人教版九年级物理中考测试试卷

人教版九年级物理中考测试试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。

共30分，每小
题2分）
1．在国际单位制中，电阻的单位是
A．安培B．伏特C．焦耳D．欧姆
2．下列物品中，通常情况下属于导体的是
A．玻璃杯B．陶瓷碗C．铁锅D．塑料勺
3．下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是
A．电风扇B．电水壶C．电视机D．洗衣机
4．下列措施中，能使蒸发减慢的是
A．给湿头发吹热风B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶口盖严D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
5．把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开。

这是因为
A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互排斥
C．同种电荷相互吸引D．异种电荷相互吸引
6．下列物态变化中，属于液化的是
A．初春，湖面的冰层变薄B．盛夏，阳光下湿衣服晒干
C．深秋，草叶上出现露珠D．严冬，室内玻璃窗上形成冰花
7．下列描述的现象中是利用热传递来改变物体内能的是
A．天冷时人们通过相互搓手让手发热B．冬天用热水泡脚变得暖和
C．将铁丝反复弯折，弯折处发热D．钻木取火
8．下列四种家用电器中，额定功率可能大于800W的是
A．电暖气B．收音机C．电视机D．台式电脑
9．手机扫描二维码是一种短距离通信的无线电技术，它是利用来传递信息的．A．电信号B．超声波C．次声波D．电磁波
10．把一只“220 V 40 W”的灯泡L1和一只标有“110 V 40 W”的灯L2接入同一电路，两灯都发光时
A．L2比L1亮B．L1比L2亮C．L1、L2一样亮D．无法判断10．如图1所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是
A．灯L1与电流表是串联
B．开关能单独控制灯L2
C ．电流表测的是灯泡L 2的电流
D ．电流方向从电流表到开关 12．使汽车获得动力的冲程是
A ．吸气冲程
B ．压缩冲程
C ．做功冲程
D ．排气冲程
13．带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，图2电路设计符合要求的
14．图3是一种输液时所用报警电路：电源电压恒定，R 为定值电阻，闭合开关S ，贴在针
口处的传感器M 接触到从针口处漏出的药液后，其电阻R M 阻值变小，导致电表的示数变化而触犯警报器（图中未画出）报警，则M 接触药液后 A ．电流表示数变小 B ．电压表示数变小
C ．电路总功率变小
D ．电压表与电流表的示数之比不变
15．图4是将三个家庭一个月（30天）的用电费用制成的柱状图，下列判断正确的是
A ．在这三个家庭中，王家家用电器正常
工作时的电流一定最大
B ．在这三个家庭中，赵家家用电器正常 工作时的时间一定最短
C ．在这三个家庭中，王家家用电器的总 功率一定最大
D ．以上说法均不正确
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共14分，
每小题2分。

每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16．下列说法中正确的是
A ．所有物体的分子都在不停地做无规则运动
B ．固体不能发生扩散现象
C ．升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多
王家
丁家
50
赵家
100 200 150 元 / 30天
图1
图2
图3
图4
D ．分子间引力和斥力同时存在 17．下列说法中正确的是
A ．磁感线是人为画出来的
B ．导体在磁场中运动不一定会产生感应电流
C ．通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向无关
D ．金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相同
18．电工维修电路有时需要带电操作，如图5所示的操作会发生触电事故的是 A ．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线 B ．乙站在绝缘凳上仅接触火线 C ．丙站在地上仅接触火线 D ．丁站在地上同时接触火线和零线
19．如图6所示，由冰的熔化曲线可知
A ．冰是晶体
B ．冰的熔点为0℃
C ．冰的熔化过程经历了5min
D ．冰块在0~2min 时没有内能
20．在探究通电螺线管周围的磁场分布时，下列说法正确的是
A ．在通电螺线管周围撒铁屑可以判断该螺线管周围各点的磁场方向
B ．在通电螺线管周围撒铁屑可以判断该螺线管周围磁场强弱分布
C ．在通电螺线管周围摆放小磁针可以探究小磁针所在处的磁场方向
D ．小磁针的指向就是该点的磁场方向 21．如图7是家庭电路示意图。

下列说法正确的是
A ．电能表记录的是家庭电路消耗的总功率
图5
图6
图7
B ．导线a 是火线
C ．电路跳闸可能是电路总功率过大引起的
D ．若c 处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患
22．某同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动
变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，组成如图8所示电路，电阻丝的参数如下表。

下列说法正确的是
A ．实验中通过比较电流大小来比较电阻大小
B ．选用b 、c 两根电阻丝可以探究电阻与导体的长度有关
C ．若电阻丝c 断了，选用b 、d 两根电阻丝也可以探究电阻与导体的材料有关
D ．实验中滑动变阻器的作用是控制电流一定 三、实验解答题（共36分）
23．如图9所示，电阻箱的示数为 Ω。

24．如图10所示，电能表的示数为 kW·h 。

25．根据如图11所示的电流方向，判断通电螺线管的左端是 极。

26
相同的大铁钉绕成电磁铁A 和B ，还找来一些大头针进行实验，电路如图12所示。

闭合开关后
吸引大头针数目较多（选填“A ”或“B ”）
27．小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电
池等实验器材，测量额定电压为2.5V 小灯泡L 的额定功率。

图8
图10 12
（1）小华连接好图13所示电路，闭合开关S ，发现小灯泡L 发光暗淡，观察电压表、
电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P ，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是 。

（2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P ，当电压表示数为2.5V 时，发现
电流表示数如图14所示，由此可知，此时通过小灯泡L 的电流为 A ；小灯泡L 的额定功率为 W 。

28．如图15所示，将小磁针平行放在直导线下方，闭合开关会看到 ，实验说
明 ，若把电源正负极对调，闭合开关会看到 。

29．如图16是用“伏安法”测量未知电阻Rx 的实物电路图。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到最 端（选填“左”或“右”）；
（3）若实验中电压表损坏，利用原有剩余器材连接成如图17所
示电路，也能测出未知电阻Rx 的阻值。

已知滑动变阻器的 最大阻值为R 0，电源电压未知但保持不变。

请将下列相关 实验步骤补充完整。

① 闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 移到b 端，记录电流表示数I 1； ② 闭合开关S ， ，记录电流表示数I 2； ③ 待测电阻的表达式Rx ＝ 。

30．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U 跟该电路中某个可变电阻R 的关系
时，记录的实验数据如下表所示。

请根据表中数据归纳出U 与R 的关系：U = ；
R /
2 6 8 12 16 20 U /V
3
5
6
8
10 12
图13
图14
图15
图16 Rx
S
P
1
A B
图17
31．在验证磁场会给通电导线作用力的实验中，小东连接了
如图18所示的实验电路，闭合开关后，发现导体棒ab 没有动。

经检查，各元件完好，电路连接无故障。

（1）请你猜想导体棒不动的原因是 ， （2）写出检验你的猜想是否正确的方法： 。

32．如图19所示的电路，闭合开关后电压表示数为零，灯泡L 1、L 2均不亮。

小红猜想可能
是灯L 2断路了，她想验证自己的猜想是否正确，请你帮她写出实验操作步骤，说明如何判断猜想是否正确。

（电路中只有一处故障）
33．如图20所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有完全相同的温度计，甲烧
瓶内装有水，乙烧瓶内装有煤油，水和煤油的质量相等，初温相同。

甲中电阻丝R 1的阻值为10Ω，乙中电阻丝R 2的阻值为5Ω。

实验桌上还有满足实验要求的电源和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。

小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。

小新的主要实验过程如下： ① 将图20所示的装置甲及电流表等电路元件串联接入电路中；
② 闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min 时，停止计时，记录此时温度计的示数t 1，断开开关。

③ 将图20所示的装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min 时，停止计时，记录此时温度计的示数t 2，断开开关。

发现t 1 ≠t 2 ，于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。

请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小新实验过程中存在的问题： ； （2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。

34．小亮在小气球中滴入几滴酒精，将小气球挤瘪，排出空气后把口扎紧，如图21所示，
然后放入盛有热水的烧杯中， 观察到气球鼓了起来，由此证明酒精蒸发，由液体变成了气体。

小军认为气球之所以鼓起来，是因为气球里面的空气没有排干净，这些残留的气体遇热膨胀导致的。

请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验证明小军的观点是错误的。

写出实验步
骤和实验现象。

甲
温度计
接线柱 R 1
R 2
温度计 接线柱
图18
图19
图20
35．妈妈从超市给小云买了两双袜子，一双是羊毛的，一双是兔毛的，小云想比较一下哪种
材质的袜子保暖性更好，她找来一个手持红外测温计（如图22所示，不用接触就能测量，大型液晶显示，轻松阅读测量温度。

）请你添加适当的器材，帮她设计一个实验方案：写出实验步骤，说明如何比较保温性能。

四、科普阅读题（共4分）
阅读《人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒》回答 36 题。

人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒
备用手电筒一般都是放在家里某个角落里，停电了找东西时才用到，但放置时间久了又没有充电的话，使用起来会发现没电了，那是很气人的。

但是，今天介绍的这款手电筒就可以避免这种尴尬，它是一款既不需要电池，也不需要太阳能，更不利用风力，而是靠人体体温发电的手电筒-----Lumen 手电筒。

它外形并没有什么特别，就像一张电话卡，如图23所示，其内置一颗温差电池，只要外部环境温度低于体温，将手指放在上面就能利用温差来为小电筒供电，如图24所示。

这就是体温发电。

体温发电是通过半导体，利用温差来获取电能。

温差发电的基本原理
是“泽贝克”效应，即两种不同的金属连接起来构成一个闭合回路时，如果两个连接点的温度不一样，就能产生微小的电压，且温差越大，产生的电压越大。

Lumen 就是利用了这一原理，其上配备一个热电发电机（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的温度，下部感受环境温度，再通过两者的温度差进行发电，进而让手电筒工作。

图21
图22
图23 图24
如果环境温度为 28 摄氏度，Lumen 就相当于在 3V 电压下产生 15 mA 的电流，过多的电能将被储存在内置的电容器里。

Lumen 手电筒比起传统手电筒来说，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情况下找寻物体，安全导航以及在黑暗中阅读。

36．请根据上述材料，回答下列问题：
（1） 体温发电的根本原理是人体和周围环境间存在 ；
（2） 除了文中所讲利用体温发电比用电池供电的优点外，你觉得还有哪些？说一点即
可
（3） 实际使用中利用体温发电能获得大范围的电压值吗？为什么？ 五、计算题（共6分，每小题3分）
37．如图25所示，电源两端电压为6V 并保持不变，电阻R 1的阻值为10Ω。

当开关S 闭合
时，电压表的示数U 1=2V 。

求： （1）通过电阻R 1的电流I 1；
（2）电阻R 2的阻值。

38．如图26所示，电源两端电压保持不变，电阻R 1的阻值为20Ω，闭合开关S ，两电流
表的示数分别为0.8A 和0.3A 。

求： （1）通过电阻R 2的电流I 2； （2）电源两端电压U 。

图26
图
25。