《婚誓》葫芦丝教案

葫芦丝演奏——《婚誓》
教学课题：《婚誓》
教学课型：新授课
教具：葫芦丝、葫芦丝书、黑板五线谱本、电钢琴、非洲鼓等打击乐
一、学生情况分析：
1．本班是初一年级学生，普及的乐器是葫芦丝，音乐基础普遍薄弱，基本上都是从升入初一从零学起的，目前知道音高与孔的位置，学会了两个八分节奏型和四分节奏型等简单的节奏。

学过了《我和你》、《粉刷匠》等练习曲。

本节课主要学习婚誓的演奏方法，音乐要素，音乐情绪入手，由浅入深的，让学生运用这些吹奏技巧完美的表现音乐，体验器乐合奏的美感。

二、教学目标：
1情感态度价值观：通过演奏葫芦丝乐器，体验旋律中所获得的美感。

2过程与方法：通过讲授、示范、练习提高合作意识
3知识与技能：练习上滑音和下滑音，运用吐音和连音吹奏旋律，用适当的情绪演奏这首作品。

三、教学重点和难点：学奏乐曲《婚誓》和上滑音、下滑音、四分附点音符、连音的正确应用
四、教学方法：
教法：讲授、示范、比较、启发
学法：讨论、评价、展示
五、教学过程设计
演奏技巧技能一、装饰音练习上滑音和下滑
音
1、请一个会的同学演奏一下第
一小节，并讲解如何演奏滑音。

各组小队长分组指导。

2、长音颤音的练习。

让学生自
己说方法。

3、介绍乐曲属于那个少数民
族。

音乐风格特点
4、请几个同学演奏全曲，全体
演奏，
练习滑音
练习颤音
傣族
让学生教学
生，寓教于乐，
体验装饰音的
演奏技巧
初步掌握装饰
音的演奏效果
学习掌握二声部1.、二声部练习，为了让这首乐
曲有更丰富的效果，接下来
做一个二声部练习。

2、试奏二声部，教师指导。

3、全体演奏二声部。

学习二声
部，二声部
合作练习
掌握乐曲的
二声部练习，训
练二声部听觉
思维。

德茂中学韩大伟2014年11月27
北京市大兴区研究课
葫芦丝演奏——《婚誓》
授课人：韩大伟
2014-11-27。