2023年初中关于期中考试总结的作文600字(通用20篇)

2023年初中关于期中考试总结的作文600
字（通用20篇）
初中期中考试总结的作文篇1
这次期中考试总体来看考的还不错，但是在许多方面还有很多不足之处。

这回最让我感到难过的是化学。

化学的正卷考得还行，但是附加卷我就没有写，这样就意味着我会白白丢掉20分。

就这20分，我就会与别人拉开很大的差距。

看着发下来的附加卷子上一个大大的“0”，我也不知道是该好好地哭一场，还是怎么样……总归来说，这还是一个看法的问题，还是我没有仔细的对待一场考试，还是没有把这次的期中考试放在心里，这也是现在我的一个重要问题。

这次的期中考试还是有很多须要我去改进和持续的地方，例如考试前历史的复习方法很有效果，考试的时候没有什么怎么想也想不出来的地方。

初三了，政治相比初一初二时的难度明显上升了——初一初二时一些题干脆抄书就行，书上都有现成的答案。

但是到了初三，书上的答案好像都成了参考，几乎全部题都须要结合自己的看法，自己的思维，这样也就意味着考试的难度大大增加了。

看法是一个人做一件事所需的最基本的东西，没有一个好的看法，一切事情都不会有好的成就。

这就像一个即将旅
行的人，胜利对他来说就是到达了自己的目的地，而奋斗便是去往目的地的路上，虽然辛苦，但是路上有美妙的风景供他观赏，而看法便是他的安排，他的行李，他的交通工具，这些乍看上去似乎没那么重要，但是没了他们，再说什么都只是浮夸了……
看法是一个人的本钱，没了看法，什么都不是。

但是一个人有好的看法，就算他现在只能流浪，但他有资格信任自己有一天会胜利，有一天自己会被伯乐赏识。

初中期中考试总结的作文篇2
初三的第一次月考，让我体会到了初三的那一份惊慌，初三，意味着什么，初三意味着一份责任，一份辛苦，也只有担当了责任，经验了辛苦才能在中考中取胜，在这次月考前我也像平常一样去备考，但是在考试中却让我有些傻眼。

先说我最拿手的数学吧，最明显的就是考点更加活跃，就算有了思路也做不出来，要做出来须要花费大量的时间。

这次我就差点栽在一道选择题上，这道选择题因为不确定，所以我不敢去下笔，只是我花费了大量的时间，而做最终一道大题的时候我就只剩下了短短的7分钟，也幸亏最终一道题比较简洁，在交卷前顺当的拿下了，不然我定会万分后悔。

接下来就是语文，语文是我这次考试马虎最严峻的一块，前面的基础题因为写错字就扣了5分之多，而假如加上这5分，我的分数会得到一个档次的上升。

还有就是这次的作文，
在临考前我只是根据第一单元的主题，打算了一篇写景的文章，但是当我拿到卷子后，一看题目“幻想的力气”，我忽然就懵了，不知道该写什么好，只是现编了一篇，扣了7分，这也正让我吃尽了备考不足的苦头。

而英语这次肯定是我意想不到，平常一向可以和数学比肩的英语沦落到了语文那个分数，这是我无法接受的，可是当我拿到卷子后，又觉得这是情理之中，看看上面任务型阅读和完形填空的所扣的分，想想平常英语老师布置的作业却常常不完成，这或许就是咎由自取吧。

通过这次的考试，我体会到了初三的惊慌和自己自身还存在的很多不足，而这些不足或许就是那羊圈里开的洞，假如现在不好，尚还早已，如若明年中考完再说，那已经为时已晚了。

初中期中考试总结的作文篇3
考试时：11月15日，我们进行了期中考试。

当试卷发到我手上时，我忽然傻了眼，愣住了。

试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。

哎呀，这可怎么办？像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但是语文《每课一练》上似乎做到过的。

可是，我费尽心机也一点想不出来呀！
我手足无措，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几非常吧！
发卷时：一天过去了，在这一天里，我胆战心惊，很想知道自己的分数。

有几次去问潘老师，却又停下脚步。

最终发卷了，我静默地祈祷分数好一点，能够在前十名。

“下面我报一下分数……”“周娉羽，82.5分。

”听到这个分数，{家乡楚雄}，我如同晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。

我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。

分析：这次考试，我失分主要在第四、第五、第六三个大题。

主要缘由：一是我课外学问不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣；二是我不够细致，基础不扎实，如第六题的修改病句的第（3）句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。

这句话，全校师生已包括了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。

反思：通过这次考试，我不仅要扎扎实实学好基础学问，还要多阅读课外书，要带着学习、长学问的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。

学习还要持之以恒，才能读好书。

初中期中考试总结的作文篇4
诶呀，最终考完试啦。

同学们都松了一口气，感觉解脱了。

虽说考完试了，但心里还是忐忑担心，也不是道考的怎
么样了。

身体是放松了，可心却未能方式下来。

就这样到了取通知书的日子，我怀揣着祈祷的心向校内走去，坐在教室里等待着成果单，当老师公布成果，念到我的成果时，我傻了，呆呆的凝视着窗外，好像时间已经静止，那一瞬间，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成果小将如此之快，妈妈会很悲观的，这时的我对自己已经无望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走在回家的路上，不知不觉间已经到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有志气踏进家门，相到妈妈日复一日的照看我，我就更没有志气了，可时间不等人，快到中午啦，假如再不回家妈妈会焦急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成果告知妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝悲观，我全力以赴的不让自己落泪，可最终还是没限制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈激励我说：“没关系的，这次没考好，下次接着努力，哭是没有用的，应当找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好喝更完备，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成果”。

就这样在妈妈的激励下，我起先找自己的缺点，做一个学习安排，争取下次考个好成果。

同学们，在哪跌倒就在那爬起，不要因为一次的失败而
是自己变得自卑，我信任只要努力，就肯定有收获，机会是给有打算的人，你打算好了吗？
初中期中考试总结的作文篇5
时间总是很匆忙，这不，又是一挤眼的功夫，期中考试结束了。

英语99分、语文98分。

数学96.5分，是我这次期中考试的成果，也算是我几个月来的努力成果吧。

总体上来讲，本次考试还是比较志向，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不仔细读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但通过这次考试我也发觉了一些问题，我们班许多平常成果不怎么突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些进步，进步最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。

这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信念，假如只是停留在原地的话，那么不论成果再怎么好，也终将被后来者所超越。

现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新奇，更讲究技巧性，只是在基础题上略微改变了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。

针对这样状况的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不同的理解，写出正确的答案。

成果已经属于过去，我要面对的更多是将来。

考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。

以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还
不够专心。

对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。

现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较简单理解与接受，复习是为了巩固学问让它更加夯实。

假如能够仔细做到了预习与复习，那么考出好成果不就简单多了吗。

一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自己更加努力与勤奋一些吧！
初中期中考试总结的作文篇6
老师脸上的表情很困难：有喜悦、有激烈、有怒气，更多的是肃穆和仔细。

老师一边翻着班级成果表，一边说：“第一名94分，是我们沈思园同学，同时，她也是年纪第一。

”
正值我沉醉在对沈思园的艳羡之中时，老师突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分。

”呆滞了两秒，我整颗心完全被惊喜和喜悦包袱了，还以为会考的很差呢!试卷发下来了，乍一眼望去，天哪!尽然连看拼音写词语都错了一个字!我说写着的怎么都觉得不对呢!原来真的错了。

可是这个世上是没有懊悔药可吃的，就这么白白扣了0.5分悲剧啊!顺着题目往下看，示：看。

错了?怎么会错呢?打开语文书，翻到《杨氏之子》，下面的注释是：示：给……看，哎呀，少了个“给”!
细致想想，没有了“给”，句子就不通顺了，唉!怪天怪地就怪自己不够细致，0.5分有付之东流了。

翻到后面，
两个大大的“、”映入眼帘，这个句子很明显是没有问句的嘛!可做题的时候就是想不起来这叫什么句，怨不得别人，怨就怨自己做题“阅历”不够丰富，罢罢罢，这两分就随它去吧!第页一看，全是红勾勾，石化了的心终于得到一点劝慰……
最终一页也扣了我0.5分，原来是没写完整!唉，原来这个文章就没有怎么读懂，最终一个小节上的答案把握度几乎为“0”，没想到竟然对了，真叫我始料不及啊。

别看小错小误扣一点分，回顾全部已经扣了7.5分了!真是在一不当心摔一跤就会跌到合格啊!但是再细致一点就超过沈思园了!不管怎样，考试已经过去了，分数已经出来了，结果已经确定了，只能期盼下次考的更好吧!
初中期中考试总结的作文篇7
期中试卷刚发完。

看着试卷上激烈人心的分数，我的心一下子凉了下来。

发生了什么事？这次我只玩了这么一点。

上次11个人，现在50个人。

回家肯定要骂死他们。

考试的时候估计还可以。

你是怎么得到这个结局的？我很困惑。

我转念一想，这几天没怎么努力，所以考了这些分也就不足为奇了。

我拿起试卷细致探讨。

有些问题是上课不听课造成的；有些问题是因为做不到而造成的；还有一些题目是不经意扣的。

算完粗细，其实可以到最终650，平常可以更努力。

结果确定是好的，但是事情已经发生了，你买药也无
怨无悔。

让我们少说话，多努力！有句老话说得好：说起来简单做起来难！
这次考试从我初入初中起先就意义重大，但它让我更加深刻地相识到，初中并不像小学那么简洁，即使上课不用心，期末前十的学生还是可以侥幸过关的，但是初中略微放松一点，立刻就有人像替补一样把你推倒，不能偷懒。

回想过去，上课偷懒，许多科目都记不住。

真的很懊悔。

老师说我很聪慧，但是懒。

看来“天才”在于勤奋！但我是一个自信的人，在困难面前从不轻易放弃。

面对失败，我做的是面对困难。

一个人失败一两次都无所谓。

重要的是他是否常常失败。

我总结了一下。

做这些卷不是很难，但是因为懒，很少记，所以在我看来还是很难的。

这次我觉得语言，健康，政治还可以，但是历史和地理差，但是我信任只要多看书，多听课，成果肯定会赶上来的。

最倒霉的是数学。

我知道我只有做了才能考。

我犯了一个无心的错误，要么是没看清题目，要么是写下了下一个问题的答案。

总之一言难尽，珍贵的积分都被我这个马虎的“贪吃虫”吞掉了。

虽然这次没考好，但是下次肯定会努力考好。

湖南省娄底市新化县十四中：刘洪波
初中期中考试总结的作文篇8
期中考试在焦虑，喜悦，哀痛等种种困难心情的交织中落下了帷幕。

这次期中考试，我的成果并不好，原本我准备
这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。

虽然成果相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成果，深感自责和惭愧。

对于这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。

这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要缘由在我动作慢加上自己从小养成马虎的毛病。

使我未对前半部分进行具体的检查。

以及自己平常做题时，总爱钻难题，对较为简洁的题目未提高境警戒，所以对一些简洁而又简单出错的题，导致考试时不简单留意难点，才做错题。

这次考试我所以的错误点全都是马虎，说明我做题不够谨慎，今后要仔细完成老师布置的任务，做好后要仔细检查，尽力使今后不再犯同样的错误。

至于社会，是学问点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。

其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。

平淡的有点不像平常的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的'，可这次考试我算是栽了个大跟头。

这次考试对我的教训，我要从中吸取阅历，上课仔细听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习安排。

我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成果，来回报父母，回报老师。

Trust myself！Ican！
初中期中考试总结的作文篇9
“丁零零……”上课铃响起来，这节课是语文课。

我非常惊慌，为什么呢？因为这次要报语文期中考试的分数呀！我此时的心跳达到了每分钟180次……
过了一会儿，语文老师面无表情地走进来，清了清嗓子说：“我对这次考试很不满足，下面，我来报分数……”啊，要报分数了，教室里的气氛很惊慌，“陈禹，95分，姜越，92.5分……”越报到后面我越惊慌，我考得好不好？差不差？一个个问号在我脑海里回旋着，“陈籽霖，……”啊，报到我了！“95分！”呵，终于松了口气，可是，我又哪里错了？莫非作文没写好？我想得头都疼了，算了，还是等试卷发下来再看吧！
唉，还在报分数，我多么想见到试卷，看错在哪里呀！现在对于我来说，一秒钟就是一年……大约过了一个世纪，试卷最终发下来了，我摊开试卷一看，正面没错！反面……呀，怎么又是“阅读理解”错了？唉，每次总在这里失分数，我看了看错的题目，都是我会做的做错了，我怎么这么马虎？幸好这些题目分值不太大，不然……我可能回家又是一顿“红烧肉”了！我定睛一看，假如除去作文扣一分以外，我不马虎的话，那还99分，可我偏偏害在马虎这点上，硬变成了95分，你别看这只是相差4分，可却是仔细细致与马虎马虎的较量，可我却稀里糊涂地选择了马虎，唉……
我把整张试卷看了一遍，尤其是“阅读理解”，我发觉其实“阅读理解”并不难，可马虎大意的我没有把短文读细致，课文原有的，我却写到课外去，要写反义词我却写成了近义词……唉，都是马虎惹的祸，我恨死“马虎”在我身上“定居”，我肯定要把它赶出我的身体，让“仔细、细致”重新归来……
初中期中考试总结的作文篇10
这一次期中考试我对自己的成果还算满足，可是我认为有些题目不应当错却错了，但考的还是不错，下面我告知大家考高分的诀窍吧。

我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能仔细听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。

我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些争论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。

我准备在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了许多练习机会。

从放暑假起先，我要尽量使自己安静，仔细完成每一道题，尽量写对。

学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都须要长期的积累和练习，
在数学方面，我担忧的比较少。

我的数学成果总令我满足，在大考时数学总会取得不错的成果。

解题是用数学思想
来解的。

“拥有数学思想是学好数学的必备条件。

”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应当是想。

学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。

我认犯难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。

此外，我心态的好坏也确定成果的凹凸，因为自己心态不定，使我的数学成果凹凸起伏。

但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素养的提高。

这次我英语考的很不好啊！我感到非常的缺憾，为什么我考不好呢？首先，单词驾驭的不是很牢靠。

在书面表达和短文改错中，我吃了亏。

单词的积累在于平常。

初中期中考试总结的作文篇11
正视成果：查漏补缺更重要
期中阶段检测是学习的一个阶段，成果本身所具备的参考意义，也就是对当前学习的阶段性检查，因而，考试后的查漏补缺尤为重要，能发觉问题并解决问题。

既然是一种阶段性检测，家长就不要太纠结于孩子的成果，赵校长提示道，这个时候家长要放下功利心，单纯盯着成果是不够的。

要相识到学生的学习成果只是一个方面，并不是全部，学生在校期间还接受多元化的教化，还学习了一
些课程，家长要客观，要看到孩子的努力和进步，看到孩子在班级和学校生活中的欢乐，而不仅仅是这次检测所反映出来的问题。

当前正处于一种多元化的生活，学生学学问当然重要，然而其他实力的提升也是学生自身成长一个特别重要的方面。

正视心态：夯实基础是关键
提及考试，很轻易就想到心态调整问题，无论是学生还是家长，这时候都不必过于焦虑;通过阶段性测试发觉问题，刚好调整就可以了，无论是学问驾驭上的疏漏，还是学习习惯的问题，这次成果好不好都可以“过去”，将检测所暴露出来的问题一一解决了，就可以了。

城阳四中物理老师卢衍员表示，就阶段性检测而言，期中考试是一个阶段性考试，只是考察近期一小段时间的学习状况，终归是学习过程的一个阶段，学生应当当做一次小的阶段，不要太过于患得患失，要注意查漏补缺，反思得失，弥补不足，在后面的学习中争取尽量避开改进;刚好以这种方式“自查”，然后夯实基础是关键。

据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍，“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测，主要是给孩子提个醒，用成果检查学生的学习状态如何、学习哪个方面弱一些，以在下半学期进行相应的调整，对学生起一个督促作用。

当前小学“减负”，小学阶段的学生更提倡一种“欢乐学习”氛围，
期中检测对孩子们无压力，孩子们“都很淡定”。

初中期中考试总结的作文篇12
期中考试已圆满结束，我在本次考试中获得七年级组第一名。

成果的取得与学校的栽培和老师的教化是分不开的，同时也是对我努力的确定、付出的回报，更是我奋起勃发的动力。

成果只是定格现在，已属过去，而我，更应以饱满的热忱，百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。

首先，我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。

提前预习，有助于我们梳理、了解学问内容，形成对学问的初步相识。

不会的地方做出标记，上课时结合预习内容和疑问去听讲，自然能够起到事半功倍的效果。

而按时复习则可以让我们巩固当天所学的学问点，精确驾驭学问，并能够在熟识中举一反三，温故而知新，拓展更多的学问。

其次，课下仔细完成作业，严格要求自己，不抄袭，按时按质按量完成。

老师一般都会依据当天所讲的学问而布置作业，可以起到帮助我们复习和消化所学学问的作用。

假如做作业遇到不会的问题肯定要和老师沟通商讨，而不能抄袭，最好不要让自己在作业上留下疑问。

再次，史地生政四科须要背诵的内容都许多。

而许多同学不仔细背诵这四科，致使总成果较低，拉开名次。

所以我们不仅要多背，而且要用合理的方法背诵，比如遇到较长的段落要背诵时，我们可以把一段分割成各小点，这样有助于
我们记忆；还比如有些简短的句子可以只记住关键词，这样比较省时省力。

在考试中，我们也要审好题并擅长把问题转化为自己脑海中的学问，敏捷驾驭，不死记硬背。

最终，我们要以仔细的看法面对待每次考试，全力以赴，不马虎，常常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数，造成很多缺憾。

从小妈妈就告诫我“踏实，是学有所成的根本，马虎，是求知的大敌”。

今日，我也同样把这句话送给在座的全部同学们，希望我们共勉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，勤奋学习，不留缺憾，不虚年华。

今日，我与同学们共享了我的学习阅历和心得，也祝福大家秣马厉兵，在今后的考试中取得令自己满足的成果。

勤勉于心，为自己加油，有志者，事竞成，向老师向家长向自己交一份满足的答卷。

初中期中考试总结的作文篇13
五年级第一学期的期中考试，已经结束了。

无论我考的成果如何，我想静下心来仔细地反思，把考试前、中、后，我的思想和行为，细致地总结出来，让这次考试，划一个圆满的句号。

考试前
俗话说：“临阵磨枪，不快也光。

”我的理解是除了平常仔细听讲、做作业以外，临考试前的复习，也是很重要的。

我虽然很明白这个道理，但在考试前，我却没有做得很好。