还有 NaCl 、CaCl 2 ．）12．（2019•天津）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种．鉴别它们可按如图所示的步骤进行，回答下列问题：（1）B中的溶质是CuSO4（填化学式）．（2）用鉴别D、E时，可以选用不同的物质．①若为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；②若为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．13．（2019•宜昌）构建知识络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：（1）C的化学式Cu，A的化学式Cu（OH）2．（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）在该知识络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE．A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐．14．（2019•南京）图中的A～H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的．其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2：3，C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热，G的溶液呈蓝色，图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）G的化学式为CuSO4（2）写出E和F反应的化学方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O（3）G和H反应的基本反应类型为复分解反应CuO+H2O．（4）写出C→B发生分解反应的化学方程式Cu（OH）222CuO+H15．（2019•杭州）有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验，请回答下列问题．（1）白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式 CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑（2）白色沉淀Ⅱ的化学式 BaCO 3（3）原白色固体中含有的物质 碳酸钙、氯化钡、氢氧化钾 ．16．（2019•东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A 为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为H2CO3．（2）请写出下列反应的化学方程式A→C：2C+O22CO；B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒．（3）请写出A元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨．A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途．A的单质用途非常广泛，请举出一例金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．2CO 222CO17．（2019•莱芜）归类、分类、比较、推理是学习化学常用的方法．现有A ﹣F 六种物质，均是由H 、C 、N 、O 、Cl 、Na 、Ca 中的两种或三种元素组成．请回答下列问题：（1）上述七中元素中属于金属元素的是 钠、钙（填元素名称）（2）A 属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成A 的两种元素的质量比为7：8，则A 的化学式为 NO ．（3）B 、C 常温下均为液体，且组成元素相同，B 在一定条件下可生成C ，写出该反应的化学反应方程式 2H 2O 22H 2O+O 2↑ ． （4）D 用于玻璃、造纸和洗涤剂的生成，E 、F 均由两种元素组成，取D 溶液进行实验，操作和现象如图：写出D 与E 反应的化学方程式 Na 2CO 3+CaCl 2=CaCO 3↓+2NaCl ，F 的化学式为 HCl ．2218．（2019•德阳）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验．请回答下列问题：（1）B的化学式是BaSO4．（2）A中一定存在的溶质的化学式是Na2SO4、NaCl．（3）生成白色沉淀D的化学方程式是NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是MgCl2、NaNO3．19．（2019•株洲）如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色．试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）（1）请写出下列物质的化学式：B CuO，D Fe．（2）上述反应中，不属于置换反应的是③（填序号）．（3）请写出反应④的化学方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．（4）请写出E在生产生活中的一种用途制农药等．20．（2019•湖北）A ﹣I 是初中化学所学的物质，其转换关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A 、B 、D 、E 、F 是不同类别的物质，C 、G 、H 、I 、F 也是不同类别的物质；A 、B 、C 中含有同种元素，B 是导致“温室效应”的一种气体．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：（1）物质B 的化学式： CO 2 ；（2）反应①的基本反应类型是 复分解反应 ；（3）反应②的化学方程式是 Cu+2AgNO 3=Cu （NO 3）2+2Ag ．21．（2019•广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置B上．（2）C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反应类型为置换反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是碳（写名称）．22．（2019•漳州）请你猜猜我是谁：如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A 、B 、C 、D 、E 分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C 是碱，E 具有吸附性．（1）A 氧化铁 ，B 盐酸 ，C 氢氧化钠 ．（2）A 和B 反应的化学方程式是 Fe 2O 3+6HCl═2FeCl 3+3H2O ．（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有 3 个，A 和E 能 （填“能”或“不能”）牵手．23．（2019•宁波）如图表示NaCl 、Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl2、HCl 五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应．（1）图中还缺少一条连线，此线应连在 BD 两溶液之间（填字母）（2）E 是 氯化钠 溶液（3）A 和B 反应有气体生成，则C 是 氯化钡 溶液．24．（2019•菏泽）A ﹣D 是初中化学常见的物质，其中A 为黑色固体，D 为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）A 物质的化学式为： CuO ；A 物质还可以与 CO （写一种）反应生成B 物质．（2）反应④的化学方程式为： CuSO 4+2NaOH=Cu （OH）2↓+Na 2SO 4 ；在①﹣④的反应中属于置换反应类型的有 ①③ （填写序号）．25．（2019•绵阳）（1）、Y、、W、R是初中化学常见的五种元素，的单质是密度最小的气体，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，是地壳中含量最多的元素，W的原子序数为11，R的原子结构示意图为，请回答下列问题：①阳离子的离子结构示意图为，W离子的离子符号为Na+；②实验室用一种白色固体制备单质，该化学方程式为2ClO32Cl+3O2↑；③元素、Y、、W和元素、、R可分别组成两种化合物甲和乙．甲和乙都是治疗胃酸（盐酸）过多的药剂，甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Al（OH）+3HCl=AlCl3+2H2O；3④、Y、三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，该化合物俗称为酒精，它是一种可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，该化合物完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；⑤高温下，R单质能与氧化物发生置换反应，该化学方程式为2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe．（2）初中化学几种常见物质的相互转化关系如图．其中A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，化合物C和单质D均为可燃气体，为红色固体氧化物，C与的反应常用于工业上冶炼金属，为硫酸盐，其溶液为蓝色．请根据推断回答下列问题：①G溶液的颜色为浅绿色，图中反应I到IV中属于置换反应的有2个；②A+B→C+D的化学方程式为C+H2O（气）H2+CO；③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合价为﹣1，Na2O的化学性质与CaO相似，分步写出Na2O与溶液反应的化学方程式Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．的原子结构示意图为的原子结构示意图为①阳离子的离子结构示意图为。
2019年全国中考化学真题分类 考点34 物质的共存、鉴别、鉴定、转化(简单转化)
15．（2019·衡阳）下列鉴别物质所用的方法或试剂中，错误的是（）A．水和白醋﹣观察颜色 B．氯化钾和氯化铵﹣氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味 D．一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜【答案】A【解析】水和白醋均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，A错误；氯化铵能与氢氧化钠混合研磨产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，B正确；点燃闻气味，产生特殊气味的是合成纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，可以鉴别，C正确；一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能，可以鉴别，D正确。
14．（2019·湘西）下列鉴别或区分物质的方法不正确．．．的是（）A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用灼烧法区分羊毛和合成纤维C.用食酷鉴别纯碱和食盐D.通过观察颜色区分黄铜和黄金【答案】D【解析】A.加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，方法正确；B.灼烧时有烧焦羽毛的味道的是羊毛，刺激性气味的是合成纤维，方法正确；C.加入食醋，有气泡冒出的是碳酸钠（纯碱），无现象的是氯化钠，方法正确； D. 黄铜和黄金都是黄色的，观察颜色无法鉴别，方法错误。
【答案】C【解析】氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，燃着的木条插入都会熄灭，A错误；氯化铵、硝酸铵都是铵态氮肥，加熟石灰研磨都放出氨气，故无法鉴别，B错误；稀盐酸pH<7,碳酸钠溶液pH>7，氯化钠溶液pH=7，可以鉴别，C正确； Fe2(SO4)3溶液溶液为黄色，可以直接鉴别，再将其加入其余溶液，生成红褐色沉淀为氢氧化钠，但是硝酸钠、氯化钾溶液就无法鉴别了，D错误.14．（2019·泰州）下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是（）A.检验食品中是否含有淀粉:用碘化钾溶液B.鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体:加熟石灰研磨C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3:加入足量稀盐酸充分反应后过滤D.分离Fe和CuSO4固体混合物:加人足量的水溶解，过滤【答案】B【解析】碘遇淀粉变成蓝色，而不是碘化钾，故不能用碘化钾淀粉溶液检验食品中是否含有淀粉，故A错误；鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体，加熟石灰研磨，能产生刺激性气味气体的为硫酸铵，B正确；除去CaCO3固体中的少量Na2CO3，加人足量稀盐酸充分反应后过滤，会把碳酸钠和碳酸钙都反应掉了，C错误；分离Fe和CuSO4固体混合物，加人足量的水溶解，过滤，得到铁粉和硫酸铜的溶液，故溶解、过滤、洗涤、蒸发，D错误。
精品2019中考化学试题汇编考点33物质的鉴别、鉴定、推断(含解析)
2019中考化学试题汇编：考点33物质的鉴别、鉴定、推断一．选择题（共16小题）1. （2019?黑龙江哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项 A B C D需区分的物质磷矿粉和碳铵酒精和水呼出气体和空气黄金和黄铜方法一加水，搅拌，观察测pH 滴入氢氧化钠溶液加入氯化铝溶液方法二闻气味观察颜色滴入酚酞溶液加入稀盐酸A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】A、磷矿粉难溶于水，碳铵易溶于水；磷矿粉无气味，碳铵有刺激性气味，符合题意；B、酒精和水的pH=7，都是无色液体，不符合题意；C、呼出的气体和空气都不能与氢氧化钠溶液反应，无现象；都不能使酚酞变色，不符合题意；D、黄铜是锌和铜的合念，黄金和黄钢都不与氮化铝溶液反应，无现象；黄铜与稀盐酸反应有气泡产生，黄金与稀盐酸不反应，无现象，不符合题意。
故选 A2. （2019?江苏扬州）下列各组物质，仅用水无法鉴别的是（）A. CuSO4、Na2SO4B. KCl、NaClC. CaCO3、Na2CO3D. NH4NO3、NaNO3【答案】B【解析】A、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，硫酸钠溶于水形成无色溶液，可以鉴别，不符合题意；B、氯化钾、氯化钠均易溶于水形成无色溶液，且溶于水温度均无明显变化，不能鉴别，符合题意；C、碳酸钙难溶于水，碳酸钠易溶于水形成无色溶液，可以鉴别，不符合题意；D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；硝酸钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，不符合题意。
故选B。
3. （2019?四川德阳）下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是( )选项待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B 棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬C AgCl与NaCl 加水，观察是否溶解D NaOH与Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A、燃着的木条放在二氧化碳中会熄灭，放在氧气中会燃烧的更旺，故正确；B、棉线点燃后没有烧羽毛气味，而羊毛点燃后有烧羽毛味道，故正确；C、氯化银难溶于水，而氯化钠易溶于水，故可以鉴别，正确；D、氢氧化钠和碳酸钠溶于水都显碱性，故加入酚酞后都变为红色，故不能鉴别，错误。
2019年全国中考化学真题分类整理解析7 科学探究题
↓ 程式为 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3 +H2O；。 醋 简 c ④ 草 钙 醋 钙、 （3） 酸的化学式可 写为 HA ．步骤 是 酸和碳酸 反应生成 酸
水和二氧化
c c 4 主 碳，发生的化学反应方程式为 CaCO3+2HA ＝Ca（A ）2+H2O+CO2↑；（ ）白色沉淀 B 的
分 草 钙 要成 是 酸 ，其化学式为 CaC2O4；
钠15溶.(液20和19氯·化永钡州溶)在液化)，学已实知验氯室化，钡老师溶为液同呈学中们性准。备同了学三们瓶自没主有进贴行标探签究的实试验剂。(化稀学硫课酸代、表氢小氧李化 同(1学)将的三实瓶验试过剂程分如别下标：记为 A、B、C，然后两两混合，观察和记录实验现象。
编 实验 号
甲
乙
丙
操 实验 作
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；B．气体中有挥发出来的 HCl 气体
【实验探究】
小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：
实验步骤
实验现象 实验结论
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚 酞试液，振荡
猜想 A 不成立
②将生成的气体通入 溶液中
产生白色沉 气体中有 HCl 猜想
(3)实验结束后，将实验甲、乙、丙三支试管中的物质倒入同一个烧杯中，充分搅拌、静置、
过滤 滤 肯 ， 所得 液中 定含有的溶质是
( ) 填化学式 。
答16案．（(12)0N1a9O·H新(2疆)无兵色团酚）酞粮食(3、)H蔬2S菜O4、N肉aC类l 、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。菠
菜营养丰富，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等，但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的
真题汇编-2019年全国化学中考真题分类考点34 物质的共存、鉴别、鉴定、转化
19.（2019·常州）“化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘（如图2）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。
若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子是A. B. C. 【答案】B【解析】如果选择镁，镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，硫酸镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，氢氧化镁、硫酸钠均不能与铜反应；如果选择氧气，铜能与氧气在加热条件反应生成氧化铜，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；如果选择氢氧化钙，氢氧化钙能与硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸钙、水与氢氧化钠、铜均不反应；如果选择氯化钠，氯化钠与铜、氢氧化钠、硫酸均不反应。
14．（2019·常州）在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是A ．Fe →Fe 3O 4B ．n →nCl 2C ．H 2CO 3→COD ．NH 4NO 3→NH 3【答案】C【解析】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，或者锌与氯化铜反应生成氯化锌和铜；碳酸不能一步转化为一氧化碳；硝酸铵与氢氧化钠反应生成硝酸钠、氨气和水。
10．（2019·十堰）在无色溶液中，下列各组物质能大量共存的是A.氯化钠、氢氧化钙、稀盐酸B.硝酸钾、氯化铜、氢氧化钠C.硝酸钠、氢氧化钾、氯化钡D.碳酸氢钠、氯化钾、稀硫酸【答案】C【解析】氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，二者不能共存；氯化铜溶液是蓝色的，而且氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，二者不能共存；硝酸钠、氢氧化钾、氯化钡三种物质相互交换成分，都没有水，气体和沉淀生成，所以不发生化学反应，可以共存；碳酸氢钠和稀硫酸，生成硫酸钠水和二氧化碳，二者不能共存。
10．（2019·齐齐哈尔）下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）A ．Ca 2+、+、Cl ﹣、NO 3﹣B ．NH 4+、Fe 2+、Cl ﹣、SO 42﹣C ．Na +、Ba 2+、SO 42﹣、OH ﹣D ．Ba 2+、H +、NO 3﹣、CO 32﹣【答案】A【解析】四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能大量共存，且不存在有色离子，A 正确；四种离子能大量共存，但Fe 3+的水溶液黄色，B 错误；Ba 2+、SO 42﹣在溶液中能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，C 错误；Ba 2+、H +与CO 32﹣在溶液中分别能结合成碳酸钡沉淀、水和二氧化碳，不能大量共存，D 错误。
2019年中考化学真题分类汇编——物质的变化和性质专题(word版含答案)
2019年中考化学真题分类汇编一一物质的变化和性质专题1. （2019青岛）物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系不正确的是用逢性贡A 于冰制遥舞合烟霉效杲 二第■化碳不堆烧*也不支持燃炭 B駅氈酸桂土准義不友能与靈发生中和反矗 C 小苏打治疗冒唆过多 小苏打能与盐战发生反矗 D制造多种用途的电老洱通屯対可以发出不同履色的光2.（ 2019成都）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A •金刚石切割大理石 C .氮气用于食品防腐3. （ 2019深圳）下列实验不涉及化学变化的是（）A .测定空气中02的含量 B. 验证浓 H 2SO 4的腐蚀性 C.比较合金与纯金属的硬度D .判断溶液的酸碱性4. （ 2019成都）下列事例属于化学变化的是（）A .金属拉成丝B .盐酸除铁锈5. （ 2019乐山）下列物质的用途利用了物质的化学性质的是B .碳素墨水书写档案 D .硫酸用于铅酸蓄电池C .空气液化D .石油分馏A .活性炭除去房间中的异味B 用煤、石油、天然气作燃料C .干冰用于冷藏食品D •用铜或铝制作导线6. （ 2019乐山）我们生活在不断变化的物质世界，下列变化只发生了物理变化的是 A .米饭在人体中消化成葡萄糖 B .熟石灰改良酸性土壤 C .将矿石研磨成粉末D .用醋酸清洗水壶中的水垢7. （2019济宁）下列物质的性质与用途，不相匹配的是（ ）A 氧气可以支持燃烧 工业上可用作燃料B 氮气的化学性质定稳 工业上可用作焊接保护气C 白醋含有醋酸，显酸性家庭中可用作除水垢D 硫酸钡既不溶于水，也不与酸反应 医疗上可用于“钡餐”造影8. （2019济宁）下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ）A 冰雪融化B 海水晒盐C 钢铁锈蚀D 沙里淘金9. （2019安徽省）下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
其中涉及化学变化的是A 一駅市 R 耕田10. （2019连云港）下列过程中包含化学变化的是A .花香四溢B .海水晒盐C .积雪融化D .粮食酿酒C.干冰用于冷藏食品 D •用铜或铝制作导线11 （2019广州）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是A •石墨具有导电性，可用于制铅笔芯B. N2的化学性质不活泼，可用作保护气C. NaCI溶液有咸味，可用于配制生理盐水D . Ca（OH）2微溶于水，可用于改良酸性土壤13 （2019南京）下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是14 （2019南京）下列叙述不正确的是A. 活性炭可用于除去水中的色素和异味B. 稀有气体可用于制作霓虹灯C•含亚硝酸钠的工业用盐可用于烹调食物D. 煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度15 （2019南京）下列变化中，属于物理变化的是A. 粮食酿酒B.滤纸折叠C.红磷燃烧D.食物腐烂16 （2019德州）化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。
2019年中考化学真题分类汇编考点30物质的鉴别鉴定推断
考点专题物质的鉴别、鉴定、推断一、选择题【答案】B15．（2019年中考·湖南湘西）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。
由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（）A．Na2CO3、CaCl2、稀HCl B．CaCl2、Na2CO3、稀HClC．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3【答案】C14. （2019年中考·江苏泰州）下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的10. （2019年中考·江苏泰州）下列做法正确的是A. 用肥皂水区分硬水和软水B. 用活性炭净化水就可以得到纯水C. 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体D. 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿【答案】A5.（2019年中考·内蒙古包头）有一不纯的Na2CO3样品，杂质可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl 中的一种或几种，取该样品10.6g，加入足量稀盐酸完全反应后得到无色容液，同时产生4.48气体，下列判断正确的是A.杂质一定有FeCl3和CaCO3B.杂质一定没有NaClC.杂质可能是K2CO3、CaCO3、NaCl组成的D.杂质可能是K2CO3和NaCl组成的【答案】C（2019年中考·江苏扬州）10、下列各组物质，仅用水无法鉴别的是（）A.CuSO4、Na2SO4B.KCl、NaClC.CaCO3、Na2CO3D. NH4NO3、NaNO3【答案】B（2019年中考·四川广安）11、下列各组物质的溶液，不另加试剂就能鉴别出来的一组是（）A.Na2CO3、HCl、H2SO4B. KCl、NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaOH、KNO3D. HCl、NaOH、Ca(OH)2【答案】C23.（2019年中考·甘肃兰州）归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是（）A.一定条件下，C 能够还原F e2O3 生成F e，故C也能够还原C uO 生成C uB.原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子C.溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液D.单质中只含一种元素，故含有一种元素的物质一定是单质23.A（2019年中考·贵州贵阳）6．实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。
2019年中考化学真题分类汇编(答案+详细解析)(共10大常考专题)
2019年中考化学真题分类汇编01 常见仪器与实验基本操作（测试） (2)01 常见仪器与实验基本操作（讲练） (9)02 常见气体的制取、检验与净化（测试） (17)02 常见气体的制取、检验与净化（讲练） (26)03 教材基础实验及拓展（一）（测试） (38)03 教材基础实验及拓展（一）（讲练） (46)04 教材基础实验及拓展（二）（测试） (61)04 教材基础实验及拓展（二）（讲练） (74)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯（测试） (87)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯（讲练） (97)06 实验方案的设计与评价（测试） (106)06 实验方案的设计与评价（讲练） (114)07 物质性质、规律以及成分的综合探究（讲练） (128)01 常见仪器与实验基本操作（测试）1、【2019江苏苏州】下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿【答案】B【解析】A．是分液漏斗不是长颈漏斗，故A错误；B．是试管夹，故B正确；C．是细口瓶，不是滴瓶，故C错误；D．是研钵，不是蒸发皿，故D错误。
故选：B。
2、【2019江苏省常州一模】下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．烧瓶【答案】B【解析】A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；B、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故B选C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故C不选；D、烧瓶可用于加热液体等反应，故D不选；故选B。
3、【2019山东德州】下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）【答案】A【解析】试管可以直接加热；量筒和集气瓶不能加热；烧杯加热需要加石棉网。
故选A。
4、【2019江苏南京】过滤实验中，不需要使用的仪器是（）A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。
2019年中考化学全国通用版真题分类汇编〖08〗专题05 物质的推断题
20．（2019·泰安）A ～G 都是初中化学常见的物质，A 可用于金属表面除锈，F 可用于改良酸性土壤，D 、E 组成元素相同，B 、C 常温下为气体。
图中“—”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
下列说法错误．．的是（ ）A ．E →F 是一个放热反应B ．D 可用于实验室制取氧气C ．若G 为一种盐，则A 不可能与G 发生反应D ．B →E 和C →E 的反应类型可能不相同【答案】C【解析】E →F ，水和生石灰反应生成熟石灰是一个放热反应 ，所以A 正确； D 是过氧化氢，可用于实验室制氧气，所以B 正确；熟石灰可以和盐反应，比如碳酸钠，所以C 错误； 氢气和氧化铜反应生成铜和水是置换反应，氧气和氢气反应生成水是化合反应，所以反应类型可以不同，所以D 正确。
18．（2019·昆明）A ～E 是初中化学常见的物质，其中A 是相对分子质量为16的有机物，A 在空气中不完全燃烧生成B 、C 、D ，常温下C 和D 是组成元素相同的气体，其中C 可用于灭火，E 在空气中的含量居第二位。
它们之间的相互转化关系如图所示。
下列叙述错误的是( )A.A 是CH 4B.E →B 、E →C 只能通过化合反应实现C.E 是由地壳中含量最多的元素组成的单质D.C →D 反应的化学方程式可为CO 2+C=====高温2CO【答案】B【解析】A 是相对分子质量为16的有机物，所以A 是甲烷，C 可用于灭火，所以C 是二氧化碳，常温下C 和D 是组成元素相同的气体，D 是一氧化碳，E 在空气中的含量居第二位，E 是氧气，A 在空气中不完全燃烧生成B 、C 、D ，B 是水；A.由以上分析可知，A 是CH 4 ，故A 正确，不符合题意；B.E →B 、E →C 不一定通过化合反应实现，如甲烷燃烧有水和二氧化碳生成，不属于化合反应，故B 错误，符合题意；C.E 是氧气，由地壳中含量最多的氧元素组成的单质，故C 正确，不符合题意；D.C →D 是由二氧化碳生成一氧化碳，反应的化学方程式可为22CO C CO +=高温，故D 正确，不符合题意。
山东省2019年中考化学试题汇编推断题(含解析)
推断题10.（2019·济宁）甲、乙、内三种物质的转化关系见下面如图所示，“→”表示反应可以一步实现（部分物质和反应条件已省略），下面选项中不能按图示转化关系实现的是（）选项甲乙丙A H2SO4H2H2OB NaOH NaCl NaNO3C Na2O NaOH Na2CO3D Ca（OH）2CaCl2CaCO3【答案】B【解析】A、硫酸（甲）可以和活泼金属反应生成氢气（乙），和金属氧化物或者碱等反应生成水（丙）。
氢气（乙）和水（丙）可以相互转化。
可以实现；B、氢氧化钠（甲）可以和盐酸或者某些可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钠（乙），和硝酸或者某些可溶性金属硝酸盐如硝酸铁、硝酸铜等溶液反应生成硝酸钠（丙）。
氯化钠（乙）和硝酸银反应生成硝酸钠（丙）和氯化银，但是硝酸钠不能转化为氯化钠。
不可以实现；C、氧化钠（甲）可以和水生成氢氧化钠（乙），和二氧化碳反应生成碳酸钠（丙）。
氢氧化钠（乙）和碳酸钠（丙）可以相互转化。
可以实现；D、氢氧化钙（甲）可以和盐酸或者可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钙（乙），和二氧化碳或者可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液等生成碳酸钙（丙）。
氯化钙和可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液反应生成碳酸钙（丙），碳酸钙（丙）和盐酸反应生成氯化钙（乙）。
可以实现。
根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，能实现转化的需要逐一进行举例验证，而不能一步转化的只要整个过程只要有一个转化不能实现即可。
涉及多种物质之间的一步转化时，第一要注意转化的方向，第二是要是否存在明显的不能实现的转化，也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。
12、（2019·枣庄）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。
化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表：实验A+B A+C B+C B+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体请回答：（1）酚酞试液是（填编号）。
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2018中考化学试题分类汇编——推断题1. （苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A.①②B. ①③C.②③D.①②③2. （黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。
下列说法正确的是DA.若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B.若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C.若丁为水，则该反应一定是复分解反应D.若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应3. （荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。
若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ C ）A ．HCl NaOH BaCl 2 Na 2SO 4B ．HCl Ba(OH)2 Na 2SO 4 BaCl 2C ．H 2SO 4 Ba(OH)2 Na 2SO 4 BaCl 2D ．H 2SO 4 NaOH BaCl 2 Na 2SO 44. (武汉) 有关物质之间的部分转化关系如右图所示。
其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。
下列说法中正确的是（ D ）A ．物质X 是一种常见的有机化合物B ．反应②是一定有盐参加反应C ．向Ca(OH)2溶液中加入CaO ，所得溶液的溶质质量分数一定增大D ．图中的所有反应均不属于置换反应5. (武汉) 某黑色固体粉末可能是Fe 、FeO 、CuO 、C 中一种或几种。
为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe ；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C ；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO ；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe 和CuO 。
以上说法中正确的个数是（ A ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6.（孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“—”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是A7. (乐山) 下列各组物质间不能．．通过一步反应就能实现如图转化的是C 选项A B C D 物 质 甲 Ca(OH)2 CO 2 H 2 Fe 乙 Na 2CO 3 NaOH O 2 HCl 丙 H 2SO 4 CaCl 2 CuO CuSO 4 丁 BaCl 2 AgNO 3HCl NaOH X Y Z8. (乐山) A.B.C.D.E 是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。
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2018中考化学试题分类汇编——推断题1. （苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A.①②B. ①③C.②③D.①②③2. （黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。
下列说法正确的是DA.若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B.若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C.若丁为水，则该反应一定是复分解反应D.若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应3. （荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。
若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ C ）A ．HCl NaOH BaCl 2 Na 2SO 4B ．HCl Ba(OH)2 Na 2SO 4 BaCl 2C ．H 2SO 4 Ba(OH)2 Na 2SO 4 BaCl 2D ．H 2SO 4 NaOH BaCl 2 Na 2SO 44. (武汉) 有关物质之间的部分转化关系如右图所示。
其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。
下列说法中正确的是（ D ）A ．物质X 是一种常见的有机化合物B ．反应②是一定有盐参加反应C ．向Ca(OH)2溶液中加入CaO ，所得溶液的溶质质量分数一定增大D ．图中的所有反应均不属于置换反应5. (武汉) 某黑色固体粉末可能是Fe 、FeO 、CuO 、C 中一种或几种。
为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe ；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C ；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO ；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe 和CuO 。
以上说法中正确的个数是（ A ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6.（孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“—”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是A7. (乐山) 下列各组物质间不能．．通过一步反应就能实现如图转化的是C 选项A B C D 物 质 甲 Ca(OH)2 CO 2 H 2 Fe 乙 Na 2CO 3 NaOH O 2 HCl 丙 H 2SO 4 CaCl 2 CuO CuSO 4 丁 BaCl 2 AgNO 3HCl NaOH X Y Z8. (乐山) A.B.C.D.E 是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。
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2019中考化学试题汇编：考点33物质的鉴别、鉴定、推断一．选择题（共16小题）1. （2018•黑龙江哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】A、磷矿粉难溶于水，碳铵易溶于水；磷矿粉无气味，碳铵有刺激性气味，符合题意；B、酒精和水的pH=7，都是无色液体，不符合题意；C、呼出的气体和空气都不能与氢氧化钠溶液反应，无现象；都不能使酚酞变色，不符合题意；D、黄铜是锌和铜的合念，黄金和黄钢都不与氮化铝溶液反应，无现象；黄铜与稀盐酸反应有气泡产生，黄金与稀盐酸不反应，无现象，不符合题意。
故选A2. （2018•江苏扬州）下列各组物质，仅用水无法鉴别的是（）A. CuSO4、Na2SO4B. KCl、NaClC. CaCO3、Na2CO3D. NH4NO3、NaNO3【答案】B【解析】A、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，硫酸钠溶于水形成无色溶液，可以鉴别，不符合题意；B、氯化钾、氯化钠均易溶于水形成无色溶液，且溶于水温度均无明显变化，不能鉴别，符合题意；C、碳酸钙难溶于水，碳酸钠易溶于水形成无色溶液，可以鉴别，不符合题意；D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；硝酸钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，不符合题意。
故选B。
3. （2018•四川德阳）下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A、燃着的木条放在二氧化碳中会熄灭，放在氧气中会燃烧的更旺，故正确；B、棉线点燃后没有烧羽毛气味，而羊毛点燃后有烧羽毛味道，故正确；C、氯化银难溶于水，而氯化钠易溶于水，故可以鉴别，正确；D、氢氧化钠和碳酸钠溶于水都显碱性，故加入酚酞后都变为红色，故不能鉴别，错误。
故选D。
4. （2018•湖北咸宁）有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。
则X、Y、Z分别是（）A. H2 CO CH4B. CH4 CO H2C. CO CH4 H2D. CO H2 CH4【答案】A【解析】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y是CO；只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明Z是CH4，故X是H2，故选A。
5. （2018•江苏泰州）下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】6. （2018•四川雅安）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A. 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B. 中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C. 碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D. 阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子【答案】C【解析】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定氧化物，例如硫酸钾，故A 错误；B、中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应不一定是中和反应，金属氧化物与酸反应生成盐和水，非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错误；C、碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，活泼金属与酸反应也放出气体，故C正确；D、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，质子带正电，不属于离子，故D错误。
7．（2018•河南）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）A．用带火星的木条区分氧气和氮气B．用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C．灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D．用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，氮气不能，可以鉴别，故选项错误。
B、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项错误。
C、羊毛线灼烧产生烧焦羽毛的气味，腈纶线灼烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项错误。
D、硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
8．（2018•天津）某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取mg 该固体粉末按下列流程进行实验（本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应，且各步均恰好完全反应）。
下列说法中正确的是（）A．溶液N中只含一种溶质B．原固体粉末中可能含有碳酸钙C．白色沉淀Y一定是碳酸钙，气体W一定是氢气D．原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：某固体粉末高温的条件下生成气体X，X能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，说明X是二氧化碳，Y是碳酸钙；固体Z5.6g加入100g7.3%的盐酸恰好完全反应，生成气体W，固体Z全部溶解得到浅绿色溶液N，因此Z是铁，W是氢气，浅绿色溶液N中有氯化亚铁溶液；因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉，一定没有氧化铜，碳酸钙可能有可能没有。
【解答】解：A、根据题目给出的流程图和信息：某固体粉末高温的条件下生成气体X，X 能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，说明X是二氧化碳，Y是碳酸钙；固体Z5.6g加入100g7.3%的盐酸恰好完全反应，生成气体W，固体Z 全部溶解得到浅绿色溶液N，因此Z中有铁，W是氢气，浅绿色溶液N中有氯化亚铁溶液；因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉，一定没有氧化铜，碳酸钙可能有可能没有；故选：BC。
【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。
本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。
不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。
此考点主要出现在填空题和实验题中。
9. （2018•黑龙江齐齐哈尔）下列鉴别物质的方法中错误的是（）A. 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体B. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体C. 用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥D. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体【答案】C【解析】A、硝酸铵溶于水会吸热导致溶液温度降低，而氢氧化钠溶于水后会放热，导致溶液温度升高，所以用水可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体，正确；B、二氧化锰与水不反应，但与双氧水能反应并迅速产生气体，故二氧化锰能鉴别鉴别水和双氧水，正确；C、氢氧化钙与硝酸钾和尿素都不反应，无明显现象，无法鉴别，错误；D、二氧化碳能与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，而一氧化碳没有明显现象，可以鉴别，正确。
故选C。
点睛：解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
10. （2018•江苏连云港）甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。
不符合上述要求的一组物质是（）【答案】D【解析】氢气燃烧生成水，水电解生成氧气；二氧化碳与石灰水生成碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳或与稀盐酸反应生成二氧化碳；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁与氢气或碳或一氧化碳生成铁；NaOH和稀HNO3反应生成NaNO3，但是NaNO3不能反应生成NaOH。
故选D。
11. （2018•黑龙江齐齐哈尔）下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是（）A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl-B. K+、Na+、Al3+、SO42-C. H+、K+、SO42-、OH-D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-【答案】B【解析】A、该组离子之间不反应，能大量共存，但Fe3+为黄色，与无色不符，错误；B、因该组离子之间不反应，能大量共存，且离子均为无色，正确；C、H+与OH-会结合生成水，不能共存，错误；D、Mg2+与OH-会结合生成氢氧化镁的沉淀，不能共存，错误。
故选B。
点睛：解题关键是看溶液中的离子两两相互结合是否会生成水、沉淀、气体，只要生成一种，就不能共存。
溶液是无色时，就不能有带色的离子。
12. （2018•黑龙江齐齐哈尔）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性B. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素C. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子D. 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【答案】A【解析】A、碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，正确；B、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵属于盐，但不含金属离子，错误；C、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如电子带负电，错误；D、置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳和氧化铜的反应，错误。
故选A。
13．（2018•吉林）下列实验方案正确的是（）A．制备：用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2B．鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末C．除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成【分析】A、根据氯化钾不能分解，进行分析判断。
B、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
C、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断。
D、根据内壁涂有澄清石灰水的烧杯能检验二氧化碳的存在，进行分析判断。
【解答】解：A、氯化钾不能分解，用加热KCl和MnO2混合物的方法不能制O2，故选项实验方案错误。
B、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉和稀盐酸不反应，氧化铜粉末与稀盐酸反应生成氯化铜和水，有明显变化，可以鉴别，故选项实验方案正确。
C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方案错误。
D、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能检验二氧化碳的存在，不能检验有水生成，故选项实验方案错误。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。