爸爸带我看宇宙_教案1

爸爸带我看宇宙
【教学目标】
1．知识与能力目标：
（1）识记、掌握文中生字词的注音。

（2）识记、掌握文中生字词释义。

（3）了解作者的背景信息。

2．过程与方法目标：
运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。

3．情感态度与价值观目标：
（1）感受宇宙的独特魅力。

（2）培养学生的想象力。

【教学重点】
1．识记、掌握文中生字词的注音。

2．识记、掌握文中生字词的释义。

【教学难点】
1．增强对语言的理解和感悟能力。

2．感受宇宙的独特魅力。

【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件，图片素材。

2．学生准备：课本。

【教学过程】
一、导入。

1．教师带领学生回忆上节课的知识，并提问抽查学生的掌握情况。

2．检查学生对本节课的预习情况。

二、知识点学习。

1．初读课文。

现在，就让我们一起带着问题来读一读这个小故事吧。

2．重点生词注音与释义。

教师利用多媒体课件，先带领学生过一遍本课重点生词。

（1）生词注音。

翩（piān）
存（cún）
切（qiè）
仰（yǎng）
该（gāi）
（2）生词释义。

幽暗：昏暗不明。

安宁：心情安定、平静。

浮想连翩：漂浮不定的想象不断涌现出来。

三、朗读文章，整体感知体悟情感语言。

1．教师利用多媒体课件，让学生熟悉课文。

第一遍播放：学生听，并将之前的生词在课文中标注出来。

第二遍播放：学生跟读，整体感受课文内容。

2．教师带领学生，细读课文，并结合学生掌握情况对重点字词进行讲解。

3．教师将本课的重点问题写在黑板上，带着学生回顾文章，感受文章。

4．小组探究。

教师针对本课内容，提出一些问题，让学生进行自主讨论。

（1）本文表达了作者的什么心理？
（2）宇宙有多大呢？
（3）宇宙是怎么样的呢？
（4）宇宙里都有什么？
教师对于以上提出的问题，引导学生进行解答。

四、课堂小结。

1．通过小组竞争的形式，教师带领学生将本节课所学的知识进行归纳总结。

2．学生对于自己在本节课中所学的知识，进行归纳总结。

【作业布置】
1．识记本课出现的生字词。

2．再次细读文章，感受作者的思想情感。